大班美术教案《许多小鱼游来了》含反思5篇.docx

Word
— 2 —
大班美术教案《许多小鱼游来了》含反思5篇

作为一名教学工，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？原上草为您细心收集了5篇大班美术教Word
— 2 —
大班美术教案《许多小鱼游来了》含反思5篇

作为一名教学工，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？原上草为您细心收集了5篇大班美术教案《很多小鱼游来了》含反思，假如对您有一些参考与关心，请共享给最好的伴侣。
活动过程 篇一
1、音乐嬉戏导入。
老师与幼儿在音乐下开心玩嬉戏《很多小鱼游来了》，体验和想象鱼游的活动。
嬉戏玩法：家长用手相互搭成"拱门"，其余幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、很多鱼的活动，并穿过拱门，在音乐停的时候，拱门关下抓住正在穿门的小鱼。
2、谈话沟通鱼的制作方法。
（1）你想制作什么样的小鱼？
师：我这里也有几幅小鱼的图片，谁知道它是怎么游的？怎么才可以把它制作出来？（用言语引导幼儿说出图中鱼的制作方法和材料。）
Word
— 3 —
（2）假如是你，你想怎么制作？
3、依据争论画图。
请幼儿画出嬉戏中自己的和看到其他幼儿的小鱼活动图，老师巡回指导，幼儿自由作画。
（1）画出你自己是怎样的一条小鱼，胖的？瘦的？有条纹的？有斑点的？有一双大眼睛……
（2）小鱼生活的地方会有什么？鼓舞幼儿丰富背景（水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……）。
4、观看发挥。
自由作画之后，邀请个别幼儿表演鱼游的动作或表情，其他幼儿留意观看，然后用自己的'方式将"小鱼活动图"画下来。老师要引导幼儿表现多样的游动画面：笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾…6、幼儿相互介绍作品，连续音乐嬉戏《很多小鱼游来了》。
活动反思 篇二
本次活动是通过仿照小伴侣常见的小动物——小鱼游得动作来绽开嬉戏活动，熬炼孩子协调的钻和跑的动作，整个活动下来，孩子们都把握了钻和跑的动作要领，进行嬉戏的时候也体验到了充分的乐趣。
但整个活动下来，发觉孩子们的常规意识比较