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亳州路小学近五年书法教育规划
总目的——--由国家级书法实验校创立国家级书法示范校。
优化师资队伍
全员参和，人人都肩负起“书道育人"的职责。
每一位老师都要拥有书法教育的意思，通过自己的板书、作业修改评语等潜移默化地影响学生。亳州路小学近五年书法教育规划
总目的——--由国家级书法实验校创立国家级书法示范校。
优化师资队伍
全员参和，人人都肩负起“书道育人"的职责。
每一位老师都要拥有书法教育的意思，通过自己的板书、作业修改评语等潜移默化地影响学生。
2、成立书法教研组，推动学校书法教育的开展。
3请名家引领，积淀书法教育的底蕴。
立足课堂,扎扎实实开展书法教育活动。
重视家常课。认真备课,认真上好每一堂写字课。
、数学课一样打磨，推出一些市区级的好课，形成写字教育一大亮点.
学生培养方向.
倡导人人练书法,面向“普及+进步”。“普及”即全校各班像如今这样开写字课。“进步"即可创办“硬笔书法实验班”、“软笔书法实验班”。（精品文档请下载）
社团活动可增添书法兴趣小组，催生书法新苗。
充分利用学校的数字平台。如可利用学校网站设书法专题网站，把教学内容、各类公告让学生及家长了然于胸。利用校园播送站开展“书法时空栏目”，讲书法开展史，书法家的故事及书法小明星介绍等。（精品文档请下载）
拓宽书法教育的领域。如做到“四结合"“书法和诗歌教学的结合”“书法和绘画的结合”“书法和体育的结合”“书法和古文教学的结合”培养学生传统文化的底蕴.（精品文档请下载）
构建校本评价体系。
认真考核，，但执行的不好,以后要认真落实。
全面落实国家制定的“写字等级”标准,鼓励全员学生参加考核.
写字比赛选拔优等生，参加国家、省、市级书法比赛，为学校挣得荣誉.
开发“写字教育”校本课程
选编名家字帖。
组织老师编写各年级的写字教育教材。
发挥国家级书法实验校的辐射作用。
笔会-—共享墨香文化
送春联到捆绑学校.
为捆绑结对学校培训书法老师等。