大班美术我长大了做什么教案反思.doc

大班美术我长大了做什么教案反思
1、大班美术我长大了做什么教案反思
活动目标：
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活动预备：
幼儿画纸人手一张，油画棒，勾

3、 培育幼儿对各个行业的理解和敬重。
4、 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、 探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：
1、 CD及幼儿用书
2、 预备医生、教师、警察、宇航员、司机等各行业的图片，自制的喇叭。
活动过程：
1、 教师念唱儿歌，引发幼儿对长大后的憧憬。
(1) 教师：儿歌里说了什么事情?小朋友喜爱干什么?他们盼望长大做什么?
(2) 引导幼儿学习儿歌。
2、 争论：长大做什么
(1) 展现所收集的不同职业的图片，向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质。
(2) 组织幼儿参加争论并引导他们体会每一种行业的人都很辛苦，他们的工作对我们的生活很重要，每个人实现自己的抱负，都需要努力才能完成。
(3) 教师与幼儿共享自己小时候的志愿，盼望长大后当什么。
(4) 让幼儿想想，你长大了会想当什么?为什么?


(5) 教师拿着提前做好的喇叭给小朋友做宣传。每位小朋友讲完，其他小朋友鼓掌以示鼓舞，并说“加油!加油”让整个气氛活泼。
3、 活动后，教师将幼儿的抱负进展记录，作为布置教室的“抱负树”。(“做一棵大树，树上的果子写上每个小朋友的抱负及缘由。)
活动反思：
可取之处：
1、通过活动，幼儿们学会了念唱儿歌，能够乐观参加抱负的争论并大胆地表达了自己的志愿，不仅熬炼了言语表达力量，而且增加了每个小朋友的自信念。2、能够对社会上的局部职业有了肯定的理解，增加了小朋友的社会理解力。
缺乏及优化前方案：
1、教学活动中，小朋友的语言虽然得到了熬炼，但是假如能让大家穿上不同行业的服装将每个角色表演出来，那样小朋友对职业的理解会更加直观形象。或者，条件允许的状况下，可以带小朋友亲自去参观不同的岗位。
2、活动结尾，都是教师在活动了，其实这个环节可以可以让小朋友将各自的职业抱负画出来或写出来，通过集体观赏和评价，可以熬炼动手力量和集体协作力量。
3、大班美术活动长大了做什么教案反思
活动目标：


1、 稳固幼儿对不同行业人们服装以及工作特点的熟悉，学习用绘画的形式表现自己憧憬的职业。
2、 能够大胆地画出自己的性别以及根本形状特征，同时表现简洁的背景。
3、 有长大的愿望，对自己的将来有美妙的