环保小卫士小班教案3篇 我是环保小卫士教案.docx

环保小卫士小班教案3篇我是环保小卫士教案
环保小卫士小班教案1
活动目标
1、相识到丢弃纸盒破坏环境,增加环保意识。
2、激发动手制作手工带来的乐趣。
3、感受纸盒的用途。
重点难点
相识到丢弃纸盒破坏环境,增加环环保小卫士小班教案3篇我是环保小卫士教案
环保小卫士小班教案1
活动目标
1、相识到丢弃纸盒破坏环境,增加环保意识。
2、激发动手制作手工带来的乐趣。
3、感受纸盒的用途。
重点难点
相识到丢弃纸盒破坏环境,增加环保意识,丰富词汇“大、小、长、短”。
活动打算
香皂盒、牙膏盒,饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等,每组一份用塑料袋装好。
活动过程
一、自由玩纸盒,沟通感受。
请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒,摸一摸,看一看,说一说。
探讨:你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的?
二、比一比。
拿出全部纸盒出来,让幼儿再来摸一摸,比一比有什么不一样,丰富词汇“大、小、长、短”。
1、每次拿出两个不同的纸盒进行比较大小、长短。
2、各小组成员轮番说一说。
三、视察纸盒,了解纸盒的用途。
1、出示纸机器人、纸笔筒、纸房子、纸火车等手工艺品,告知幼儿纸盒可以做成许很多多的物品。
2、我们的生活离不开纸盒,启发幼儿说一说生活中哪些物品是由纸盒做成的?纸盒可以做什么?教化幼儿不要乱丢弃纸盒,充分利用,变废为宝,增加环保意识。
环保小卫士小班教案2
活动目标:
1、学会基本的垃圾分类,能说出各种垃圾的名称。
2、学会推断、分析垃圾,提高语言表达逻辑实力“什么是垃圾——垃圾的危害——要给垃圾分类——如何给垃圾分类”。
3、萌发环保意识,酷爱生活,主动利用语言去帮助人们,解决事情。
活动打算:
1、塑料袋、废纸片,塑料瓶,易拉罐,废旧电池,食品袋,果皮,牙膏等生活常见垃圾。
2、做好了的两个大盒子,上面分别画有“可回收”和“不行回收”的标记。
活动过程:
1、老师出示垃圾,一样一样让孩子说出垃圾名称。激励孩子总结垃圾特点,得出垃圾的基本概念:不能用了的,污染了的,要扔掉的。
2、询问孩子家里都有什么垃圾,是怎么分类的,是谁将垃圾拿去倒的。
3、老师出示几组垃圾场堆满垃圾的图片,还有一些街角、公园等到处是垃圾的图片。让孩子自由探讨垃圾横飞的危害。
4、然后老师在PPT上出示几组垃圾桶的照片,“可回收”和“不行回收”两种垃圾桶。再出示一些清洁工阿姨在清理两种垃圾桶的图片。让孩子探讨垃圾为什么要分类,引导孩子在不同方面比如环保,比如爱护清洁工,比如省时间多方面探讨垃圾分类的好处。
5、让孩子上前分类,将垃圾投入垃圾箱内,并且询问孩子如此分类的缘由。
6、多请几个孩子进行分类,然后让大家探讨还可以怎样分类,为什么这样分。
7、布置孩子回家与父母一起找寻家里的、社区的垃圾,并且主动给垃圾分类,并且与父母做好社区的环保监督员,宣扬垃圾分类,垃圾应投入垃圾桶等的好处。
环保小卫士小班教案3
活动目标
1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染,知道白色污染对环境造成的危害。
2、了解解决白色污染问题的基本方法。
3、培育幼儿对活动的爱好,发展想象力、创建力。
4、增加幼儿的环保意识。
教学重