纸品乐陶陶》课件.ppt

《纸品乐陶陶》
一、教材分析 《纸品乐陶陶》是湘版四年级上册第四课的教学内容,属于“设计•应用”学习领域,本课内容和形式贴近儿童生活,趣味性强,富于新意,符合新课标理念。本课中所选材料是学生熟悉的各类纸材,通过捏、搓、卷、折、粘等手段进《纸品乐陶陶》
一、教材分析 《纸品乐陶陶》是湘版四年级上册第四课的教学内容,属于“设计•应用”学习领域,本课内容和形式贴近儿童生活,趣味性强,富于新意,符合新课标理念。本课中所选材料是学生熟悉的各类纸材,通过捏、搓、卷、折、粘等手段进行艺术造型。所表现的形象装饰性强,美感十足,是培养学生动手能力,陶冶学生情操,提高审美能力的良好素材。今天我选择的内容为活动一。 二、学情分析 四年级的学生已经具有一定的审美能力和美术素养。他们已经接触过撕纸、折纸、剪纸等纸制品艺术造型的设计,具备一定的动手制作能力,较绘画而言,他们对手工制作更感兴趣。
教学目标:
过程与方法:能运用卷、搓、压、扭等基本方法、技能,制作一幅简单的粘贴画。 
知识与技能:掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能。
情感态度及价值观:养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的作风。 在制作过程中体验美术的乐趣,以及合作的精神。
教学重点:用合适的方法揉出纸绳、纸团,并制作一幅简单的美装饰画。
教学难点:巧妙的运用纸绳和纸团粘贴成装饰画的方法。
教学准备:各种颜色的皱纹纸、粘胶等 。
同学们喜欢哪一幅?
B
《纸品乐陶陶》
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小结:,需要多粗的纸绳就准备相应宽度的纸条来揉。,一个方向来揉。
揉纸团小结:。,并把纸团压紧。
纸品乐陶陶比赛规则
(1)时间为20分钟,可提前完成,但不许超时。
(2)参赛作品的规格一律为8K纸。
(3)比赛以同桌合作的方式来完成。
希望同学们能在合作的过程中体验到粘贴画的乐趣。比赛开始
我的说课完毕,谢谢各位老师!