五一劳动节主题班会主题活动方案.doc

五一劳动节主题班会主题活动方案
【主题活动主题】:伸出双手,制造漂亮
【主题活动目的】:通过本次班队主题活动,培育学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,使家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,仔细值日是喜爱劳动的表达,从小培育爱
五一劳动节主题班会主题活动方案
【主题活动主题】:伸出双手,制造漂亮
【主题活动目的】:通过本次班队主题活动,培育学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,使家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,仔细值日是喜爱劳动的表达,从小培育爱劳动的好习惯。
【主题活动形式】:主题班会
【主题活动内容】:快板、故事、儿歌等
【主题活动预备】:
1、请表演类同学仔细做好预备
2、全班同学在家学唱⊥动最荣耀》
3、自己在家练习穿衣**子、叠衣服预备竞赛
【主题活动主持人】:金宸伊、孟祺、劳
【主题活动过程】:
金:敬重的教师
孟:亲爱的同学们
劳:家下午好!301班“伸出双手,制造漂亮”主题班会现在开头。
金:“小喜鹊,造新居,小蜜蜂,采蜜糖。
孟:幸福的生活从哪里来?劳动来制造……”
劳:每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?
金:我会想到:小喜鹊靠劳动为自己建筑新居子,小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖,
孟:我会想到:劳动为我们带来幸福的生活,劳动最荣耀!
劳:恩,对了,这首歌曲朗朗上口,我们同学们在幼儿园就会了的呢,现在由我们全班同学一起来唱⊥动最荣耀》这首歌吧。
金:同学们,在这火红的五月,热忱洋溢。这热忱,不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺立的生长和躬身劳作的热忱,还来自全世界劳动者共同的节日“五一”国际劳动节。但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗?下面我们有请***同学为家介绍一下。
(“五一”国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人进行罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。)
孟:劳动,劳动,一个伟的名字,一个永恒的主题。
劳:一份劳作,一份硕果,一份耕耘,一份收获……
金:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动来制造。
孟:当前,我们多是生子女,过着“衣来伸手,饭来张口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的称呼让我们惭愧,我们要安康成长。
劳:自己的忙让我们自己。请听***和***同学带来的快板《从皇帝到公民》
A:我是家里的小皇帝,
事事都得靠家长。
衣来伸手饭张口,
爷爷奶难我宠,
瞧,我被养得白白又胖胖.
赵XX:一身懒肉一身汤,
教师提问就心慌。
B:静下心来想一想,
这“皇帝”真是不该当。
赶快丢掉错思想,
做个公民尝一尝。
合:对,做个公民尝一尝。(掌声)
金:劳动的歌声传四方
孟:劳动最荣耀,一切制造靠劳动。下面请听《小白兔与小灰兔》的故事。
劳:家听了这个故事,想一想为什么小白兔有吃不完的菜,小灰兔却没有。
(由于小白兔爱劳动,地种的好,而小灰兔懒,光吃不干)
金:说的很好,那你们喜爱谁,要向谁学习呢?
(全班同学:喜爱小白兔,向小白兔学习)
孟:家都知道小白兔做得好,由于他肯干,有一双勤劳的手,下面请观赏歌曲《我有一双勤劳的手》。
劳:听完歌曲,我们来请同学讲讲自己在家里做哪些事?爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆又做些什么事?
(同学自由发言)
金:家真能干,能做这么多事情,那让我们来开展几项实际竞赛,比比谁的手儿巧,谁的手儿最能干!我们先来个叠衣服竞赛。(预备四件衣服,最好一样款)
(请四个同学一组,分二组上台参与竞赛)
劳:让我们再来系扣子竞赛吧!看看谁又快又好!(预备四件衣服,最好一样款)
请参与的同学穿上有扭扣的衣服,同一时间一起扣八粒扣子,谁最快系完为获胜者。
(四个同学一组,分二组参与竞赛)
金:不错,不错,!通过竞赛,信任家都会做一个爱劳动的好孩子.
孟:同学们,请看一看我们的教室环境怎么样?你感觉到了什么?(请几个小朋友说一说)
教室很洁净、教室很美、教室很温馨、教室干净又光明~~
劳:是啊,这是一个洁净干净的教室,在这样的环境里上课,心情舒服,感到很开心。
金:要保持这样洁净干净,就要我们仔细值日,伸出我们的双手,才能制造美妙的环境。
孟:劳动者是最漂亮的人,没有劳动者,我们吃什么,没有劳动者,我们穿什么,吃穿用品都没有,你自然也就不会漂亮了。
劳:那伟人又是怎么说的呢,下面我们请同学们说说有关劳动的名人名言吧!
我们世界上最美妙的东西,都是由劳动、由人的聪慧的手制造出来的。高尔基
劳动是幸福之文,不劳则无获。富兰克林
劳动制造世界。马克思
不付