“体育、艺术21”工作计划.doc

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“体育、艺术2+1”工作计划
一、指导思想:
本学期体育艺术工作,以党的教育目标、邓小平理论、“三个代表”的
重要思想、科学发展观为指导,以精美化管理为载体,坚持内涵发展,努力
抓勤学校体育艺术教育教课工作;面向全体学生,以生为本,保持学生个性
发展,培育学生专长,健全学生人品,使学生身体素质和竟技水平有较显然
提升,赏识美、创建美的能力有新的发展,进而保证我校艺体工作连续、快
速、健康发展。
二、工作要点:
1、增强教师培训,提升教师专业化水平。
2、依据我校的办学特点,全面贯彻落实新课程标准,开全课程,开足课时,进一步推动体育艺术教育工作,扎实讲堂教课,保证两操质量,连续搞好阳光体育活动。规范教课行为,仔细落实教课惯例管理;努力推动新课程改革。联合“质量效益年”的工作特点展开本学期艺体教育教课工作。
3、抓好专长教育,努力办妥校园艺术节。
4、仔细抓好代表队训练,组织参加镇、市运动会,争创好成绩。
5、勤教苦学,全面提升学生的身体素质,增强学生的体质,提升学生的
健康水平。学生学年体育合格率达90%以上,学生体质健康水平在原有基础
上有较大的提升。
踊跃展开体育特点教育,仔细组织和展开学校集体工作,促进全民健
身运动的展开,培育学生参加体育锻炼的踊跃性和自觉性。
做好专长生的培育工作,培育“音体美”优异学生。
三、工作举措:
1、制定计划,举措可行,目注明确。开学初,第一召开体育艺术工作专
项会议,对上学期的工作进行回首与反省,总结经验,找出不足,同时议论此后的工作整顿方向与工作目标,每位教师制定出本学期的教课工作计
划,依据工作计划狠抓落实。
2、增强师资培训。因为我校本学期的师资装备作了部分调整,因此连续
规范惯例工作、扎实讲堂教课成效将成为工作的要点,本学期将采纳出门
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培训与校内培训相联合的原则,珍惜让教师出门学习的时机,再依据我校
师资的特点,在本校教师内以“名师工程”和“师徒对子”活动为载体,
进行帮扶培训,边培训边教课,以便达到共同提升的成效。
3、增强教课工作的惯例管理,全面贯彻落实新课程标准,把音体美课程开全,开足课时,按期与不按期抽查教师的备课以及课前准备工作。连续依据上学期的要求上好每一节课和每天的两操。常常不停地对教师进行安排听课和推门听课,作好组内教课研究工作。对艺体的教课工作推行全方向管理,将惯例检查落到实处,归入教师的工作查核。为了比较客观公正反应教师的教课状况,学期期末将依据师生教课实质组织成绩检测,充分调换教师工作的踊跃性,提升教课成效。
音体美教课一定做到堂堂有备课,并做到提早一周备课,严格根绝无备课进讲堂或先讲后备的现象。依据学科特点,适当部署作业,全批全改、有指导记录和专长教育记录。
仔细贯彻落实《体育卫生工作条例》除上好正常的体育课以外,踊跃做好体育代表队的训练,以较强的优势参加镇、市运动会。同时做勤学生体质健康测试。
4、联合“体育艺术”,制定出本校的阳光体育活动方案,排好课程,落
实到班,责任到人,保证学生每日一小时的课外体育活动时间,展开丰富多彩的校园活动。随时做好记录,以保障活动成效与质量。
5、为了使体育艺术工作的深入展开,不停扩大教课成就,本学期将继
续办妥美术、书法、音乐、舞蹈、球类等专长班。关于专长班的教课推行
追踪监控管理,制定出相应的管理和检查举措。利用本学期艺术节的时机,组织一次成就展现,保证专长班的实效性,连续扩大我校的体育艺术教育
成就。
6、校长、教育主任要深入讲堂,每人起码听两节以上音体美课,于评
课中提出指导性建议。分管领导要常常敦促、检查音体美器械充分利用状况,发挥其功能,保证教课惯例落到实处。期末,教育处将为音美科一致
命题、一致测试,以检查教课质量、敦促音美工作的顺利进行。
7、管好、用好器械,充散发挥其应有的教育功能。
学期初,各责任教师要仔细清理音体美器械,仔细清点音体美器械(器
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械)的数目能否帐物符合、保存的完满率状况、报损状况(能否作好记录、
领导署名审查状况),借用手续能否齐备。依据检查状况进一步齐备、完美
器械的保存束度、借用手续、报损制度,做到物进其用。检查勤学生上课
前的体育场所器械的安全状况。
8、依据实质状况需要,添置部分音体美器械,以保证教课所需。
9、抓好音体美教研工作。
1)、仔细展开教研组拟订的各样教研活动,提升音体美教师专业修养,确立商讨主题,仔细展开音、体、美,教研活动,共同交流教课的技巧,
教的艺术和管理学生的水平,研究有效的教课方法,交流教课工作中的信
息;增强教课交流,提升教师基本功,以教研促进讲堂教课质量,提升教课方法的适用性和教课的实效性。
(2)、增强教师间的交流,形成和睦共进的工作气氛,在原有的教课模式上,增强教师间教课上的交流,相互协作,共同进步的工作体制,逐渐形成开放式教课的教课新模式,形成教师间团结礼让的优异教风。
(3)、在音体美教课的讲堂上,重申教师“讲”、“评”与学生“学”、“练”有机联合的教课模式,规范教课过程。
(4)、以增强月份惯例检查和月份小结来促进教师的专业发展和自我管理能力。本学期连续坚持惯例工作每个月一小查,并将检查中存在教育教课的问题及办公、各项管理、活动状况中的不足实时反应和通告给组内教师,要求限时更正。
(5)、严格班级惯例管理,提升工作效率:音体美教师不单教会学生专业知识,更要发挥自己管理的能力,抓好班级纪律,认识学生思想动向,提升音体美教课的工作效率。
(6)、仔细组织好兴趣小组活动,培育学生的艺术审美情味,塑造完满的艺术品行,为学生的发展搭建成才的平台。
总之,找准切入点,狠抓工作落实,提升工作收效。新学期,学校体育艺术工作要不停改革创新,不停提升教育教课成效,为学校的体育艺术工作再创绚烂。
2014年9月
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