优秀班主任考核细则.docx

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优秀班主任考核细那么
班主任的学生观,是小学班主任针对小学生身心特点和成长需要、针对小学班级管理情境所具有的学生观。下文是优秀班主任考核细那么,欢送阅读!
优秀班主任考核细那么一 为了科学、公正地考核与评价20xx--20xx学年度县级优秀班主任履行职责、完成教育任务的情况,特制定本实施方法。
一、组织领导
由县教育局分管领导、普教科成员、相关学校负责人、县级优秀班主任联合成立县考核领导小组,负责20xx--20xx学年度县级优秀班主任考核指导工作。
各学校成立20xx--20xx学年度县、校级优秀班主任考核工作小组,负责本校20xx--20xx学年度县、校级优秀班主任的考核工作。
二、考核对象
个人申报并由学校核准推荐参与20xx--20xx学年度县级优秀班主任考核的各校班主任。
三、考核原那么
考核工作坚持公开、公平、公正的原那么,实事求是地对申报20xx--20xx学年度县级优秀班主任履行职责,完成教育任务的情况进行考核和评价。
四、考核内容
(一)职业道德:包括班主任执行教育方针、师德标准等。
(二)常规管理:包括
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方案制订、方案落实、班级常规管理和工作总结。
(三)工作绩效:包括班级学安管理。
(四)理论素养:包括业务能力、特色创新。
(五)学校考评:学校围绕重点工作进行考评。
五、考核程序
:学校按照考评申报通知的文件要求组织申报工作,经学校批准后上报县教育局,学校须对申报名单在学校公告栏中进行公示。
:县教育局和学校根据?高淳县中小学20xx—20xx学年度优秀班主任考评细那么(修订稿)?的相关要求进行过程考评。
学校根据?考评细那么?指导和帮助班主任开展工作,督查班主任工作落实情况。认真做好月考评工作。每学期班主任工作专项检查不少于2次,并做好考评记录。
县教育局采取随机抽查与专项督查相结合的方式,督查学校班主任考评工作落实情况。
:学校分阶段公示被考核人的考核结果,接受监督。
:县考核领导小组考核推荐,经局长办公会议讨论通过的优秀班主任名单(含“十佳班主任〞)在高淳教育网和学校进行公示。
:县教育局通过文件、会议等方式表彰优秀班主任。
六、“县优秀班主任〞产生方法
;
,按一定比例进行推荐。
七、“十佳班主任
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〞产生方法
。
%+教育素养测试成绩40%,按一定比例推荐“十佳班主任〞面试候选人。
、工作能力等方面的面试。
,由高分到低分产生县“十佳班主任〞。
优秀班主任考核细那么二 1、班级成绩
按照教学制度中班级成绩乘以50%。
2、班级量化成绩(控辍除外),班级量化全校得分最高的班级成绩为总分值40分
参评者的班级量化成绩=参评者班级量化积分/全校班级量化第一名积分×总分值40分
3、证件成绩
证件积分最高分为10分,多的证件不再累加。积分按?石门中学教师工作评估方案?中的教科研证件积分方法进行。
4、最终成绩为班级成绩加班级量化成绩加证件成绩,成绩高者即获得学校推荐资格。
优秀班主任考核细
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那么三 一、考核条件:
(一)班级常规(10分)
1、教育与催促学生遵守?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?。能制订班级管理公约,有良好的训练措施,班级管理工作扎实。(3分)
2、教室卫生整洁,公物摆放保管有序,无人为损坏现象。(2分)
3、流动红旗检查评比得分在同年级名列前茅,学生的文明习惯根本养成。(5分)
一学期获得流动红旗数量高于或者到达校平均数:得5分
一学期获得流动红旗数量到达校平均数1/2以上:得4分
一学期获得流动红旗数量低于校平均数1/2:得分:3分
一学期没有获得流动红旗的班级不得分。
(二)班级特色(12分)
1、认真开展班队活动和晨会课,并作好记录。在班级中科学合理地设计小岗位,注意培养学生干部的独立工作能力。(2分)
2、每月组织并指导学生完成班级文化布置工作。(5分)
每月班级文化布置评比星级对应分数,五星为5分,以此类推。学期结束此项评比取平均分。
3、班级特色文化活动丰富多彩,成效显著;认真组织并指导学生参加各级各类竞赛活动。(5分)
如果无故不参加学校活动的班级,一次扣除2分;
【加分】
班主任组织并辅导学生参加各级各类比赛获奖,每1人次加1分。
班主任组织班级参加学校各类竞赛,年级评比获前两名的分别加2、1分;校级评比的获一、二、三等奖的分别加3、2、1分。获集体奖加2分/次
(三)班风建设(10分)
经常与科任教师联系,能配合任课教师做好学生的思想工作。了解和研究学生的思想情况和学习情况;教育学生明确学习目的,端正学习态度,培养良好的学习方法;班级形成良好的班风、学风,能收到任课教师的肯定。
本条有各班任课教师为班级打分,最后取平均分。
(四)
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平安教育(10分)
1、随时对学生进行平安教育,班级无任何平安事故,发现平安隐患和事故及时报告,积极处理。(5分)
2、认真组织本班学生排好队出操和集会,放学护送至指定的地点。活动、集会、大扫除等亲临现场指导。(5分)
如发现无故缺席,一次扣1分。由值日组长做好记录,年终审核。
如班级发生重大平安事故,本大项不得分。
(五)常规工作(10分)
1、班主任工作细致、认真,支持学校的各项活动,认真及时完成学校的各项工作,各项表册认真及时完成,不拖拉。(5分)
本项由各部门审核
2、认真评价学生并填写素质报告手册,学生满意度测评
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到达优秀。(5分)
(六)家校联系(10分)
1、认真做好家访工作或与家长及时联系,有效果,有记录。(4分)
2、积极配合学校召开家长会,家长会认真备课,家长会形式新颖,具有实效性。(3分)
3、严禁无理指责、训斥家长,无与家长发生争吵现象,没有家长投诉现象。(3分)
如有家长投诉或者意见较大,一经查实第六项不得分。
(七)专业开展(8分)
1、重视专业开展,积极参加校本培训,校本培训能做有质量的发言。(3分)
2、能联系实际,撰写德育论文或案例,不断积累工作经验,提高教育理论水平,并将文章及时发到校园网的班主任论坛中。
(5分)
及时上传,有一定的数量和质量:得分5分。
上传数量少,内容真实:得分4分。
不上传或有抄袭现象:不得分
【加分】
班主任论文在报刊杂志发表或者在区级(以上)得奖的,加2分/篇,内容相同的文章不重复加分
班主任对学校管理提出合理建议被采纳的,加1分/次;
备注:
如发生以下情况,
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那么是一票否决制,年终班主任考核为0分。
1、对学生实行体罚或者变相体罚者。
2、因失职、渎职造成班级较大事故者。
3、有重大违法违纪现象或平安事故者。