欢迎同学们来到美术课堂! 太和六中孙克环
老师设计制作的服装漂亮吗?
魅力服装秀
学习服装搭配
大家准备好了吗?
新课程标准要求:了解设计的基础知识,运用对比与和和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等形式原理以及各种材料和制作方法,进行创意设计,改善环境与生活,表达设计意图,评述他人的设计,形成初步的设计意思。
学习目标:
知识与能力通过观察生活,激发学生对颜色的联想;感受生活中色彩的美感,体会色彩在美化生活中的作用。
过程与方法启发学生在动手制作中探索色彩搭配的规律,让学生学会用搭配色彩的知识来再现生活、描绘生活。培养美化生活的能力,提高审美情趣。
情感态度与价值观通过学习让学生可以在当今多元化的审美品味中,学会找到适合自己服装,从而可以不人云亦云,盲目追求所谓的时尚。从而学会尊重多样化的文化及价值取向,营造和谐的人际关系。
搭配宝典
搭配宝典
好东西!
欲练此宝典,必需连闯三关。
弃权者请遵从老师选择!
老师选择B!
第一关
第二关
第三关
他们穿着的服装合适吗?请说出你的理由。
年龄
体型
性别
第一关
1
2
3
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