幼儿园小班副班个人工作总结.doc

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幼儿园小班副班个人工作总结1
时间的脚步从不停留,它如白驹过隙一般,在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过,劳碌间突然发觉,已经又是一个盛夏了。
细细回味这一学期,那逝去的一点一滴,对一个新教师而言,酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在这一年实践工作中的几点总结:
一、班级治理工作
有人说“世界很小,心的领域是巨大的,教师是在宽阔心灵世界里耕耘的人,因此教师的职业是神圣的。”关于人的心灵,我们应当以高度的责任心去对待,所以班级治理工作显得非常重要。
身为班级教师的我在此期间加强学习,提高自身素养;工作从实,建立良好的班级常规;利用环境,发挥主题活动的教育价值;解放思想,培育幼儿交往力量和生活自理力量;关注个体,注意保教结合、家园协作和网络建立。
二、保教工作
保育工作是幼儿园工作的重要环节之一。仔细结合《幼儿心理学》和《幼儿卫生学》学问的学习,使保育工作做得更全面;培育幼儿良好的生活习惯,如行为习惯和生活自理力量;努力做好幼儿的卫生保健和安全教育工作。“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”,力争把保育工作做得更好。
三、教育教学工作
依据教育教学理念,以幼儿的阅历、力量、兴趣和需要为动身点,在教学活动化理念的指导下,让幼儿在生活中学习,在与环境交互作用中猎取阅历。在一日活动中,依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动,严格根据周规划,根据动静结合的原则开展活动,完成教育教学任务,并准时地写好反思,仔细对待每一次教学活动。在活动中让孩子自主地学习,并对孩子进展讨论和实践,找出适合的教育理念和教育策略,切切实实促进幼儿自主学习的力量。
四、家长工作
家长工作是幼儿园各项工作的重要环节,做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此,常常换位思索,了解家长的要求,做好家长的工作至关重要。常常把好的教育阅历介绍给家长,共同和家长找出案例中解决幼儿问题的策略。并且让家长从中学到育儿学问,在家长中树立良好的形象,时时留心,到处专心,以便到达更为和谐的家园共育的效果。
五、对待成果与缺乏
望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如:自身方面,同其他教师在协作上不是很默契,在班级治理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将同其他教师一道,吸取他人的胜利阅历,在学习上仔细努力,讨论探究;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法去诠释自己。
这一学期的工作,忙劳碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到劝慰,也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做得更好。
幼儿园小班副班个人工作总结2
本期的工作马上完毕,我的工作也在紧急而又充实的时间里度过了。回忆这学年,劳碌而开心的工作,让我成长了许多,也取得了肯定的成绩。在这里我对本学期的并从中拮取精华加以保存,查找缺乏加以弥补,争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面:
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动,并仔细做好记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
二、教育教学方面:
从本班幼儿的实际状况动身,设计好主题活动,细心安排好每周规划活动的内容,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。
1、从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。本学期,依据我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿准时表扬,对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中,我有针对性的对个别幼儿进展教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、为幼儿创设良好的学习环境,细心选择适合幼儿的教学方法,充分预备教具。在每一次活动中,我还留意到开掘每次活动的嬉戏价值,让幼儿在嬉戏活动中得到自我进展。注意环境的创设,让幼儿在环境中学习,通过与环境、材料的互动,使幼儿得到进展。
三、业务学习方面:
我深刻的熟悉到,时代在进展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不段充实自己,解剖自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,积极向有阅历的教师学习请教,做中学、学中做,不段积存阅历,使自己的业务水平有所提高,有所进展。
四、家长工作方面:
教师和家长通过沟通,可以了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以,家长和教师的沟通显得尚为重要,每天放学后,我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予准时的鼓舞和表扬,做得不够的请家长协作,助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿,我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况,切实做好家园同步工作。
幼儿园小班副班个人工作总结3
时间飞逝,紧急劳碌的一学期又完毕了,在这一学年里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教育活动中,自由的制造、大胆的想象,他们自信、独立,慢慢变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会相互帮忙,相互共享,自理力量也有明显提高……孩子们都活泼、热忱。回想这一学期,教室里布满了孩子们的欢歌笑语,幼儿园的每个角落留足了孩子们的活泼身影。为了更好地吸取阅历,使我的工作更上一个台阶,现将本班一学期工作总结如下:
一、科学教育,全面进展
教育教学活动是幼儿园工作的中心,而蒙氏教学更是我园教育活动的特色表达,通过蒙氏课程的`学习,明显看出我班幼儿的语言表达力量和动手操作力量都不同程度的得到了提高。通过蒙氏常规的训练,孩子们的活动更加井然有序,同时还学会了合作、知道了共享……为了让孩子们得到全面的进展,我班还开设了幼儿英语、音乐、美术、等帮助课程。孩子们在学习方面所取得的成绩最终也得到了家长的充分确定。详细表现在:
1、品德。幼儿在园能使用礼貌用语,早上入园能主动和教师和小朋友打招呼。大局部的幼儿在集体中能与较多的同伴一起玩,同伴之间团结友爱。
2、安康。幼儿能积极参与各项体育活动,身体安康。能跟着音乐合拍地做操。幼儿在走、跑、跳、钻爬、平衡等方面均得到了熬炼,活动中既让幼儿学会了技能,又增加了幼儿的英勇精神和协作力量。
3、语言。幼儿在教学活动中学会了倾听,在园能坚持讲一般话。大局部的幼儿有良好的说话习惯,能大胆地在集风光前讲话。能和教师一起边看图书、图片,边叙述内容。知道看图书要轻拿轻翻,能爱惜图书,会整理。学会了较多的诗歌和故事,会完整的将故事的主要情节清晰的复述出来。还能在教师得帮忙下学习表演熟识故事情节。但是有个别年龄偏小幼儿的倾听习惯不是很好,还有待于进一步改善。
4、科学。幼儿对四周的事物有奇怪心,在教学中我们充分使用各种感官,让幼儿通过看看、摸摸、嗅嗅、听听、感知常常接触的事物,丰富生活阅历。
5、数学。幼儿对数学活动较感兴趣,能开心地参与一些数学嬉戏和操作活动。在物体的活动中把握较好,10以内的点数、目测数群;能找出并说出几种几何图形的名称、特征。
6、艺术。能开心地参与音乐活动,喜爱唱歌,喜爱仿照动作。在教师的启发下,能引起对四周美妙事物的留意,喜爱参与美术活动,绘画技能有明显的进步,个别幼儿时常有大胆的制造,但有个别幼儿还要教师在旁帮助。
二、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。治理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心,细心排解一切担心全因素。
三、家园同步,共同教育
我们与班上的家长已经交往了一学期了,在过去的时间里,我们与家长保持了较好的关系,相互合作取得了较好的成绩,本学期我们连续大力开展家长工作,主要进展的活动有:
1、开展家长会活动。家长们都很重视,来的也特殊整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期规划,有关需要协作的事项,家长们也提出了珍贵的意见。
2、每周向家长发放《家园联系本》,准时向家长反应孩子一周来在园的表现,家长也非常协作我们的工作,常常给我们写留言,对保教工作很多家长谈了自己的看法,提出自己的建议和想法,使我们能改良工作方法,更好地搞好教育。
四、工作中缺乏、有待改良
1、回首这一学期,我们是在实践和探究中走过的,成绩不少,但问题也许多,如何从实际状况动身,将蒙氏教育理念不断与实践相结合,不流于形式化,将是我们连续需要探究和讨论的课题。
2、班级幼儿水平有两级分化现象,我们应当准时抓住力量弱的孩子,多给他们一些时机,使他们能跟上整体水平。
3、保育工作还要细致,要到处为孩子着想,多关怀体弱的幼儿。