幼儿园小班贪吃蛇大作战户外游戏教案5篇.docx

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幼儿园小班贪吃蛇大作战户外游戏教案5篇
小班贪吃蛇大作战户外玩耍教案1
活动目标:
1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2、了解作画的时候要换色,要有大小的变化。
3、请幼儿疼惜绘画工具并和它们做好伴侣。活动预备:棒棒糖、画纸、油画棒
活动过程:
一、导入活动
1、老师:小伴侣,还记得我们上个星期一起来画了小圆糖,而且在《好吃的糖果》里面,我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?
老师请幼儿说说自己看到的,吃到的一些糖果,说说它们的颜色、形状和味道。
2、老师对幼儿的叙述进行小结。
3、老师:小伴侣,今日老师又带了一种跟以前不一样的糖果,它是圆圆的,吃起来硬硬的,下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)
4、老师:小伴侣,你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?
请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
5、老师:今日我们就要一起来学一学画棒棒糖,小伴侣,你们想画吗?
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二、老师示范操作
1、老师示范绘画的方法,引导幼儿仔细观看老师画画的方法,对幼儿提问:小伴侣,你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?
2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画,一边画一边说:棒棒糖,一圈圈,红黄蓝,真漂亮,画根棒棒糖,尝一尝,放进嘴里甜又香。
3、老师引导幼儿学习画螺旋线的方法,并请个别幼儿上来示范作画,说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画,老师巡回指导
1、老师:小伴侣,刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法,现在请小伴侣一起把它们画在纸上画下来吧,看看谁画的最多,谁画得最漂亮。
2、请幼儿传发绘画工具,请幼儿开头绘画。
3、老师提示幼儿:糖要画在棒子上,棒子要紧紧地挨着糖果,应当画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆,最终收笔的时候要连在上一圈的线上。
3、鼓舞幼儿多画一些,把画面填满。
四、作品欣赏
1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。
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小班贪吃蛇大作战户外玩耍教案2
活动目标:
1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。
2、养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。
3、初步了解食物与健康的关系。
活动预备:
小狗和小狗妈妈的手偶。
活动目标:
一、导入活动
欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。
1、老师戴上手偶,叙述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。
老师:小灰狗有一个不好的习惯是什么?
2、老师提出问题,引导幼儿了解,由于挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。
老师小结:小灰狗由于挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。
二、依据故事内容争辩
1、老师以故事中狗妈妈的口吻提问,小伴侣有没有像小灰狗那样的挑食习惯?
2、老师引导幼儿说说如何来关怀小灰狗改掉挑食的习惯。
老师:我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?
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3、老师小结:小伴侣现在正是长身体的时候,身体需要各种养分。假如挑食,就会使小伴侣的身体缺少养分,最终像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。
三、说一说、想一想
1、老师结合班上幼儿普遍挑食的状况,找出这些食物的图片,关怀幼儿了解这些食物的养分价值。
老师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你宠爱吃的?
老师:它们对小伴侣有哪些养分价值呢?
小结:牛奶——是补充钙,让小伴侣长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小伴侣的眼睛更加光明;肉——补充热量,让小伴侣更有劲儿。
活动反思:
小伴侣入园将近一年,虽然老师每天吃饭都在强调不挑食,但有些小伴侣还是挑食,一会儿不吃青菜,一会儿不吃肉。有的小伴侣在老师的鼓舞下,还能坚持把菜吃完,有的小伴侣就是把不要吃的菜放在桌上,桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特别挑食,所以这次活动着重针对这几个小伴侣。
在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小伴侣回答我们应当对挑食的小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?从而让他们知道不挑食才能身体好。
活动下来,幼儿基本明白吃饭不挑食的道理,部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很简洁转变的,不挑食不是靠语言来表达的,也不是靠一日之功,要循序渐进,用行动来证明。
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小班贪吃蛇大作战户外玩耍教案3
一、活动目标
,家庭成员之间的关系以及父母对自己的疼惜。
“我的一家人”这一话题进行谈话,使幼儿情愿参与个别交谈与集体谈话活动。
,知道关怀长辈,听大人的话。
二、活动预备
:小兔。
“全家福”照片。
、照相机(请一名老师帮忙拍照)磁带。
。
三、活动过程
,引出谈话话题。
(1)放录音《世上只有妈妈好》,老师带领幼儿边唱边做动作。
(2)请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。
(师:A每个小伴侣都有一个好妈妈,除了妈妈“家里还有谁?”,谁能告知老师?)B哪个能干的小伴侣能拿着照片到上面来讲。)老师利用实物投影,让幼儿看着照片讲,老师重复幼儿的话,练习说话的完整性。(有……有……还有)(3)请其余小伴侣拿照片,自由交谈“照片上有谁?”
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师:大家确定也想说说自己的一家。好!拿好照片,给自己旁边的好伴侣说说“照片上有谁?”
师:现在请小伴侣把照片交给后面的大人,看谁最快。
(4)了解、丰富词汇“全家福”的含义。
刚才,小伴侣们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么?(丰富词汇“全家福”幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说:“这是谁家的全家福?”
,集体争辩,要求声音嘹亮地表述。
(1)老师以小动物的语气回答问题,起示范作用。
师:看!老师请来了大家熟识的客人小兔灰灰.。师:灰灰与大家打个招呼。大家好!小伴侣怎么说?(幼儿回答)师:它很能干,能大胆地说出爸爸妈妈的工作?
老师以小动物的语气回答问题:
听!小伴侣我叫灰灰,我的爸爸在动物医院当医生,妈妈在银行当管理员。
(2)请幼儿回答提问。
小兔灰灰说:“小伴侣们你们能告知我,你们的爸爸妈妈是干什么工作的?”请幼儿回答。
小兔灰灰说:“小伴侣们真能干。谁还能告知我,你们的爸爸妈妈在家做些什么事?”请个别幼儿上台讲给大家听,,可以让他抱抱亲亲小动物。
(3)段落性小结。
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(师:现在老师要请一位特殊能干的小伴侣拿着自己的照片到前面来,告知大家:“你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们经常在家做什么事?”)让幼儿留意倾听,把话说完整。
(师:“你宠爱自己的爸爸妈妈吗?”)。
情感教育:引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。
(1)小结提问,引出话题师:刚才小伴侣说了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常做的一些事情,还说特殊宠爱自己的爸爸妈妈,那其他小伴侣宠爱爸爸妈妈吗?(幼儿回答)老师小结:小伴侣都很宠爱爸爸妈妈,由于他们给你们买好吃的,买爱玩的,帮你们做了许多事情,爸爸妈妈很爱我们,我们也很爱他们,希望他们每天欢乐,永久年轻、漂亮,对吗?
(2)说一句甜甜的话。
师:爸爸妈妈今日他们就在我们的身后,让说一句甜甜的话让他们欢乐欢乐好吗?(幼儿回答)师:大人们听了孩子的话是否很欢乐?
“全家福”专栏 总结评价、结束活动。
小班贪吃蛇大作战户外玩耍教案4
活动目标:
。
“1”和“许多”。
“1”和“许多”的分合关系。
活动预备:
钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门
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活动过程:

小伴侣,请你跟我做(一位老师弹歌曲《小红帽》,幼儿跟老师做律动)。小伴侣,刚才是什么儿歌呀?对,是小红帽。昨天老师给小伴侣讲了小红帽的故事,有一天小红帽去看外婆,经过大森林的时候遇到了大灰狼,大灰狼骗了小红帽,把小红帽和外婆给吃了。最终是猎人打死了大灰狼,救出了小红帽和外婆。
“1”和“许多”与它们的分合关系
今日外婆给小红帽打电话了,外婆说:“小红帽,来看看外婆吧,外婆想你了。”于是,妈妈给外婆预备了许多礼物,让小红帽拿给外婆。看,这是什么(拿出一个面包)?老师手里有几个面包?小伴侣看看妈妈还预备了什么(拿出一个苹果)?老师手里有几个苹果?小红帽说:“妈妈,一个苹果太少了,你在拿出几个苹果吧!”(老师分4次拿苹果,每次只拿一个,每拿完一次就提问‘老师手里有几个苹果’)。小伴侣看看现在一共有多少苹果呀(引导幼儿说有许多苹果)?这许多的苹果是由刚才一个一个的苹果组成的,所以,一个一个的1可以组成许多。小伴侣,跟老师说一遍‘一个一个的1可以组成许多’。(老师再拿出5个橘子)小伴侣,这是些什么?老师这里有多少橘子?(把面包、苹果、橘子放在小篮子里)小红帽拿着妈妈预备的`一个面包、许多苹果和许多橘子去看外婆了。
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小红帽走啊走啊,有走到了那片大森林,小红帽可怕了,她怕在遇到大灰狼。于是,她问小伴侣:“小伴侣,你们可以一起和我去看外婆吗?”小伴侣,你们想和小红帽一起去看外婆吗?小红帽听到小伴侣情愿和她一起去看外婆可兴奋了,她说:“感谢你们,请你们也戴上小红帽吧!”(老师拿出预备好的小红帽)小伴侣,老师这里有多少小红帽?(请每位小伴侣拿一顶)现在小伴侣头上戴了多少小红帽?老师手里还有小红帽吗?刚才老师手里的许多小红帽被小伴侣拿走后,就变成一个一个的了。所以,许多可以分成一个一个的1。小伴侣,跟老师说一遍‘许多可以分成一个一个的1’。小伴侣戴好你们的小红帽,我们一起动身吧!

(墙上挂着大挂图,上面插着花)小伴侣,这里有花哦,看看有多少花呀?我们采些花给外婆送去吧!每个小伴侣只采一朵花。(在小伴侣采花时提问个别幼儿‘你采了几朵花’)小伴侣,现在你们手里有几朵花啊?草地上还有花吗?它们都在哪了?对,草地上的许多花都被小伴侣采走了,变成小伴侣手了一朵一朵的花了。许多分成了一个一个的1。小伴侣,现在请你们把花都放到老师的篮子里吧!篮子里现在有多少花?小伴侣手里还有吗?刚才小伴侣手里一朵一朵的花现在变成了篮子里的许多花了,一个一个的1可以组成许多。小伴侣,我们连续走吧!

(到了外婆家,一位老师扮外婆,开门。)外婆见来了这么多小伴侣,可兴奋了,于是给小伴侣出了一个问题。她问:“小伴侣,在你们家里见过什么是一个的东西,什么是许多个的东西?”(请幼儿回答,最终老师总结)外婆听到小伴侣找到这么多一个的东西和许多个的东西,夸奖小伴侣真聪慧!她又说:“小伴侣,在外婆家的四周还有许多东西是一个的和许多个的,我们一起出去找找吧!(看挂图,自然结束活动)
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小班贪吃蛇大作战户外玩耍教案5
交伴侣,对于成人而言或许是一件很简洁的事情,只要敢于主动“开口”,用真心对待他人,伴侣自然而来就来了。然而,对于刚刚上幼儿园的孩子来说,如何结交伴侣其实也是需要学习的。
本课程咱们学习《熟识新伴侣》,这是一个共性适合幼儿园小班(刚入园孩子)学习的一个课程。
活动目标:
,情愿和大家一齐做玩耍。
,有了解同伴的愿望。
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活动预备:
人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机
活动重点:
培育幼儿用心观看表达的潜力,有说的愿望。
活动流程:
1、以介绍新伴侣给大家熟识引出主题。