初二物理二力平衡重要知识点总结.doc

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(1)平衡状态:物体受到两个力(或多个力)作用时,如果能保持静止或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平衡状态.
(2)平衡力:使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力.
(3)二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直线上,:,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,则这两个力平衡.
:
分类
平衡力
相互作用力
定义
物体受到两个力作用而处于平衡状态,这两个力叫做平衡力
物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力
不同点

,
共同点
两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上②施力物体分别是两个物体

(1)己知一个力的大小和方向,可确定另一个力的大小和方向.
(2)根据物体的受力情况,.

(1)不受力或受平衡力 物体保持静止或做匀速直线运动(2)受非平衡力 运动状态改变
作用在物体上的两个力分别为和,则和的合力为()

一个物体只受两个力的作用,这两个力的“三要素”完全相同,那么下列说法正确的是()


运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不计空气阻力,其受力的情况是()

运载火箭在发射过程中,若不计空气阻力,下列说法正确的是()
,只受到重力的作用
,受到重力和向上的推力作用
,只受到重力的作用
,只受向上的推力作用
一辆汽车在平直的公路上匀速前进时,下列几对力中属于平衡力的是()


如图所示,人沿水平方向拉牛,()




()




重为G的苹果从树上竖直下落,若苹果在空中所受阻力小于G,则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小()

下列说法正确的是()
,这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力

,是为了减小摩擦力
,静止时没有惯性
如右上图所示,弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动,下列说法中正确的是()




用大小不变的水平力,拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动,,下列说法正确的是(B)




如右图所示,物体A重5牛顿,现对A施加一水平推力F=10牛,将A压在竖直墙壁上,且A在竖直墙壁上匀速下滑,则A的右表面所受摩擦力的大小和方向为()
,竖直向上 ,竖直向下
,竖直向上 ,竖直向下
如右图所示,GA=20N,GB=5N,F=120N,,
则墙面受到的压力和物体A受到的摩擦力分别是()


如图,在体育中考时,由于很多同学的体重不能达标,所以在测体重时,()
,甲队拉绳的力为,,若忽略绳的质量,,则()
A. B. C.
跳高运动员从地上起跳还未离开地的瞬间,下列说法中正确的是()




小孩从滑梯上滑下的过程,受到的力有()


在公路上行驶的汽车,关闭发动机后,由于惯性而继续滑行一段距离,若不计空气阻力,在此过程中,汽车受到的作用力有()


,在力的作用下做水平直线运动,,两物体运动过程中水平方向上的受力情况是()

,,乙受平衡力作用
小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上,当它倒挂在竹子上静止时,下列说法正确的是()



,其重力不需要平衡就能静止在空中
一本物理书静止在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是()


对静止在水平桌面上的文具盒来说,下列说法中正确的是()


,所以它没有惯性
,是因为受到摩擦力
妈妈做饭时,,其中错误的是()
,盆留在手中,水由于惯性飞出去了
,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用
,是力改变了物体的形状

某人拉小车在水平地面上做匀速直线运动,设人对小车的拉力方向水平,大小为,车重为,对地面的压力为,地面对车的支持力为,车受到的阻力为,下列属于平衡力的是()

如图所示,,所挂物体均重10N,当物体处于静止状态时,()

如图所示,,在两个水平力和的共同作用下,以同一速度匀速向右运动,已知,,那么物体B受到物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为()
,3N ,2N ,3N ,5N
如图甲所示,完全相同的木块A和木块B叠放在水平桌面上,在11N的水平拉力的作用下,,此时木块B所受的摩擦力为;此时木块A,所受的摩擦力为,,用水平力,推A使它们一起匀速运动(如图),则()
.
三、滑动摩擦力
1、定义:两个互相接触的物体,当它们做相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。
2、摩擦力分类:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
4、、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
5、滑动摩擦力:①测量原理:二力平衡条件
②测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
③结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用:
①增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。
②减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
第九章 压强
一、压强
1、压力:
⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
注意:压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平面上时,如果物体不受其他力,则F=G
⑵方向:压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。
2、研究影响压力作用效果因素的实验:
⑴—3中,甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显。乙、丙说明:压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法。
3、压强:⑴定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
⑵公式:p=推导公式:F=PS、S=
⑶单位:压力F的单位:牛顿(N),面积S的单位:米2(m2),压强p的单位:帕斯卡(Pa)。
(4)应用:减小压强。如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
增大压强。如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。