教育评价学 高等院校学习丛书.pdf

教育部师范教育司组织编写
中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材
教育评价学
摇
翟天山主编
高等教育出版社
书
内容提要
本书系教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专
科起点)教材。本书从教育评价学的基本概念和基本理论出发,全面阐述了
教育评价的基本功能、过程和方法,论述了教育评价在教学评价、人员评价、
发展评价、管理评价中的意义和作用,探讨了我国教育评价制度的建设和改
革问题。全书文字简练,内容丰富,理论结合实际,具有一定的理论价值和应
用实效。
本书主要供“专升本”学员使用,也可供高等师范院校本科生以及其他
读者参考。
摇
图书在版编目(悦陨孕)数据
摇辕援
教育评价学翟天山主编—北京:高等教育出版社,
圆园园猿郾远
摇陨杂月晕苑原园源原园员圆圆苑猿原员
摇郾援援援摇郾援援援摇郾摇郾郧源源怨
Ⅰ教Ⅱ翟Ⅲ教育评估Ⅳ
摇悦陨孕圆园园猿园圆圆圆愿愿
中国版本图书馆数据核字( )第号
摇摇园员园原远源园缘源缘愿愿
出版发行高等教育出版社购书热线
摇摇摇源摇愿园园原愿员园原园缘怨愿
社址北京市西城区德外大街号免费咨询
摇员园园园员员摇摇摇
邮政编码网址:
摇摇摇园员园原愿圆园圆愿愿怨怨摇摇摇摇摇http / / www. hep. edu. cn
总机 http:/ / www. hep. com.
cn
摇摇摇
经销新华书店北京发行所
摇摇摇
印刷
摇摇摇愿缘园伊员员远愿摇员辕猿圆摇摇摇摇摇摇
开本版次年月第版
摇摇摇员园摇摇摇摇摇摇
印张印次年月第次印刷
摇摇摇圆缘园园园园摇摇摇员缘郾圆园
字数定价元
本书如有缺页摇、倒页、脱页等质量问题,请到所购图书销售部门联系调换。
版权所有侵权必究
摇
责任编辑王建强
摇
封面设计
摇
版式设计史新薇
摇摇
责任校对王雨
摇
责任印制
摇摇
目录
员
绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇愿
第一章教育评价概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇愿
第一节教育评价的产生与发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇圆远
第二节我国教育评价的进展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇猿怨
第二章教育评价的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇猿怨
第一节教育评价的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇源怨
第二节教育评价的类型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇缘愿
第三章教育评价功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇缘愿
第一节教育评价的基本功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇远缘
第二节教育评价功能的实现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇苑园
第四章教育评价过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇苑园
第一节教育评价过程的规律⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇苑苑
第二节教育评价过程的基本原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇愿源
第三节教育评价过程的基本程序⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇怨员
第五章教育评价的技术与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇怨员
第一节教育评价技术与方法的发展历史及趋势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员园圆
第二节教育评价技术与方法及其择用要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员员源
第三节教育评价技术与方法的现代化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员圆员
第六章教育发展评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员圆员
第一节教育发展规划评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员圆苑
第二节教育发展效益评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员源园
第七章教育工作评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员源园
第一节教学工作评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员缘圆
第二节德育工作评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
· Ⅰ·
摇员远缘
第三节学校管理工作评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员苑愿
第八章教育质量评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员苑愿
第一节教育环境质量评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇员怨源
第二节教育行为质量评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇圆圆远
第三节学生发展质量评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇圆源圆
第九章教育工作人员评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇圆源圆
第一节校长评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
摇圆缘猿
第二节教师评价⋯⋯⋯⋯