幼儿园新生秋季家长会.pptx

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小兔(1)班
班主任:
幼儿园新生秋季家长会
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入园,我们和孩子一起准备
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一、孩子入园早期会出现不适应
情感上不适应
生活上不适应
人际关系不适应
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(一)情感上不适应
1、新入园幼儿情感不适应表现
哭闹不止型:与亲人分离恐惧和对
陌生环境不安全一直伴伴随他,从
早到晚哭闹不止。
间歇哭闹型:高兴游戏或亲密伙
伴会使这类幼儿暂时忘记对陌生环境
恐惧,但在游戏结束或在搭档突然
离开后会继续哭闹。
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焦躁不安型:这类幼儿情绪极为不安,常为了一点儿小事情大闹不止。甚至表现出现破坏性行为,以表现自己对亲人分离不满,发泄怨恨。
缄默孤僻型:这类幼儿多事内向孩子,以缄默表现出和亲人分离无奈,对周围环境或游戏不感兴趣,独立于群体之外,不合群。
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生活步骤不适应型:这类幼儿在家中多是溺爱偏护型幼儿,在家中吃饭、入厕、睡觉等都有专员守护,而幼稚园都要自己动手,所以,在这些步骤中表现不适应。
恋物型:这类幼儿将对亲人依恋转移到家中自己活以恋人日惯用具上,如妈妈丝巾、从婴儿期玩耍玩具、被单等。这些物品熟悉气味会使他们感到亲切,步骤分离焦虑情绪,为此不论游戏、睡觉、进餐中这些物品都会寸步不离。
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谈判协商型:这类幼儿哭哭闹闹入园,然后和成人谈条件,如:“妈妈中午来接我”“老师,我不睡觉”“老师,你喂我吃饭”等。答应了,妈妈才能离开,而且在一日活动中时时提醒老师兑现他条件。
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(二)生活上不适应
惊醒:新入园幼儿可能会出现梦中惊醒现象,主要是因为孩子进入新环境,身体、心理不适应。家长尽可能给孩子心理上抚慰,使幼儿有安全感,引导幼儿发觉幼稚园乐趣,帮助他们亲近班里老师和儿童,对老师有信赖感。
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憋尿和大便、尿裤子、尿床。尿和大便,尤其是大便,普通孩子都会憋着,一直憋回家,他会担心,因为他这个是很隐私事。因为老师掌握孩子规律需要一定时间,对于自立能力弱孩子而言,来到一个新环境,有可能会出现这么情况,只要家长多带上几套换洗衣裤就行。
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阶段性体质敏感。因为新环境使孩子情绪波动较大,加上哭闹、担心,体能消耗也较大,出当代谢紊乱,进而在一定阶段内引发体质敏感、易生病。
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