作文扩写训练.ppt

插上想象的翅膀
作文扩写训练
扩写
扩写,是指在不改变原文基本精神的前提下,把内容粗略的片断或短文加以扩展和发挥的作文训练形式。其目的,就是使原文的主要内容更加生动、具体,使原文的中心思想更加鲜明、深刻。
扩写有哪些基本要求呢?
一般来说,扩写不能改变原作的中心思想、主要人物和事件,不能改变原文的体裁、人称、时间、地点。
适当增加时间,地点,做什么,结果如何
以及怎么样的,什么样的等内容。
例如:花儿开了。
我们可以想想:什么时候花儿开了?哪里
花儿开了?花儿怎样开了?花儿开以后怎
样?等等。这样,这句话就可以变成这样:
夏天来了,花园里的各种花儿都争先恐后地开了,引来了不少蝴蝶和蜜蜂。
如何写好细节——在关键处驻足, “慢”说细微之处
妈妈递过一杯牛奶。我喝了一口,继续做作业。
妈妈递过一杯热气腾腾的牛奶。我赶忙喝了一口,一股暖流立刻从嘴中传到了胃里,接着又传遍了全身,我的精神为之一振,信心百倍地继续投入“战斗”。
初一刚住校,我很想家,想着想着就哭了
初一刚住校,我是那么的不适应,一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的教师,陌生的教室,陌生的学习内容,连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就流了出来……
把概括性的词语,换成具体形象的描绘或叙述
1、我惭愧。
2、天气真热。
3、雪大极了。
4、风真大。
把能突出中心的内容具体写,可以增加情节,补充细节。如果是写人,就要从人物的语言、动作、心理活动等方面展开叙述;如果是写事就应该从环境,从事件发生发展的过程以及事情的结果去充实;如果是状物,就要把形状,样子写具体如果是写景,就要把景物最突出的特点进行细致地描写
、展想象,充实原文内容
确定了需要扩写的地方,那么最后的一个阶段,也是最重要的一步,就是我们要展开想象的翅膀,根据文章的主要内容和中心思想的需要,在不脱离原文实际的情况下,用生动鲜明的语言,对那些粗略的内容、笼统的情节,进行具体、细致的描写,力求使文章变得丰富而富有感染力。
作文小练笔
请你边读边想,在横线上填上合适的内容,把文章写具体
露珠
早晨, 太阳升起来了。晨风吹着草地。小草醒了, 向太阳公公问好。
小草叶子上的露珠说:”不要摆动你的身子,我会掉下去的。”小草问:“你是谁?是小雨点吗?”小露珠说“我不是小雨点,我的名字叫露珠。”小草问:“你是从天上掉下来的吗?”露珠说:“我的家不在天上。小草问:”那你是从地里钻出来的?“露珠说:“也不是,我是从地面和花草树木跑出来的水汽。夏夜,地面渐渐冷了,我们就变成了露珠,落到你的身上。我还有无数个伙伴呢!小草抬头一看,野花上,树叶上,有许多露珠。