精细的描写教学设计.doc

【课题】3.《精细的描写》
【教学内容】通过多媒体课件展示艺术作品,欣赏艺术作品中造型、线条。
【教学内容分析】。本课教学内容,是通过写生,进一步学习线描写生的方法,培养学生的观察习惯,提高他们的观察能力和线造型的能力。通过画家门采尔对香炉外形和图案的精细描写,引导学生从画面的整体结构到各部位精细的刻画进行分析,感悟线的表现力。
【学情分析】学生对线条的运用已经很熟练了,但只有部分学生能运用的好,所以老师要示范用长短线条、曲直线条对物象进行塑造和表现。
【教学目标】知识与技能:1通过学习发现静物线的美感,进一步学习写生及用线进行精细描写的方法,培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。
过程与方法:通过探究、搜集、讨论、汇报形式展现。
情感、态度与价值观:通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣以及正确的观察习惯。
【教学重点】掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法。
【突破方法】通过多媒体课件展示艺术作品,欣赏艺术作品中造型、线条,激发学生兴趣,培养学生线条造型能力。
【教学难点】如何用线精细地表现物象的特征
【突破方法】师示范引领,指导学生观察并用线造型表现植物的特点和美感。
【教具】素描、绘画铅笔、勾线笔
【学具】勾线笔
【课时计划】一课时
【课时目标】通过学习发现静物线的美感,进一步学习写生及用线进行精细描写的方法,培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。
2、培养学生对美术学习的兴趣以及正确的观察习惯。
【信息技术应用分析】
信息技术应用分析
知识点
学习目标
媒体内容
与形式
教学作用
使用方式
媒体来源
名作欣赏
优秀作品
学习发现静物线的美感
图片和视频
创设情境,引发动机
边播放、边讲解
下载
【教学过程】
教学过程
复备
欣赏导入
1出示名作欣赏。
问题:仔细观察儿童的动作,猜一猜他在做什么?
PPT出示,欣赏“李嵩《市担婴