乡第二小学五年发展规划实施方案.docx

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乡其次小学五年进展规划实施方案
一、五年总目标:
通过五年努力,全面提升教育质量,彰显学校特色,扎实推动素养教育,把学校办成环境美、校风正、条件优、质量高并且有较高社会美誉度的的现代化农村完全小学。
二、进展理念
1、办学宗旨:为学生的成长奠基,为教师的持续进展铺路。
2、办学目标:办标准加特色学校,育合格加特长人才。
3、办学理念:让学校成为教师显现人生价值的乐土;让校园成为学生增加学问才能的乐园。
4、学校制定的校训:“勤学、守纪、干净、活泼”。
5、学校创立的校风:“文明、勤学、活泼、安康”。
6、学校提倡的教风:“睿智、笃学、敬业、爱生”。
7、学校要求的学风:“乐学、守纪、自主、合作”。
三、分年度详细进展目标:
(一)学校治理
1、工作目标:
坚持人性化治理,发挥各科室、团队的分散力,全体教职员工做到分工明确,职责落实,相互协作,相互监视。努力到达标准化、民主化、精细化的治理目标。
2、工作措施:
(1)各岗位明确职责。
(2)依据部门职责,标准治理流程。
(3)定期召开校务会议,沟通工作状况,商讨存在问题和整改措施。
(4)完善各项制度,推行民主治理,提高监视力度。
3、学年度分解目标:
2023--2023年:
(1)制订五年规划,并经全体教师争论,教代会通过。
(2)明确岗位职责,制订个人分管职责。
2023--2023年:
(1)依据部门职责,标准治理流程。
(2)依据学校实际进展状况,提出存在问题,并制订整改措施。
(3)发挥团队组织作用,到达工作开展紧紧围绕学校工作。
2023---2023年:
(1)制定学校自我进展评估细则,并对五年进展规划落实状况自我评价。
(2)形成标准、民主、精细的学校治理。
(二)教师队伍进展
1、进展目标:
通过多方位培训和评价机制的作用,使全体教师的业务水平有明显提高,教育理念得到提升,形成“学高为师,品正为范”的专业队伍。通过各种活动促进教师身心安康进展,工作团结协作。
2、详细措施:
(1)加强师德师风建立,仔细学习有关治理标准、文件,树立对学生的爱心和教育工作的责任心,做好教师思想工作,促使全体教师团结协作、和谐进展。
(2)加强校本培训,扎实推动静校教研。
(3)加强学历提升,到2023年8月争取本科率达50%,大专及以上学历达95%以上。
3、年度分解目标:
2023年:
(1)修订《其次小学教师绩效考核细则》,完善考核体系。
(2)发动主体教师参加学历进修,要求三年后45岁以下教师均应到达本科学历。
2023年:
(1)校本研修在教研的根底上,重点突出“做与思”的实践。
(2)开展教师业务竞赛活动
2023年:
(1)到2023年8月,本科学历达50%,大专及以上学历达95%以上。
(2)少先队工作标准化,并在学校工作开展过程中发挥重要作用。
(3)校本研修突出“写”,把五年来的优秀科研、论文编印成册。
(4)形成一支“师德正、业务精,身心安康、团结协作”的教师队伍。
(三)德育工作
1、工作目标:
坚持以学生进展为本,提倡幸福教育。培育学生做遵纪守法的小公民,养成良好的行为习惯,喜爱学习,树立远大抱负,让每位学生都得到爱,体验幸福的学习生活。
2、详细措施:
(1)每学期初进展校纪校规教育和校训、学风教育。
(2)社会实践活动每学期一次。
(3)法制讲座。安全讲座、卫生讲座,每学期每项1~2次,并结合晨会、班队加强学问学习和实践治理等。
(4)防震逃命演练每学期一次,学会逃命方法。
(四)教学工作
1、工作目标:
树立以“学生的进展”为本的教学观,在高度重视根底学问、根本技能的根底上,渗透情感、态度、价值观的培育,提倡幸福教学,主观学生全面进展与共性进展的统一,五年内力争教学质量到达全县中上游。
2、详细措施:
(1)严格执行课程规划,仔细落实教学常规。按国家规定开齐、开足、开好每一门根底课程,严格按课表上课,加强教学过程治理,防止课程挤占现象,优化课堂教学行为。
(2)重视教研组建立,加强教学研讨。充分发挥“我的课例片段”研讨沟通作用,提升课堂教学理念,提高课堂教学水平。
(3)挖掘传统文化,加强古诗词积存。针对农村学生缺乏文化熏陶、阅读量缺乏的现状,要求各班制订古诗词积存内容,利用课余时间,边角料时间进展积存,增加阅读量,陶冶素养。
(4)全面提高教学质量,促进共性进展。教学质量是办学的生命线,而农村现状对教学质量的提高不容乐观,因此学校和教师担当起主要责任,主要从以下几方面突破:第一,提高课堂效率,向四十

分钟要质量。通过不断地学习、教研,理论与实践相结合,提升教学理念,提高备课质量,充分发挥多媒体的功能切实有效地为课堂教学效劳。争取每一堂课都能精彩完成教学目标。其次,利用小班化的特别优势,关注每一位学生。加强辅导的力度,提高合作学习的效率,抓两头,促中间,使每一位学生在原有根底上都有明显进步。
3、年度分解目标:
2023--2023年:
(1)标准课堂教学,优化课堂教学行为。
(2)形成经典古诗词内容,探究积存方法,形成评估体系。
(3)初步形成小班化教学模式,探究小班化教学优势。
(4)精选五个左右精品活动内容,为学校活动课特色工程。
2023--2023年:
(1)教研组确定活动形式和次数,提升教研层次。
(2)连续进展“古诗词积存”探究,完善经典古诗词内容。
(3)添置学生图书和教师图书,淘汰一批破旧图书。总数约二千册,经费1~2万。
(4)提升教学理念,向课堂四非常钟要质量,开展优质课评比。
(5)每个班根据学校和班级特色制订活动内容,开展阳光体育活动。
2023--2023年:
(1)加强辅导力度,提高学习效率,抓两头,促中间,要求每一位学生在原有根底上有较明显进步,班级合格率、优秀率提高5~10%。
(2)提高教研组教研水平。
(3)形成有效地学校特色阳光体育活动内容。
(五)教育科研工作
1、工作目标:
以“我的课例片段”作为学校特色教研活动,结合课题讨论,提高教师科研意识,以科研促进学校办学水平、课堂效率的提高,促进教师专业水平提升和学生的持续进展。
2、详细措施:
(1)完善“我的课例片段”教育科研工作机制,使治理工作更为有效,重视课题的讨论过程治理。
(2)完善教育科研的鼓励机制,每学期进行一次教育科研评比,并选出优秀论文(案例)参与县、市参评。把成果作为教师专业进展评价的重要内容之一。
(3)加强科研经费投入,添置相关图书资料,做好科研探究资料治理,五年内出一本优秀论文集。
(4)落实科研经费,确保有课题在县立项并顺当结题。
3、年度目标分解:
2023--2023年:
(1)争取县级课题立项。
(2)完善“我的课例片段”教育科研工作机制,确定课题讨论人员。
(3)建立教育科研资源库,从两方面入手,一是添置有关书籍和讨论资料,二是搜集网上材料作为学习、讨论和参考。
2023--2023年:
(1)加强教育科研培训,把握课题标准操作方法。
(2)完善教育科研成果嘉奖制度,鼓励全体教师积极参加,并为教育教学效劳。
(3)开展课题讨论,积存相关材料。
2023--2023年:
(1)撰写课题结题报告等、迎接县级课题验收评估,并把成果编印成册。
(2)进一步加强教研培训,提高选题、讨论力量,争取有更高层次的课题立项。
(六)校园文化建立
1、工作目标:
营造良好的校风、教风和学风,创设和谐的育人环境,提倡多方位学习,以古诗词积存、阳光体育活动等为载体,陶冶学生情操,充分发挥校园文化的感染作用,促进全体师生的安康成长和素养提升。
2、详细措施:
(1)重视校风、教风和学风建立,营造和谐的育人气氛,促进全体师生安康进展,以丰厚的人文底蕴净化和感染学生的心灵。
(2)创立校园专题文化和班级文化,让校园的每一角落都成为育人的环境,把黑板报、宣传窗、图书阅览、学校网站作为文化阵地,树立正确的舆论导向,营造积极向上的文化气氛。
(3)大力开展校园文化活动,搞好艺术节等活动,展现校园文化和个人才华。
(4)创立特色文化品牌,以“环境教育”为文化品牌,同时进展合唱队、鼓号队、乒乓球队等队伍,培育学生共性。
3、年度分解目标:
2023--2023年:
(1)重视校风、教风和学风建立,营造和谐的育人环境。
(2)加强文化阵地建立,发挥黑板报、图书室、宣传窗的作用,要求每月出1~2期黑板报,并进展评比。
(3)确立艺术节等校园文化活动时间与活动内容。
2023--2023年:
(1)大力开展校园文化活动。
(2)美化校园环境布置,探究把校园的每一角落都成为育人阵地的可能性。
2023--2023年:
创导和谐办学,发挥民主作用,要求学校治理人员与一般教师和谐;教师与学生、家长和谐;学校与社会、家庭和谐。
(七)学校后勤工作
1、工作目标:
树立“效劳育人”思想,积极创设优雅的环境,开源节流,合理使用教育经费,进一步标准学校财物的治理制度。
2、详细措施:
(1)添置新图书,标准借阅制度。
(2)标准食堂治理。严把进货关,确保师生的饮食卫生和安全。
(3)落实门卫职责,强化安全保卫意识,责任意识,做好学校大门进出有序。
(4)强化财产治理,完善登记制度,做到帐物相符,严格执行财务治理制度,精打细算,节省开支。
(5)做好相应设备的维护、更新工作。
(6)落实各项安全制度,定期检查校园环境,确保师生安全。
(7)解决学校集

体供暖问题。
(8)完成师生餐厅的修建工作。
四、保障措施
学校将组织治理层面、教师层面对进展规划学习,让规划深入人心。在规划实施过程中做到职权明确,各科室科学配置,各司其责。学校将从效果动身,建立健全中层机构,职权清楚,责任到人。尽全力多方筹措资金,争取上级支持,保障科研、师训、条件改善与办学资金到位。完善教师全员聘任制和奖金安排考核制,为规划实施供应人力资源保障。
(一)组织治理保障