2023幼儿园学期德育总结.docx

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2023幼儿园学期德育总结篇1
经过了半年的教化教学,我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活,即将进入下学期的孩子们,都长大懂事了不少。望着慢慢成长的孩子们,我们感受到了一种骄傲感,近半年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结这半年的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、教学工作
本学期我主要教授英语、数学、科学、健康。
(1)在教化目标的制定上:
我给幼儿进行英语教化时,刚起先不是以学到多少学问为目的,而是以幼儿对英语感爱好度来衡量教学效果。我们尽力在全园创建英语语言气氛,平常老师尽量英语口语幼儿化,即在常规活动中尽量运用英语指令,对四周环境布置多标出英语语言,孩子走到那听到那,看到那说到那;透过这种英语听说环境的创设,使孩子们受到英语语言的影响,熟识了,习惯了,他们会体悟到英语并不是什么惊奇的现象,也不是很难学的,这对于他们进一步学习英语起到专心有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令。
(2)在教学方法上:
我以嬉戏为主,各种教学方法敏捷交替运用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的爱好。我常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的爱好。调动幼儿学英语的专心性的教学方法还许多,如:谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法,我依据教学参考书及自己的工作阅历,在教学中敏捷运用,交互作用,让孩子们的思维活跃起来,让孩子们的语言活跃起来,孩子们始终对英语持续着深厚的爱好,上英语课成为他们最欢乐的事。
(3)在体育课中
我引导幼儿专心主动地参与群众活动,在群众活动中持续平安、开心的心情,还适当的激发幼儿对体育活动的爱好,情愿并能开心的参与各种体育活动,发展了幼儿基本的活动技能和身体素养。
(4)在科学课中
幼儿对四周世界有着剧烈的新奇心和探究欲望,他们乐于动手操作详细形象的物体,这一时期是培育科学爱好、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。
(5)在数学课中
教幼儿一些初浅的数学学问,培育幼儿初步的逻辑思维潜力和学习爱好,培育幼儿正确的学习看法和良好的学习习惯。要透过数学教化激发幼儿的爱好和求知欲,发展幼儿的逻辑思维潜力和空间想象潜力,训练幼儿做事仔细、细心。
2023幼儿园学期德育总结篇2
现在的孩子都是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
转瞬间,我们以静静地走过一学年。回顾这过去的一年,我所带班级能根据市一类园的一日常规要求,比照新的纲要的精神,在园领导的合理支配下,仔细执行“三表”不折不扣地实施各项活动,丰富幼儿的生活,开阔幼儿的视野,使幼儿得到全面的发展。
一、突出重点“幼小连接”
本学期,我结合大班的年龄特点,在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有安排地将教化教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域,我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育,经过一学期的努力,我认为:班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。
二、教化教学方面
每天早晨我会组织幼儿进行晨间活动,熬炼幼儿的身体,培育他们坚毅意志,针对大班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富好玩的体育嬉戏:《大浪小浪》、《骑马人》等,培育孩子参与体育活动的爱好,并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。
本学期我担当语言组教学,重点培育幼儿口语表达实力,为幼儿创设一个自由宽松的语言环境,激励每个幼儿都能大胆讲解并描述,表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我就通过听说嬉戏《堆馒头》等激励这些孩子大胆讲解并描述,主动参加嬉戏之中;我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富,美丽;早期阅读《鼠宝宝找挚友》、《挂摇篮》、《两只小兔》更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。本学期下旬我还对县开放了音乐观赏《漂亮的蝴蝶乐园》这堂课。
现在的孩子都是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
三、家长工作
我通过家园ABC、家园联系活动、家教询问等形式开展工作,充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。对一些特别幼儿我还留意跟踪视察,主动与家长沟通做到家园同步,共同教化好孩子。
四、不足之处与努力方面
我还应加强业务钻研,刚好反思,随时总结,不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作内容,在工作中勤思索,努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进老师学习,争取使我的工作更上一层楼。
2023幼儿园学期德育总结篇3
学期即将结束,回顾本学期中一班孩子、老师的改变,我们感到欣慰与骄傲,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在每天欢乐、华蜜的成长。
回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮助下,在我们中一班的两位老师的齐心协作下,依据《规程》围绕园里各项教化教学的工作要点,结合本班实际状况,实行各种教化形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:
一、提高幼儿的自理实力,使幼儿身心健康成长
跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理实力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助:
(一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多留意,从不爱吃到少吃,最终到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展;
(二)盥洗方面:幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到,后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让值日生闻一闻,谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;
(三)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育,因为这学期要面临冬天的来临,而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就起先对幼儿进行这个方面的培育,首先我们从树立小榜样起先,把几个衣着整齐的小挚友请上来,请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并为这几个小挚友带上小红花,使其他幼儿从艳羡到仿照,其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索,经过这三个月的不断培育,有一大部分幼儿不用老师的提示而做到,并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持,使幼儿得到不断的进步。
通过这几个方面的培育和熬炼,使幼儿的自理实力得到了良好的发展,并且更加适应幼儿园的集体生活。
二、不断开展教化教学工作,增加幼儿的素养教化
本学期我们两位老师以园的指导方针全面加特色的教化工作目标,结合本班幼儿发展状况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展;开展了多种方式来引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展平安教化,提高了幼儿的自我爱护的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;培育了幼儿主动主动参与各项体育活动;在创建了棋类特色班中,培育了幼儿喜爱下棋的爱好,使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类嬉戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
(一)培育幼儿的倾听实力,加强师幼的沟通
本学期我们针对幼儿的发展,着重培育了幼儿的倾听实力,以往我们以是注意幼儿学会倾听,让幼儿倾听老师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事,首先我们两位老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜爱和老师说,可因为我们老师的疏忽,而造成了不良的影响,并且以身作则的行为,也是幼儿天性可仿照的,从而使我们班上的小挚友在倾听方面有了很大的发展,而且老师在倾听幼儿的表达,倾听其所言,倾听其所想,也加强老师与孩子的沟通,使师幼之间的感情又增进了一步。
(二)提高幼儿的合作意识,增加了幼儿之间的友情
进入中班我们发觉幼儿在与同伴之间的合作方面有肯定的欠缺,并且缺乏合作的实力,在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通,发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个问题我们也刚好有效的进行了培育幼儿合作意识。
1、首先为幼儿树立合作的榜样
老师在幼儿心目中有很高的威信,老师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上老师之间、是否能分工合作、相互协作,会对幼儿产生干脆的影响。如,一老师组织幼儿进行操作活动时,另一老师主动帮着摆放、分发材料;一老师在教幼儿唱歌,而另一位老师就弹琴协作,这在无形中都为幼儿供应了主动的行为榜样。另外,同伴也是幼儿视察学习的榜样,我们对有合作行为的幼儿的主动评价和激励,如:在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等,老师发觉后都是主动的评价和激励,从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时,在表演嬉戏和角色嬉戏中假如没有同伴之间的合作是无法进行的,使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。