初二物理分组实验报告单.doc

一、实验名称:气球实验
实验目的:体验物理实验的乐趣,提高学生动手动脑的积极性。
实验器材:气球(一袋)、玻璃管(10根)、玻璃瓶、烧杯、小车、木块、水、红墨水
实验步骤:请同学们按照教科书第九页上的实验,自己做以上实验,并借助桌上的仪器做其他实验。
实验结论:压力的作用效果、作用力与反作用力、浮力的方向和大小
实验名称:用刻度尺侧长度
实验目的:学会刻度尺的使用
实验器材:刻度尺、物理教科书
实验步骤:1、观察刻度尺的量程、零刻度线、分度值、选取合适的刻度尺
2、测量出教科书的长、宽,并记录数据
1
2
3
长/mm
宽/mm
实验结论:1、使用刻度尺时首先明确量程、分度值、零刻度线
2、读数时要估读到分度值下一位
3、记录数据时要数字加单位
实验名称:研究平面镜成像特点
实验目的:知道平面镜成像的特点
实验器材:平板玻璃、两只相同的蜡烛(或两个相同的瓶盖)一张白纸(或方格纸)、刻度尺、支架(或橡皮泥)、铅笔
实验步骤:1、将平板玻璃竖直固定在桌面上,用直角三角板检测其是否与桌面垂直
2、将一只点燃的蜡烛A放在平面镜的一段,将另一支蜡烛B在平面镜的另一端与A蜡烛的像重合。(确定像的大小和位置)
3、用刻度尺测出A蜡烛、B蜡烛到平面镜的距离(即物距与像距),并将数据记录在表格中。
4、改变物距,再测几次

实验次数
物距/cm
像距/cm
实验结论:平面镜所成的像是虚像,像与物体大小相等;像距等于物距;左右相反
实验名称:探究凸透镜成像规律
实验目的:知道凸透镜成像的规律
实验器材:光具座、蜡烛、凸透镜、光屏
实验步骤:1、将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上安置好,且让三者中心在同一直线上;
2、移动蜡烛使物距在二倍焦距以外、二倍焦距、一二倍焦距之间,观察光屏上蜡烛的像,记下光屏到透镜的距离,即像距;
3、将蜡烛移动到透镜焦距以内,观察蜡烛的像;
F=10cm
物距/cm
像的情况
倒立或正立
放大或缩小
实像或虚像
像距/cm
实验结论:当u>2f时,成倒立、缩小的实像,f<v<2f;
当f=2f时,成倒立、等大的实像,v=2f;
当f<u<2f时,成倒立放大的实像,v>2f;
当u<f时,成正立放大的虚像,f>u
五、实验名称:探究冰的熔化规律
实验目的:晶体的熔化规律
实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、试管、温度计、碎冰块、秒表
实验步骤:1、将碎冰块装入试管,用温度计测出此时温度;
2、将试管放入正在加热的烧杯中,每隔30s记一次数据,并观察冰块是否熔化。
时间/s
0
1
2
3
4
5
6
冰的温度/℃
-2
-1
0
0
0
0
2
状态
固态
固态
固液共存
固液共存
固液共存
固液共存
液态
实验结论:晶体在熔化过程中,要不断吸热,温度不变。
六、实验名称:观察水的沸腾
实验目的:知道水沸腾过程中的特点
实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、温度计、烧杯、温水、带孔的纸板、石棉网
实验步骤:1、根据教科书实验装置将器材放好,倒入适量温水,点让酒精灯给水加热直至沸腾(注意:温度计的感温泡要全部浸入水中,不能接触容器壁或容器