文明礼貌月感恩活动策划方案.docx

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依据学院要求,为了提高学生文明礼貌素养,更好地适应现代社会的进展要求,表达大学生文明素养的良好风貌,艺术系筹划开展了一系列文明礼貌月及感恩周的活动。
本学期“文明礼貌月”及“感恩周”的主题为:文明礼貌从微笑问候开头,感恩从感恩母校师长做起。文明礼貌月时间:10月25日--11月26日;感恩周时间:11月1日--11月5日
详细方案如下:
一、重视宣传,提出建议,广泛发动
1、组织召开“做文明先锋,感谢师恩母校,创和谐校园”为主题的班会。
要求:主题班会必需内容充实、形象生动、形式多样;紧扣主题,重点围绕环境文明、行为文明、感恩师长母校等方面开展教育和争论;引导学生就如何告辞校园的各种不文明行为、怎样做一名文明的大学生、如何建立文明和谐校园等内容进展争论;活动完毕后,各班将主题班会纪要等活动材料准时整理并形成书面材料。
2、各班制作一期“文明礼貌”与“感恩”的壁报。
每个班级的最新活动和最近动态都要在班级壁报上彰显出来。在此文明礼貌月期间再次重整板报,让全部同学都积极参加其中,看到每个人的切实行动,感受到文明礼貌知恩感恩就在身边。
3、重视党团先进分子榜样带头作用
重视党员团员以及学生中的先进分子在活动中的示范作用,要求他们充分发挥榜样带头作用,表达党员的先进性,在日常生活中,以点带面,促进更多的学生积极投入到活动中来,促进活动的深入化和日常化,从而提高活动的实效性。
此外,各团支部也应加大宣传力度。例如团支部博客、团支部例会等,利用这些方式,在学生思想阵地中,充分发挥其引导宣传作用,从而提高学生的积极性和主观能动性。
二、开展特色活动,重在全面参加
1、组织开展以“文明从微笑开头,文明从你我做起;感恩师长,感恩升达”为主题的征文活动
为促进文明礼貌月及感恩周活动的深入开展,同时也为了提高学生写作力量,丰富校园生活,特举办以此为主题的征文活动。
2、制作文明礼仪主题横幅标语,向全院学生发出“让感恩与你我同在”的建议
在文明礼貌月期间悬挂主题横幅,进展宣传,并在此根底上制作几块相关主题的宣传展板,并在活动月期间进展签名活动,号召让更多的同学参加我们的活动之中来。向全院学生发出“让感恩与你我同在”的建议,争取更多的学生在活动期间真正学会知恩感恩,感谢师长,感谢升达母校。
3、各班制作自己的文明礼貌月及感恩周活动方案,开展至少一项特色活动
要求依据各班个专业的详细状况,制定自己班级的活动方案,开展至少一项的特色活动。例如:08环艺三班开展的“手绘感恩贺卡”活动、07团总支开展的“青年志愿者感恩母校,清扫校园”的活动、10团总支开展的“校园文明礼仪照片墙”活动等等。
三、深入探讨,准时总结
1、“感恩周”活动根据方案仔细实施,11月4日以班为单位提交活动实施状况的总结性材料。
2、以该方案为主要参考,有步骤开展“文明礼貌月”活动,方案中涉及到的各班开展活动的纸质版材料或者电子版材料准时交到系里,11月24日之前上交活动总结,要求:格式要正确,内容要详实标准,有条理,每个班的总结不得少于1500字。
篇2:“文明礼貌、遵守纪律”演讲竞赛活动方案
“文明礼貌、遵守纪律”演讲竞赛活动方案
一、活动背景:
中学阶段是学生人格塑造,习惯养成的重要阶段,文明礼貌、遵守纪律是学生在校应当具有的根本品质。本次演讲竞赛正是在这样的需求下绽开了,不仅旨在促进学生良好品德的塑造,并为以后的他们作为良好公民的素养提升打下根底。
二、活动目的:
本次活动是为了给同学们供应一个平台,让学生呈现出自己的魅力,彰显出自己的共性。本次演讲竞赛将在这个活动的根底上,进一步培育学生的表达力量,使其能够更好地呈现自我,并且号召大家一起文明礼貌、遵纪守法。
在演讲过程中,对与错、理性与偏激、真理与谬论将通过他们自己的思想交锋,愈来愈明晰。在这个过程中,学生的自我学习力量、语言表达力量、规律思维力量、都将得到很好地熬炼和提高。
通过本次演讲竞赛,让学生的演讲和表达力量能有所提升,并且在肯定程度上表达出自身的人格魅力。通过本次活动,可以到达文明礼貌、遵守纪律于心,并至于行的目的。
三、竞赛主题
文明礼貌、遵守纪律
四、活动的原则与宗旨
活动原则:立足于全面提高学生的综合素养,有效提升表达水平,切实加强规律思维力量,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以其各自不同、新奇的角度和方式来表达对文明礼貌和遵守纪律的熟悉。
五、参赛选手
1106班局部学生
六、竞赛内容要求:
1)参赛选手结合自己的实际状况进展与文明礼貌、遵守纪律为主题的演讲。
2)竞赛要求演讲内容完整、简洁明白,创意新奇,能充分表达共性而不落俗套,文如其人,能充分呈现参赛者的精神风貌。
七、竞赛要求
;
“文明礼貌、遵守纪律”为主题,内容安康,积极向上。切合此次竞赛的主题,见解到位,理论深刻,内容翔实,表达流畅。要求以良好的学生形象赛出风格,赛出水平;
,使用一般话,有很强的感染力,能够很好的跳动现场气氛,生动感人;
、得体;
,并于竞赛后上交讲稿一份;
,缺乏1分钟按1分钟计算
八、评分标准
见评分表
九、竞赛形式
竞赛实行小组选拔参赛决赛的形式
决赛:
此局部由自我介绍、已备演讲、即兴演讲三局部组成:
<1>自我介绍:要求内容真实,从自己独特的角度,用新奇、敏捷的方式向观众展现自己;
<2>已备演讲和自我介绍亮相限时5分钟;
<3>即兴演讲(限时1分钟):选手依据现场抽签得到的题目进展演讲(选手预备时间为30秒钟)
(三)选手参赛形式:
个人形式(
(四)参赛人数:
<1>决赛6人
十、时间安排:
1.*年5月30日开头做宣传预备工作
2.*年6月3日报名截止
4.*年6月8日为决赛时间
十一、奖项设置
本次竞赛将设定如下获奖名额:
奖项名额奖品
一等奖一名文件夹
二等奖二名作业本
十二、决赛地点:
1106教室
十三、主办单位:
1106班委会
十四、活动筹划工作:
1、会场布置由班长何立新负责
2、主持工作由张书海贺金金负责
3、田亚楠、胡旋负责分数统计
4、邀请科目教师参与,由教师代表颁发奖品。
十五、留意事项:
本次活动本着公正、公正的原则,致力于使学生能对文明礼貌和遵守纪律有进一步的熟悉,并以身作则。
附件二:
演讲会总结:
本次演讲在同学们对获奖选手热闹的掌声和庆贺声中圆满完毕了。在每位选手的表现中,我们都看到了她们心中强大的自我和强有力的感召力。虽然有个别参赛同学有些紧急并不能积极的表现自我,但是经过这样的舞台,经过她们这么的一小步,信任她们会走的更远。同时,也信任经过这样的活动,同学们能够对文明礼貌、遵守纪律牢记心间,以一个有素养、高素养的高标准来要求自己,并使得他们的人格能渐渐完善,将来变成效劳于社会,效劳于祖国的社会主义建立的高素养接班人。