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老师会议记录范文(精选6篇)
老师会议记录范文篇1
我校于20xx年11月4日在行政楼会议室召开了部分老师座谈会。参与会议的有张春峰、王树臣、孙富、张玉明、李国田等18位老老师,会议由李荣校长主持。
会议听取了李校长半年工作的状况通报。
李校长强调,今后无论学校发展到什么程度,职工的利益必需摆在第一位。今年,学校在保证职工正常开支的状况下,组织了全校187人旅游;为职工体检;庆祝校庆为职工做工作装;为职工发放购物卡等,同时,学校还敬重职工的民主权利,选举了职工代表,实行了教代会等。
今年招生工作一起先,学校就确定了今年的招生目标,仔细支配部署招生工作安排,有针对性地解决招生过程中的实际问题。通过努力,我校超额完成招生任务,共计录用1053人,其中中学生420多人,600分以上的30多人。中学毕业生分5个班(1个口腔班,4个护理班),每班都在65-70人之间,后续完成了6318人次的助学金的发放工作,办理了09级毕业证2680件。
半年来,学校不断加大教化教学工作力度,除完成正常教学任务外,还召开了教学工作专题会议,使教学工作各项决策更加明确;制定了专业授课安排,突出强化学生动手实力;开展了多次集体备课活动。同时学校向上级教化主管部门举荐5位老师参与优质课的评比。强化师资培训,完成一期青年老师校内培训工作,并跟踪听课,随时指导;开展了护士执业资格考试相关老师校内培训,使教学工作更有针对性和实效性;组织五名老师参与卫生部护士执业资格考试师资培训;选派两名骨干老师参与省级培训,取得了很好的效果;选派一名老师脱产进修学习;有安排地组织老师接着教化学习;选派一名老师参与国家级学术会议,一名老师参与省级学术会议;同时进一步开展校本课题探讨,各教研室均申报校本课题。开展了两期师资聘请听课工作,完成了20xx年老师职称晋升材料审核。在开展学历教化的同时,学校注意培训工作,与卫生局科教处等上级主管部门合作,顺当完成全科医生理论培训、社区护士理论培训、全科医生临床技能培训、成人高考考前培训、美容师培训、按摩师培训工作。
为对全校的教化教学、学生管理、行政后勤保障工作进行全方位督导,学校于9月份成立督导室,督导人员由在教学一线工作多年、阅历丰富、责任心强的骨干老师组成,制定了《吉林职工医科高校吉林卫生学校督导工作条例》和《吉林职工医科高校吉林卫生学校督导工作流程》。几个月以来,召开了多次督导工作会议,组织了督导专题学习会,经过广泛听取看法和建议,明确了在新形势下督导成员应在督教、督学、督管上全面开展的工作目标。督导成员常常深化课堂、试验室、机房等教学第一线开展随堂听课近70学时,并为教学工作提出了10余项合理化建议,反馈到教学工作中,已经产生很好的教学反映。听课过程中,兼顾教风、学风状况调查。同时,督导成员还参与了学生评教座谈会,广泛听取对教学工作的看法。
在学生管理方面,学校加强了班主任队伍建设,变更了以前个别存在的生、冷、硬管理方式,取得了很好的效果;学生德育工作除完成日常检查外,接着施行三分八星制;以各种师生喜闻乐见的形式宣扬消防学问,制定预案并按预案要求结合我校的实际状况,进行模拟实战的消防演练和应急疏散演练;半年来,为丰富学生的课余文化生活,学校开展了大量文体工作,包括护士节活动、学生热舞大赛等共5项活动。
从5月份以来,学校陆接连续将大部分供热管线改造完成,学生寝室和教室温度比去年平均上升5度-6度,不但为学校节约了大量资金而且老师和学生可以在更温煦的教室里上课、学习。同时学校为迎接新生的到来,完成了宿舍的搬迁,为部分学生宿舍做防水工程;完成了大、中专报表,文件收发工作,依据上级要求及我校实际状况成立学校招标选购 限制办公室,对学校的选购 工作进行全面监管。为规范学校管理,学校各科室制定了相应的工作职责、工作流程和工作制度,使各部门的工作更加规范化、程序化、制度化,并在肯定程度上增加了各行政科室工作人员的责任感,同时学校整体管理规章制度正在整理制定中。
学校人事制度改革顺当进行,理顺了临时用工人员与学校的合同关系;调整了清洁、舍务人员、保卫等岗位工资标准;与9名校内临时聘用人员续签协议;与3名新聘请临时老师签订校内协议;同时理顺了8名在编不在岗人员工作关系,并且此工作正在进行中。
从5月份以来,学校加强了与各分校之间的联系,为双方的进一步合作奠定了良好的基础。为加强联系,学校制定了吉林卫生学校所属分校评估指标体系,并成立专家组对全部分校的整体工作进行评估(包括教学工作、学生管理工作、后勤保障工作、行政事务等工作),结合招生状况,赐予嘉奖。
此次会议进一步明确了学校今后一段时期的总体工作思路,即:明确一个方向,把握两个环节,完善三个体系,破解四个难题。李荣校长结合我校实际,将学校发展的总体工作思路向各位与会人员作了进一步说明。
1、明确一个方向,即明确学校的发展方向。我校现在的中专学历教化已不能满意社会对医学护理专业人才的需求。虽然我校毕业生动手实力很强,但是理论学问却有待进一步提高。只有提高学历教化层次,才能从根本上解决学生理论不足的问题,因此,确定我校的发展目标为想尽一切方法升入高职。
2、把握两个环节,即入口环节和出口环节,就是要把握好招生环节和学生就业环节。虽然今年我校的招生状况特别好,总校招生数量为1053人,从全市中职学校来看也是名列前茅,但招生工作这一环节不行掉以轻心,因为招生工作是全校整体工作的生命线。
出口环节主要是强调学生护理上岗证的通过率。从全国范围来说,护理行业还是非常缺人才的,假如我校学生毕业时能拿到上岗证,对就业来说将是非常有利的条件。所以5月份以来学校想了许多方法,做了许多工作,包括为就业工作增加人员力气,给就业工作扶持政策等。学校召开了就业工作专题会议,征求就业处全体人员对就业工作的看法和建议,理清工作思路,明确工作方向;完成20xx级实习学生日常管理工作同时着手20xx级学生毕业安置和20xx级学生的实习支配工作。
3、完善三个体系,即完善教化教学体系、学生管理体系、后勤服务体系。三个体系是相辅相承的关系,它们相互影响,相互制约,缺一不行。不断建设和完善三个体系,将为我校各项工作的开展供应坚实的基础和有力的保障,将使学校整体工作朝制度化、规范化、效率化方向发展。
4、破解四个难题,即资产遗留问题、人事编制问题、管理模式问题、校舍迁址问题。这个四个难题是学校现面临最干脆的问题,必需得在短时间内解决,不然将影响学校的整体工作的进程。
会上,李校长明确表示,树立一个服务型、公仆型的学校带头人的形象是做为一名领导者的根本,自己要虚心学习,勤奋工作,最大限度的让全校教职员工放心和满足。同时李校长也对各位老师提出了希望,希望全体老师,接着发扬老一辈卫校人的精神,艰苦创业,努力拼搏,自食其力,不断将学校事业推向新的高度。部分老师就学校发展方向、老师队伍建设、尊师重教、学科带头人培育、人员编制及10%工资待遇的确定时间等问题交换了彼此的看法,对此,李校长都逐一进行了解答。李校长表示,对学校提高效率在较短时间内解决突出冲突和群众关切的问题上,要下大气力,校内能解决的尽快办;须要与上级部门请示、协调的要抓紧办,比如:人事制度改革等问题;对历史遗留但必需解决的要渐渐办。最终大家一样认为,升格为高职高专是学校发展的最终目标,大家将不遗余力,一代一代努力下去,同时充分发挥老同志的余热,为学校的发展再添一把力,再出一把劲。
此次会议的召开,不但体现了校领导对老同志工作的关怀,同时拉开了校领导与学校一线老师干脆对话的序幕,使校领导能够干脆倾听一线老师的心声,一线老师也明确了解学校总体工作方针政策,必将使学校政务朝公开化、透亮化、制度化方向发展,对下一步工作的开展起到推动作用。
校办整理
老师会议记录范文篇2
随着我院内涵式发展的不断推动,院党委特别重视师资建设与管理工作。继全院中青年老师说课活动之后,教务处又牵头召开了全院青年老师座谈会。
本次会议于20xx年元月10日上午在网络会议室召开,参与本次会议的有:院党委委员朱吉生副院长,教务处、人事处、总务处、督导室等部门领导,系主任代表,老老师代表、青年老师代表等28人。
会议围绕学院教化教学工作,实践性教学的开展,青年老师个人职业发展,以及青年老师工作条件与要求等方面绽开。与会的青年老师发言主动,畅所欲言。他们将入校工作以来的生活学习状况,在会上做了汇报,谈了体会;将开展的教学教改工作,参加专业课程建设工作,在会上进行了沟通;将工作上存在的不足,生活上的遇到困难,在会上作了说明。大部分老师表示,学校给他们供应良好的职业发展空间,个人职业实力、教学实力得到了很大的提高。同时也表示将在个人实践性教学实力提高方面要多下功夫,希望学校能供应更多的培训机会。在青年老师收入方面,希望学院更加重视这个群体,提高他们的工资待遇,改善他们的生活条件。
相关部门领导对青年老师提出的如绩效工资、住房公积金等切身利益问题,逐一进行了说明,对一些政策问题进行了解答。系主任代表与老老师代表,就在内涵发展形势下,如何成为一名合格的高职老师,为什么要教改、改什么,如何完善个人学问系统与实力结构,如何授课,开展实践性教学等问题做了分析与阐述。
最终,朱吉生副院长作了重要讲话。他指出,本次座谈会目的是为了更好的开展教学工作,为了青年老师更好的发展,增进青年老师与学校的沟通。学院发展离不开师资,必需给老师,特殊是青年老师,供应良好的工作与发展平台,同时也须要老师努力工作并取得进步,来促进学校发展。他希望,青年老师要对自己的高职教化生涯,做好规划,定好位。在专业实力发展方面,要更多的关注本专业发展动态,驾驭本行业技术发展水平,留意积累,同时主动参加科研工作,要做好自然科学探讨,也要做好教研教改工作。在教学实力提高方面,要仔细备课、上课、课后反思,形成自己的成果,同时也要争取参与培训的机会,了解高职教化理念,提高自己技能水平,尽快具备双师素养。
学院的发展在于师资,师资的希望在于青年老师。让我们共同努力,创建学院美妙的明天。
老师会议记录范文篇3
电气学院十一月十九日召开青年老师座谈会,针对课堂教学存在的难点问题进行了深化的沟通。会议气氛热情自然,与会青年老师会前做了仔细打算,就如何备课、讲课及限制课堂出勤率、抬头率的措施与方法进行了深层次的剖析与研讨。与会的新老老师都畅谈了自己课堂教学的体会、做法、困绕教学效果的几大冲突及对策与思索。会议主题层层深化,新思路不断涌现。呈现了学院深厚的教学传统底蕴与青年老师的活力与潜质。重点探讨这样几个问题:对于课堂教学:一为什么叫学生来听你讲课,而不光是让学生自己看就行了。你的控局实力如何?你是怎样备课的?
二、讲课要探讨明白学生的心理,读懂学生的眼神调整学生的心情,不断的设计提出问题、层层深化--抓住要点--讲深讲透。
三、出勤率和抬头率问题:抽查--点名--适当扣分--交谈--教化--智取--深厚的教学功底--提出问题--不需回答--引人入胜--恩威并重--最终达到最好的学习效果。