请同学们欣赏下面图片后,你们最大的感受是什么?
法国著名雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现!”请谈谈你对这句话的感受。
第一环节:感知社会生活美
请同学们观察课本图片。
这些图片反映了社会生活不同方面的美,同学们能说明它们分别反映出社会生活哪个方面的美吗?
发现美
请同学们再列举出一些你身边类似的美,让我们一起分享。
社会生活是美好的,但社会生活是多色调的,当你看见一些贫困、不公等社会现象时,你是否会觉得社会不美了呢?
环节二:正确理解社会生活美
首先,请同学们观察这幅图片,感觉它美吗?
请同学们回答:《“大眼睛”的希望》的照片和情景材料反映了什么?
《“大眼睛”的希望》的照片反映了在贫穷的山区的孩子渴望有良好的学习环境和良好的学习条件,他们渴望受到良好的教育,渴望健康地成长。情景材料反映了震憾人心的“大眼睛”照片的诞生过程,以及照片产生强烈的社会影响。
资助贫困青少年学业的公益活动取名为“希望工程”,你认为其寓意是什么?
它的寓意是:
要让不能接受良好教育的未成年人都应受到良好的教育,都对未来充满希望,都能平等享有义务教育的权利,都能健康、幸福地生活。
9.1.1培养亲社会情感 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
