普通高中课程标准化学选修5.ppt

普通高中课程标准化学选修5
有机化学基础
第三章烃的含氧衍生物
王子琦
1、结合生产生活实际,了解某些烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题 2、通过有机实验培养学生观察能力和分析能力。
1、初步掌握知识迁移的能力
2、初步建立起根椐结构预测化学性质的一般思路
一、说课标
1、认识醇、醛、酚、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点
2、列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。
3、根据有机化合物组成和结构的特点,加深认识加成、取代和消去反应。
2
情感态度与价值观
课程标准
过程与方法
知识与技能
3
编排意图
二、说教材
复习
提升
和旧教材相比在知识点的处理上有了一些改进
必修2有机部分,乙醇和乙酸的结构和性质
知识水平的提升,从具体物质的性质提升到一类物质的性质
4
地位与功能
二、说教材
知识提升
能力提升
认识到有机合成在人类生活中的重大意义
烃的含氧衍生物结构特点和性质
加深认识有机化合物的加成、取代、氧化和消去反应
激发学生学习的兴趣和热情
以“资料卡片”和“科学视野”等形式,为学生提供了丰富的课程资源。
以学生已有的知识为生长点,自主构建新知识。
为学生搭建自主学习、合作交流的学习空间。
5
内容的呈现方式
二、说教材
以实验为引导。通设计过实验方案的,观察实验现象,既提升了能力,又获得新知。
有机合成
醛
醇、酚
6
内容的选择与呈现
醇类的结构特点
消去取代氧化反应类型
氢键的介绍
乙醛的氧化加成反应
有机中氧化还原反应
复习乙酸的酸性和酯化反应
通过探究学习酯在不同介质和条件下的水解速率
有机合成的过程
逆合成分析法合成草酸二乙酯
羧酸、酯
烃的含氧衍生物
2醛
1醇
1酚
3酯
3羧酸
烃和卤代烃
卤代烃
不饱和烃
4
有机合成
方法
(不含氧)
教材的整体结构与内在联系
实验3-1的处理
新教材作为消去反应的实证,与卤代烃的性质实验相呼应。
。
与旧教材
不同之处
乙醇分子间脱水成醚
实验条件、药品用量、沸石的作用、气体除杂与检验
三、说建议
8
资料卡片
醇、酚
实验设计
关注醇的应用
1、显色反应与环保结合。
2、实验3-4注意操作要求
乙二醇和丙三醇
9
化学性质的应用
注意事项
苯酚的性质
验证试验
实际实验现象与图片差别较大
苯酚的性质