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[高中成语积累]成语积累
成语积累一:成语积累:高考语文中常考易错成语成语积累:高考语文中常考易错成语
得陇望蜀:比喻贪得无厌,含贬义。
登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高水平。
顶礼膜拜:比喻崇拜到极点,含贬义。
4•不容置喙(hui):不容别人插嘴。喙,嘴。
不塞(sdi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。
不以为然:不认为是对的,含有轻视意。然,对,正确。
7•沆瀣(hdng某速)一气:比喻臭味相投的人结合在一起。
好为人师:喜欢以教育者自居,不谦虚。
鹤发童颜:形容老年人气色好。
10•怙(hu)恶不悛(quan):坚持作恶,不肯悔改。怙,依靠,依仗;悛,悔改。
:形容极度愤怒。发指,头发直竖起来。
:不放在心上,不加注意。
不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。
不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也一急促。瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。
侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。
出神入化:形容技艺达到了绝妙的境地。
城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。
诚惶诚恐:惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。
曾几何时:时间没有过去多久。
曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。
蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸,名词作状语)
沧海一粟(sU):比喻非常微小。粟,谷子。
从善如流:接受善意的规劝,如同水流向下那样迅速而自然。
大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。
大而无当:虽然大,但是不合用。
感同身受:心里很感谢,如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。
高屋建瓴(ling):形容居高临下,不可阻挡的形势。建,倾倒;瓴,水瓶。
革故鼎新:去掉旧的,建立新的。
各行其是:各自按照自己以为正确的一套做。是,对,正确。
狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)。
功亏一篑(kui):比喻事情只差最后一点没有完成。亏,缺少;篑,土筐。
故步自封:比喻安于现状,不求进步。故步,走老步子;封,限制住。"故"也作"固"。
光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。光怪,光彩奇异;陆离,色彩繁杂。
管窥蠡(H)测:比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡,贝壳做的瓢。
鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。
过眼云烟:比喻很快就消失的事物。
海市蜃楼:比喻人世繁华的虚幻,虚幻的事物。
邯郸学步:比喻模仿不到家,却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。
令行禁止:有令必行,有禁必止。形容严格执行法令。
大智若愚:某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨。多含褒义。
大器晚成:指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。
涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然,消散的样子;冰释,像水一样消融。
讳莫如深:隐瞒得再没有比它更深的了。
祸起萧墙:祸乱从内部发生。萧墙,照壁,比喻内部。
济济ji)一堂:形容很多有才能的人聚含有在一起。济济,众多。
集腋成裘:积少可以成多。
计日程功:可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程,计算。
48•间jidn)不容发:距离极近,中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。
(82)见微知著:见到微小的迹象,就能察知发展的趋势。微,小,指刚显露出的苗头;著,明显。
江郎才尽:比喻才思枯竭。
江河日下:江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。
胶柱鼓瑟(s3:比喻拘泥固执,不知变通。柱瑟上调弦的短木,被粘住,就不能调整音高。
金科玉律:必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。
开门揖盗:比喻引进坏人,自招祸患。揖,作揖,表示欢迎。
空穴来风:有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。
梁上君子:代称窃贼。语见《后汉书》。
两小无猜:男女小的时候在一起玩耍,天真烂漫,没有猜疑。
廖若晨星:稀少得好像早晨的星星。
林林总总:形容繁多。
60•鳞次栉(zhi)比:形容屋舍或船只等排列得很密,很整齐。
当仁不让:遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托。仁,正义,正义的事,引申为应该做的事。
东山再起:东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职。比喻失势之后,重新恢复地位。
豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。
对簿公堂:簿,文状起诉书之类。对簿,受审问。指公堂上受审。
多事之秋:事变很多的时期。
耳濡目染:耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。濡,沾湿。
耳熟能详:听的次数多了,熟悉得都能够详尽地说出来。
耳提在命:不但当面告诉他,而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。
繁文W(ru)节:不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文,礼节,仪式;缛,繁多,烦琐。
匪夷所思:指言谈行动超出常情,不是一般人所能想像的。夷,平常。
分庭抗礼:原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来比喻平起平坐,互相对立。
纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。
粉墨登场:化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台(含讥讽意)。
俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说"俯拾即是"。
成语积累二:《中国成语大全》阅读以及答案
四、综合性学习(8分)
随着央视《中国成语大全》播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。(2分)(1)(2)
,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。(4分)
(1)(2)(3)(4)“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。30(1)恩重如山(2)才高八斗(3)气壮山河(4)隔岸观火成语积累三:语文成语积累:同时包含才和大的成语大全
[才大如海]cdidaruhai
多用来称誉对方的才学渊博。
[才大难用]caidananyong原意是能力强难用于小事。后形容怀才不遇。同“材大难用”。
[雄才大略]某iongcaidalue非常杰出的才智和谋略。
[宏才大略]hongcaidalue
杰出的才能和谋略。
[高才大学]gaocaida某ue高才:才能杰出。大学:学识渊博。才能高超,学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。
[高才大德]gaocaidade
高才:有杰出的才能。大德:有极高尚的品德。才能和品德都很好。
[才疏志大]caishuzhida
才干有限而抱负很大。
[大才