幼儿园秋天教案秋天主题教案.docx

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幼儿园秋季教学设计秋季主题教学设计
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秋季主题教学设计
活动内容:秋季
活动目标:
1、理解诗歌的内容,掌握诗歌中比喻的手法的运用。
2、理解词语:随风飘扬、饱满、重沉沉。
3、运用绘画的方式表达自己对诗歌的感觉。
活动准备:图片录音彩笔和画纸
活动过程:
一、讲话
、你们看到的秋季是样的?
、秋季有些什么?二、赏识诗歌
1、幼儿完好赏识教师的配乐朗读,初步理解诗歌的内容。
2、发问:
〔1〕诗歌里说秋季是什么样的?
〔2〕你最喜爱诗歌里的哪一段?
3、出示图片,再次有感情的朗读,帮助幼儿理解词语并学习短句。
4、发问:
1〕秋季,白杨、梧桐、枫树换上了什么颜色的衣裳?
2〕漂亮的落叶在空中如何?它们像什么同样?〔理解词语:随风飘扬〕
3〕为何说秋季的野外一片丰产的情景?〔理解词语:饱满、重沉沉〕
4〕诗歌中把落叶比作什么?蚂蚱、蟋蟀都说了些什么?为何要这样说?
三、
再次赏识诗歌
1、
幼儿再次赏识诗歌,能够随着录音机轻轻地朗读。
2、
幼儿边看图片,边随着老师朗读。
3、
发问:你感觉诗歌中哪些句子很好听?
四、
画秋季
幼儿一边赏识诗歌以便将自己的感觉以绘画的形式表现出来。
附:秋季
蓝蓝的天空上飘着白云,阵阵秋风吹呀吹。
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白杨、梧桐换上了黄色的衣裳,红红的枫叶正漂亮。
漂亮的落叶随风飘扬,像红蝴蝶,黄蝴蝶在跳舞同样。
迎着秋风开放的菊花,放出阵阵幽香。
看:蚂蚱蹦蹦跳跳,蟋蟀蛐蛐叫,
好象在对小朋友说:“快,快,快到野外里跑跑!〞
秋季的野外,一片丰产的情景。
颗颗稻谷闪金光,朵朵棉桃张口笑。
粒粒大豆多饱满,重沉沉的果子压得树枝弯下了腰。
摘下又红又大的苹果,
送给农民伯伯和阿姨。
啊!丰产的秋季多么好!
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春夏秋冬大比拼
设计企图:
我们班幼儿在“春夏秋冬〞的主题活动中,已累积了一些相关四时的生活经验,初步感
受过四时的特色。所以组织本次集体沟通活动,能够使孩子们对万物在四时轮换中的变化有
一个较为整体的大概认识。此外,在本次活动前我们班级经过
“四时词语〞区角创建,经过家
园合作,已让幼儿在低构造活动中采集、
分享了各自认识、绘画表现出的四时词语,可是在
平时察看中我发现有的孩子不过对自己带来的词语有所感知,
对别人的词语其实不认识,有的
孩子对自己的词语检查表也说不上来,
也有的孩子对四时的特色不是很清楚,
从中我看到了
本次高构造集体活动的必需性,
所以在低构造经验根基上,我预设本次活动,让他们来分享
沟通各自采集到的词语,让幼儿之间经过生生互动来相互学习,
梳理幼儿的经验,加深他们
的经验认知。依据经验来进行分组,并比赛说出自己对于自己四时的经验,
感觉有集体荣誉
感感觉比赛的乐趣。对孩子们来言,既能够进行已有经验的沟通,同时也拥有必定的挑战性。
活动目标:
、在沟通介绍不一样词语的过程中进一步领会四时特色,加强对四时的喜爱之情。
、在比赛游戏中感觉体积荣誉感和乐趣。
活动准备:
春夏秋冬季节的生词卡假定干比赛的小棋黑板
活动重难点:
要点:理解四时中不一样词语的不一样意思。感觉季节特色的不一样。
难点:连词成句,并列举各季节不一样的特色。
活动过程:
一依据词语分组:
、认识春夏秋冬四个组别
师:单老师这里有四个字,看看认识吗?
、依据词语分别归属组别
师:我们的黑板上有很多的词语,请大家看一看,拿一个你认识的。你感觉他们是属于比较
合适哪个季节的就做到哪个组的位子上。
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春:温暖春风化雨迎春花小蝌蚪
夏:立夏酷热荷花汗出如浆
秋:凉快硕果累累菊花大雁
冬:雪窖冰天冬至梅花火锅
二介绍自己的词语,分辨四时的不一样特色
师:用一句简单的话,说明你把它分到春季的原由。
比如:春季到了,迎春花吹起了小喇叭,恰似是告诉大家:“春季到达了。〞
A温暖
春季里要点理解“春风化雨〞
小结春季:春季是一个万物复苏的季节,冬眠的动物醒来了,植物开始生长了,同时春
天也是一个漂亮的季节。春季真好!
立夏
要点理解:汗出如浆
小结夏季,夏季是一个酷热的季节,动植物都是最最旺盛的时候。各样植物在快速的生长。夏季我们还能够穿裙子,吃冷饮,游泳,特别快乐。夏季真好!
菊花
要点理解:硕果累累
小结:秋季是丰产的季节,天高气爽,硕果累累,我们收获着品味着秋季的果实,我们特别
的高兴。秋季真好!
冬至
要点理解:雪窖冰天
小结:冬季是个个严寒的季节,雪窖冰天,可是梅花却英勇的在北风中发散出香味,并且下雪的时候,我们还能够打雪仗,堆雪人,同样的快乐!冬季真好!
三、分组比赛
、师:刚才我们说了春夏秋冬的不一样特色,你感觉你们们春季组好吗?夏季组好吗?秋季组好吗?冬季组好吗/
、那我们来进行一个比赛吧,我们四个组,能说出一个你这几季节的利处,就算是加一分,比比究竟是哪个季节好!
、分享比赛分数,获奖获得每人一块奖牌。
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、是啊,我们都感觉自己季节很好的,那能不可以只过自己喜爱的季节呢?为何?
、刚才你们说了自己喜爱的季节,猜猜我喜爱哪个季节?我喜爱春夏秋冬四个季节,想听听我的原由吗?
我喜爱温暖的春季,春风化雨,万物生长。我喜爱酷热的夏季,大雨倾盆,淋漓痛快。我喜爱硕果累累的秋季,秋风送爽,瓜果飘香。我喜爱雪窖冰天的冬季,梅花飘香。我喜爱,我喜爱春夏秋冬,四时交替,走过了一年又一年,我们也在四时中慢慢长大。
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