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Unit 12 Happy birthday
Period 1
一、教学目标
1、能听懂、会说、认读新单词birthday,card,toy,birthday cake。
2、能用Happy birthday !向朋友表示生日的祝贺;能用Here is a …向朋友赠送礼物。
3、能听懂、会说A部分的对话。
二、教学重点及难点
重点:能指认课文中出现的礼物的单词。
难点:Birthday的发音。
三、教学步骤
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、唱英语歌曲Happy birthday to you。
Step 2 Presentation and drill
1 讨论过生日收到哪些礼物
2 learn the words:
师出示一个生日蛋糕模型,创设情境,让学生们猜猜发生什么事了,并引出本课标题 Unit 12 Happy birthday。板书
依次引导Happy birthday,gift,toy,cake,card的单词学习,板书单词并带读。
运用个别读、小组读等形式认读单词。重点纠正birthday的发音。
2) 单词、句型操练。
Step 3 Practices
Learn part A
听录音,你听到有哪些礼物的单词。
听录音,圈出表示礼物的单词。
听录音跟读。
角色扮演。
Step 4 Homework
情景对话。Lingling家正字给Lingling 举行生日party.
Homework: 1) 朗读课文。
2)自己试着做一份生日礼物。
Period 2
一、教学目标
1、能听懂、会说、认读新单词:notebook,picture;能听懂单词little,gift.
2、能看懂、会读课文C、D部分内容。
3、理解字母Ee在单词中的发音;能正确书写子母Ww,Xx,Yy,Zz.
二、教学重点及难点
重点:能听懂、会说、认读新单词:notebook,picture;能听懂单词little,gift.
难点:正确书写子母Ww,Xx,Yy,Zz.
三、教学步骤
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、听英语歌曲。“Happy birthday”
3、复习已学单词。
Step 2 Presentation and drill
单词:birthday card,toy,birthday cake,pictures,notebook.
学生跟读D部分小故事,学生给文中的角色配音。
教师出示字母卡片,并带读。
教师板书示范子母在四线三格中的书写,然后让学生仿写。
抽学生上黑板书写并纠正。
Step 3 Practices
英语对话 part C部分
S1: Here is a gift for your birthday.
S2:Wow,it’s a toy, thank you.
….
师评价
Step 4 Homework
单词归类(part E)
Homework : 1) 与你的小伙伴一起扮演生日小故事。
2)抄写子母。