幼儿园冬天教案不怕冷的小花狗.docx

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幼儿园小班社会教案:冬天不怕冷
活动目标:
1、知道天冷了,要做好保暖工作。
2、鼓舞幼儿不怕冷,坚持每天按时来园,做一个英勇的人。
活动预备:图片
活动流程:
一、谈话引出课题。
师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁,好吗?
二、教师结合图片,叙述故事。
教师提问:
1、你听到了有哪些人?
2、他们分别在干什么?
3、他们怕不怕冷?他们英勇吗?
教师小结:叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇,虽然天很冷,但是他们不怕冷,仍旧像以前那样,清扫公路,洗菜,熬炼身体,去上学,那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?
三、请幼儿说说自己平常的表现。
师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍旧能坚持每天按时来园,是个英勇的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进展随机教育)
师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得留意一些必要的保暖工作,比方早上来园时要戴手套、围巾等等,爱护自己的身体。
四、延长活动:到户外做熬炼
师:你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们,你们怕冷吗?那我们一起到外面去熬炼身体好吗?
幼儿园小班科学教案范文:冬天到了,我不怕冷
活动目标
1、让幼儿感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有许多保暖的方法。
2、通过观看冬天的花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。
3、学习词汇:冷、温和。
活动预备
1、趣味练习-冬天的衣服
2、活动器械若干,每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进展谈话。
:你站在这里感到怎么样?(很冷)
:冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?
(幼儿自由谈论)
,看看会怎么样?
(风会把皱纹纸吹得很高很高)
,冬天的风吹在脸上有什么感觉?
:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、教师:冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?
2、提问:想什么方法,能使我们温和起来?
(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;
还要多运动,多熬炼身体)
3、教师:在幼儿园用哪种方法?
(多运动、多熬炼身体,如跑步、跳舞、做操、嬉戏等)
三、热身运动(跳动、搓手、弯弯腰等活动)
四、户外活动
1、幼儿自选活动器械进展活动。
教师提出活动安全要求。
2、完毕活动
教师:现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?。
中班安康教案《冬天不怕冷》
活动目标
1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有许多保暖的方法。
2、通过观看冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。
3、通过亲身嬉戏活动,让幼儿知道冬天要多熬炼。鼓舞幼儿不怕冷。
4、学习词汇:冷、温和。
5、初步了解安康的小常识。
活动预备
小皮球、羊角球若干个,每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进展提问、谈话。
1、你站在这里感到怎么样?(很冷)
2、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)
3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?!..教案网!(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4、请幼儿认真听一听:冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎,听起来让人可怕)
5、小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?
2、想什么方法,能使我们温和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多熬炼身体)
3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多熬炼身体,如跑步、跳舞、做操、嬉戏等)
三、热身运动(跳动、搓手、弯弯腰等活动)
四、户外活动:发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球,跳球,并交代安全问题。
五、等每个幼儿的小手热呼呼时完毕活动。问:现在身子感觉怎么样了?(很温和)是不是还感到冷啊?
六、请幼儿与教师一起整理好器材回教室。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》
活动目标:
1、知道天冷了,要做好保暖工作。
2、鼓舞幼儿不怕冷,坚持每天按时来园,做一个英勇的人。
幼儿园小班社会教案《冬天不怕冷》
活动预备:图片
活动流程:
一、谈话引出课题。
师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁,好吗?
二、教师结合图片,叙述故事。
教师提问:
1、你听到了有哪些人?
2、他们分别在干什么?
3、他们怕不怕冷?他们英勇吗?
教师小结:叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇,虽然天很冷,(教案出自:)但是他们不怕冷,仍旧像以前那样,清扫公路,洗菜,熬炼身体,去上学,那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?
三、请幼儿说说自己平常的表现。
师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍旧能坚持每天按时来园,是个英勇的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进展随机教育)师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得留意一些必要的保暖工作,比方早上来园时要戴手套、围巾等等,爱护自己的身体。
四、延长活动:到户外做熬炼师:你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们,你们怕冷吗?那我们一起到外面去熬炼身体好吗?
幼儿园中班语言课教案《不怕冷的外套》
设计思路:
《不怕冷的外套》这个故事来自于学习活动中《严寒的冬天》主题背景下,故事以小兔的奶奶家有一件不怕冷的外套为线索,层层深入,作品的奇妙之处在于它并没有直接告知孩子这样神奇的不怕冷的外套是什么,而是在层层的悬念中,让孩子自己查找答案。故事贴近幼儿的生活,让幼儿在观赏故事的过程中感受、感悟不怕冷的隐秘是运动。
活动共分为三个环节:第一环节为导入局部,引发幼儿对于不怕冷的方法的争论;其次环节是重点,在理解故事的根底上,了解不怕冷的方法;最终环节请幼儿通过实践来对于不怕冷的方法进展进一步的稳固。
活动目标:
,理解主要的故事情节。
。
活动预备:课件
活动过程:
一、设置悬念
?冬每天气怎么样啊?
,呼呼的北风吹着,河里结冰了,还会下大雪呢!那这么冷的天气,你有什么方法让自己不冷呢?(引导幼儿说出各种取暖方法)
,真不错。可是小白兔呢?它怕冷吗?但是我听说她姥姥家有件不怕冷的外套,穿在身上可温和了,还冒汗呢?小朋友你们猜猜这不怕冷的外套是什么样的外套呢?(幼儿答复)
,让我们来听听故事里怎么说的,和你们想的一样吗?
二、理解故事
。
,理解故事
(1)小白兔为什么不愿起床?
(2)妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔?
(3)小白兔去姥姥家时穿得什么衣服?
(4)小白兔是怎么去姥姥家的?
(5)小白兔怎么会这么热的呀?
(6)小白兔拿到不怕冷的外套吗?
(7)不怕冷的外套是什么?
小结:原来运动会使身体温和,在冬天,我们要多做运动,这样就不怕冷了。我们小朋友平常要做个不怕冷,英勇地好孩子,对吧!再冷的天我们也不要怕,早早起床,多做运动,这样我们也会有一件不怕冷的外套哦!
。
三、延长活动
?故事里的小兔来到了我们中二班了,小兔以前特殊怕冷,喜爱睡懒觉,现在我得意运动了,每天都能早早起床熬炼身体,你们平常爱运动吗?(幼儿答复)。
,!那我们一起出去做运动吧!
幼儿园小班下学期科学教案《冬天到了,我不怕冷》
活动目标
1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有许多保暖的方法。
2、通过观看冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。
3、通过亲身嬉戏活动,让幼儿知道冬天要多熬炼。鼓舞幼儿不怕冷。
4、学习词汇:冷、温和。
活动预备
小皮球、羊角球若干个,每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进展提问、谈话。
1、你站在这里感到怎么样?(很冷)
2、冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)
3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4、请幼儿认真听一听:冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎,听起来让人可怕)
5、小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?
2、想什么方法,能使我们温和起来?(教案出自:)(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多熬炼身体)
3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多熬炼身体,如跑步、跳舞、做操、嬉戏等)
三、热身运动(跳动、搓手、弯弯腰等活动)
四、户外活动:发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球,跳球,并交代安全问题。
五、等每个幼儿的小手热呼呼时完毕活动。问:现在身子感觉怎么样了?(很温和)是不是还感到冷啊?