2023-2024学年度小学教师读书计划范文.docx

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2023-2024学年度小学教师读书计划范文
2023-2024学年度学校老师读书方案范文(精选6篇)
2023-2024学年度学校老师读书方案范文篇1
活到老,学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过:"要每天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。'读书,能够转变老师的人生,而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。我为自己定下了以下的读书方案:
一、指导思想:
通过读书熬炼思维力量和对教育问题的思索力量,努力转变思想观念、思维模式,努力提高自身素养,不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生,让生命在阅读中更加精彩!
二、我的读书目标:
1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学力量、教育创新力量,同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。
2、通过学习名篇名著,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
3、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象。
三、主要措施:
1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
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2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心,为同学的进展供应开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,准时仔细地进行教学反思,真正做到"读'有所悟,"悟'有所用,"用'有所得。
3、充分发挥网络资源的优势,学习别人好的教学方法,不断沟通体会,改进教学方法。
4、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
四、读书支配:
每周阅读两篇教育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育教学著作。
1、经典阅读:《给老师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》
2、选读书目:《赏识你的同学》、《教育才智从哪里来》、《有效教学学校数学教学中的问题与对策》、《优秀老师的课堂艺术》
3、每月必读:《学校数学老师》、《读者》(原创版)、《学校数学教学设计》。
一个数学老师的阅读,假如仅仅局限在数学教育范畴,那么他的进展必定有限。只有广泛涉猎,博采众学,方能海阔天空。"腹有诗书气自华'。读书,能够使老师不断增长专业才智,能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣,充盈着制造的活力和欢乐。读书,能够转变老师的人生,而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
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2023-2024学年度学校老师读书方案范文篇2
为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,努力做家长满足的,同学爱戴的人民老师,以满意学校教育教学工作的需要,特制订个人读书方案如下:
一、指导思想:
以"三个代表重要思想和科学进展观为指导,以实施素养教育为宗旨,以推动课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,以端正教育思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点,创建有效促进自身专业进展的方式方法,努力提高自己的教书育人水平,不断挑战现实,为推动素养教育作贡献。通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!
二、读书专题:培育同学的有意留意
三、我的读书目标:
1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新力量和教育科研力量,以更加适应景小进展的需要。
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2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的力量。
3、提高自身学习的爱好,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。
四、我的读书口号:
我的读书口号是:让阅读成为一种习惯。
五、我的读书措施:
1、依据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书方案。
2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。
3、读书要与思索有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思索与见解,提高熟悉,培育自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,仔细做好读书笔记,准时批注、摘录优秀语段,提出质疑,乐观思索,准时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素养与综合力量。
4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题的力量,做到"读'有所悟,"悟'有所用,"用'有所得。
5、乐观和组内老师相互沟通,相互启发,共同进展,并参加网络论坛沟通。借此,提高个人人文素养,培育完善的读书人格,使自己不断成长,成为有学问、更有文化底蕴的老师。
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6、每学期末仔细撰写一份读书心得或阅历总结。
六、读书支配:
1:阅读《史海拾珍》
2:阅读《三国演义》
3:阅读《爱的教育》
4:阅读《教育从爱开头》
信任通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。
2023-2024学年度学校老师读书方案范文篇3
苏霍姆林斯基说过:"要每天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。'语文老师作为人类文化的乐观传播者,首先自己应当是一个爱书,懂书的人。这既是老师成长进展的需要,也是提升个人人文涵养的需要。作为一名学校语文老师,要通过对教育经典理论的学,提高教育教学创新力量和教育科研力量,推动课程改革,胜任新课程教学,成为符合素养教育要求的布满生气活力的学校老师。特制定个人读书方案如下:
一、指导思想
1、通过读书学习,能够紧跟我校课程教学改革的脚步,转变传统课堂的教学模式,实现先学再教,从而提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。
2、通过读书学习,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合我校高品质要求的布满生气活力的学校老师。
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3、通过读书学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象。
4、通过读书学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书内容
苏霍姆林斯基曾对老师的读书提出如下建议:"年轻的伴侣,我建议你每个月买三本:(1)关于你所教的那门学科方面的科学问题的书
(2)关于可以作为青年们学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书
(3)关于人(特殊是儿童、少年、男女青年)的心灵的书(即心理学方面的书。)'
我觉得前辈的话是很有道理的,为此,我打算搜集、购买、阅读以下书籍:
1、向榜样学习:阅读朱永新的《我的教育抱负》、潘新和的《语文:回望与深思--走近大师》、北京师范高校的《从中学校讲台成长起来的杰出人物》。
2、暖和孩子心灵:阅读黄武雄先生的《学校在窗外》、理查德韦斯伯德的《守护孩子的幸福感》、华梅的《全世界都在对我微微笑》
3、走进儿童心理:阅读《朗读手册大声为孩子读书吧》、《怎样让同学爱学习》
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4、了解共读学问:阅读《打造儿童阅读环境》、《不一样的教室──如何推展班级读书会?》。
5、关注教育动态:连续征订并定期阅读《学校语文老师》《学校教学讨论》等前沿期刊杂志。
6、推动共读书目:和同学一起阅读级部统一要求的班级共读书目。
7、关注自己的心理健康:阅读《为心灵解压》。
三、读书措施
1、利用一切时间乐观自学,在学习过程中随时修改自己的教学方式方法,并依据所学仔细备课,体现出新奇、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论学问为指导写出反思和随笔。
2、主动与同事沟通,争论读书体会心得。利用集体备课、读书沙龙活动的时间,乐观和其他老师沟通好书,感悟读书心得。
3、每天确保半小时的读书时间。
4、养成不动笔墨不读书的和读后感,准时发布于自己的教育博客。
5、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
鲁迅说:"时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。'我想,每天挤出时间坚持读书。我的读书口号是:让阅读成为一种习惯。信任通过努力,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。
2023-2024学年度学校老师读书方案范文篇4
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回望20xx,自己欣喜的发觉在清英这个可以展现自己舞台的国际化校内内,自己又向前迈进了一步。这个学期,我有幸代表学校参与了全国创新杯教学高校,并取得了特等奖的好成果。执教了一节区级公开课,有一篇论文获得常州教育学会。在辅导同学方面,有一名同学的作文发表于武进日报,并且多名同学在集团、校作文竞赛中获得一、二、三等奖。作为一名青年老师,在自己的成长路上,自觉自己的进展脚步还是有些滞缓,为了能够加速自己的成长,更好的融入清英的快车道,特制订以下年度进展目标:
一、个人进展方面:
(一)目标
1、乐观预备参与"常州市教学能手'的评比,争取顺当过关。
2、争取有一到两篇论文发表于市级以上的刊物。
3、争取执教一节区级以上的公开课。
4、争取辅导同学在区级以上获奖或发表文章。
5、争取学期末评比为"四星级老师'。
6、争取评为优秀班主任。
(二)措施
1、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。课后准时对该课作出总结,写好教学后记。
2、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确     化,条理化,精确     化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,充分体现同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心。
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3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,改进工作。
4、仔细批改作业:布置作业做到精读精练。
5、做好课后辅导工作,留意分层教学。
6、努力学和处理教育、教学实际问题的力量。
7、增加科研意识,为专业化进展供应强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。
8、勤写教学札记、读书笔记,不断提升自己的理论水平。
总之,在今后的教育实践中,我会连续努力、仔细工作,以抑扬顿挫的言语、以真诚的关怀,以及以有富于变化的课堂教学设计吸引同学,以仔细、负责的工作态度打动家长。规划自己的行程与要求,让工作有序高效;更好地教育教育同学。
2023-2024学年度学校老师读书方案范文篇5
在本年度工作中我肯定严于律己,为人师表,自觉遵守个人职业道德规范,仔细履行个人职责,廉洁从教,乐于奉献。
一、进展目标
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老师良好的素养并非与生俱来,而是通过接受学校教育、连续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和进展的必由之路。树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富学问结构,增加理论底蕴;工作中,乐观投身教育科研的改革与实践,从同学生命进展的高度乐观探究新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的个人。
二、详细实施方案
1、促进个人专业进展,确立教育教学新理念。
(1)进展和学习应当是自主的,而不是依靠外部的。总之,个人应当成为自己进展和学习的主体、仆人。
(2)进展和学习应当是可持续的和长期的。要熟悉到,个人的专业进展是分阶段的、连续的,教育的学问也在不断的增长和更新,因此,进展和学习不行能是一次性的,应当做好长期的规划和心理预备。
(3)学习和进展的内容和途径应当是全方位的。今日是一个开放的信息社会,信息的渠道特别广泛,还包括社会考察、网络学习、课题讨论、观摩学习、学术争论、实践和行动讨论等。此外,学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法,而应当是更广泛的学问领域。要了解同学,了解社会,要让自己做一个真正的文化人。
(4)擅长思索,在实践中探求、感悟。