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认识你自己——大学生自我意识
四千年前,希腊:“认识你自己”
通俗地说,这些都叫“自我意识”。
思考:
你觉得你是一个怎样的人?
你认为你在别人眼里是怎样的人?
你满意自己的现状么?
你希望你成为一个怎样的人?
你怎样改变现状成为自己期望的那种人?
活动:20个“我是谁?”
每个同学在一张白纸上写出20句“我是怎样的人”,要求尽量反映个人特征、风格。
我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
我是一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的人。
请男女各一名同学与大家分享对自己的描述。
谈谈你的感受? 你拥有?你缺少? 你了解自己么?
归类:身体状况
情绪状况
才智状况
社会关系状况
其他状况
活动:20个“我是谁?”
评估:积极(+)
消极(-)
谈谈你的感受?
你拥有?你缺少?
你了解自己么?
内容提要
自我意识概述
大学生自我意识的特点
塑造健康自我意识
一、什么是自我意识
二、自我意识的结构
自我意识概述
一、什么是“自我意识”?
什么是“自我”:
弗洛伊德“自我三结构说”——本我、自我、超我。
本我——快乐原则
自我——现实原则
超我——道德原则
什么是“意识”:
弗洛伊德“心理三层次说”——意识、前意识、潜意识。
意识:人脑对客观事物的主观反映。
自我意识就是自己头脑中对自我(本我、自我、超我)的主观反映(意识),是人格结构的核心部分。
人格结构三部分
处于无意识最深层有一个“本我”,是行为动力的源泉,它追求直接的满足,遵循“快乐原则”。
意识中有“自我”,它是从无意识中产生的,指导行为采取社会允许方式满足本我的需要。遵循“现实原则”
“超我”,代表良心或道德力量,对自我起监察作用,不让其有越轨行为,否则就给予惩罚。遵循“理想原则”
人格结构论
超
我
本
我
自我