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表现,汉语词汇,拼音是biǎoxiàn,意思是施展出来;显露出来。下面是我的公文网为大家整理的个人推荐理由及主要表现,供大家参考选择。
个人推荐理由及主要表现
**,男,汉族,**年7月出生,****县人,2008年参加工作,本科文化程度。参加工作至今供职于**。现将其主要表现鉴定如下:
一、在思想政治方面:该同志讲政治、讲大局,具有较高的政治理论水平和良好的政治素养。坚持学理论,不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“三个代表”重要思想,坚持自身的党性修养及锻炼,自觉维护党的形象,并立场坚定,旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻,该同志均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。
二、在道德品质方面:该同志严于律已,宽以待人,办事沉稳,工作勤奋,勤勉敬业,作风正派,善于团结同志,具有良好的道德风尚。在工作中始终把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面、不断振兴事业紧密地结合起来,在困境面前能够保持良好的心态。他艰苦奋斗的作风,勤奋扎实的工作,受到了领导和同志们的好评。
三、在学习工作方面:该同志工作认真,经验丰富,事业心强,业绩突出。在外经贸企业协会工作期间主要参与广交会事务处理工作,包括广交会参展企业资料的收集,整理,初步审核,参展现场的统计等各项工作,都取得了比较好的工作实绩。在工作中该同志任劳任怨,能注重理论联系实际,并且在多个部门工作任职过,每到一个新的工作岗位,都能以极大的热情和钻劲,学习业务知识,适应新的工作,勤于思考,有较高的业务水平。
四、在遵纪守法方面:在工作中能遵守**各项规定,履行自身工作职责,廉洁自律,秉公办事,积极参加集体活动,始终把集体利益摆在第一位;在生活中遵守法律,无任何违纪违法行为,自觉与邪教划清界限,也没有参加其他邪教组织。
个人推荐理由及主要表现
***同志具有坚定的共产主义理想,为人民服务的宗旨意识特别强,他深入教师和学生中间,广泛宣传党的思想路线,坚决遵守党的政治纪律,他政治立场坚定,在大是大非问题上态度鲜明,坚决拥护中国共产党领导,他拥有大局意识,责任意识,总是以全校角度思考分管的工作,总是身体力行,践行党的群众路线,现场解决问题,及时解决问题,不拖泥带水,雷厉风行,说干就干,他热爱教育事业,关心教师,热爱学生,教师视他如亲朋,学生视他如父亲。他刻苦好学,坚持学习《教师法》、《教育法》等教育法规,不断提高自己的教育教学理论水平,他积极参加科级干部班的学习,参加市局校三级举办的党的群众路线教育实践活动,政治觉悟不断提高,他还积极参加省教育厅组织的远程研修并获优秀学员称号。
***同志在***一中分管高二年级工作。高二年级是学生心理上的脆弱期,是学生学习上的分化期,是学生青春的叛逆期,是教育管理上的困难期。针对这些特点,他与级部主任、班主任共同深入调研,分类型分批次召开学生家长会,积极争取家长的理解、支持和配合,使家长与教师特别是班主任经常交流,形成教育合力,按节点各自做好管理工作教育工作,他将校长带班督查、级部主任带班督查、学生干部带班督查有机统一结合,实施排查学生、教师、班组中存在的问题,将许多问题消灭在萌芽状态,他耐心说服教职工、倡导老师发扬无私奉献精神,实施“晨读跟班辅导”与“晚自习跟班管理”制度,并亲自天天督查,是高二年级教学秩序、学习环境大大改观,因而教风、学风都比较浓厚。
为了激励学生发奋求学,***同志充分利用外地先进资源服务学生,他先后邀请北大方正的杨红教授为学生作人生规划的报告,邀请北大青鸟魏素杰院长为学生作自主招生政策解读报告,邀请新东方教育集团李午老师作英语学习方法报告等等,这些报告大力激发了学生考大学、考好大学的积极性,学生昂扬奋发,立志求学的信念更加坚定。同时,他还积极组织学生“走出去”,参加北大清华夏令营、参加数理化生信息五大学科奥赛培训,参加全国创新英语大赛,全国中学生作文大赛等等。通过外出活动,学生开阔了视野,增长了见识,提升了水平,提高了成绩。目前,高二已有5人获省机器人大赛一等奖,2人获全国联赛一等奖,15人获全国联赛二、三等奖,20多人获全国作文大赛一等奖、全国英语大赛一等奖等等。
***带头进行教学改革,在高二年级适时“读名著、读名人传记”活动,先后组织学生读名著,读名人传记,考名著,考名人传记,目前10余部名著已经在2000多名学生中阅读完毕,考试完毕,这一活动,让学生积累了知识,积累了思想,积累了感情,受导师生家长的广泛好评。
总之,***同志觉悟高,业务精,干劲实,绩效优,是一位德才兼备、务实能干,开拓创新,无私奉献的领导干部。
个人推荐理由及主要表现
2014来,该同志能坚持认真学理论以及“三个代表”重要思想,不断践行科学发展观,及时领悟十八大和历次全会精神,积极参加第二批党的群众路线教育实践活动,拥护党的现行的方针、政策,有一定的政策理论水平,依法执教,忠诚党的教育事业。
该同志一直是坚持“认认真真做事、堂堂正正做人”的原则,时时刻刻以优秀共产党员的标准来严格要求自己。顾全大局,服从安排,以事业为重,不计个人得失。尊重领导,团结同事,始终把一中作为自己实现人生价值的舞台,而不仅仅是安身立命的场所,爱护学校的一草一木,以校为家,热爱自己所从事的人民教育事业,有很强的职业自豪感。
语文教学本身就要求文道统一,因此多年来该同志一直坚持既教书又育人。相信榜样的力量是无穷的,身教大于言教。所以时时、事事、处处做学生的表率,上课前到班级候课,下课后在班级耐心辅导,作业精批细改,和学生谈话信心用心。严格自律,苛求自己。信奉“仰不怍于天,俯不愧于人”的准则,努力争取做一名师德高尚的人民教师。
2014年,该同志主要负责高三年级的语文教学工作。熟悉所教学科的基本理论,掌握其大纲教法,了解语文新课标的精神实质,了解全国高考考纲和山东省考纲,并且能落实到自己的语文教学实践中。能不断地进行教育教学探索,求实创新,倡导快乐语文,从学生的“学”出发,一切教学活动都以学生的学为出发点。仔细了解学情,追求让学生肯学,乐学,学“乐”,从不抢时间,压作业,追求高效课堂。精心备好每一节课,仔仔细细做好每一个课件,力争每一节课都上成精品课。始终把学生放在心中,关心爱护学生,不以学习成绩为评价学生的惟一标准。
该同志担任艺术班级的语文课,从不讽刺挖苦艺术学生,更不轻视歧视艺术学生,从来不体罚或变相体罚学生,而是以学生为本,时时刻刻鼓励学生。救助经济困难的学生,用心帮扶学困生。培养学生高尚的道德情操,良好的健全人格,让学生健康成长,全面发展。该同志不断加强业务理论学不断提高,有一定的教学科研能力。语文学科的教学成绩特别是高考成绩一直在年级名列前茅。积极培养青年教师,使他们都成为语文学科教学骨干,多名青年教师被评为教坛新秀和青年名师。
该同志协助一名校领导负责2014届年级工作,时时刻刻以人为本,既严格执行学校的各项规章制度,检查要求教师,更关心帮助他们,在坚持原则的条件下,讲求灵活性,追求工作的实际效果,有一定的组织协调能力。能充分调动老师们的工作积极性,特别是级部主任、班主任、备课组长的工作积极性。充分发挥学校年轻后备干部的模范带头作用。使年级内全体教师比的是谁的工作好,讲的是谁的奉献大。老师们主动加班加点,奉献精神在年级内蔚然成风,整个年级风正人和。该同志始终坚决执行学校要求的素质教育,从不踏“红线”,也始终把教育教学成绩放在首位,扎扎实实落实好学校的各项工作要求、任务,仔仔细细落实好教育教学的各项常规,半年来,坚持每周至少参加一次学科的集体备课,至少推门听两节老师的课,并及时给与指导。能创造性的开展工作,积极组织参加“教学分析推进年”和“班级文化建设提升年”的工作,取得一定成绩。高三年级整体工作多次得到学校领导的肯定。
半年来,该同志每天7:00之前到学校,有学生在校,就一定到校,无论是否值班。每天都到教学班至少转三次。周四带班督查,每次都到西校区所有科室两次,及时了解各班到校情况,上课和自主学习纪律情况。
当然该同志还存在着一定的缺点和不足,党的理论学差强人意,创造性开展工作不够等。
相信该同志在学校党政领导的帮助下,今后的工作会有更大的进步。