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《故乡》读后感范文5篇.docx


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《故乡》读后感范文5篇
读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把详细感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作探讨的文体之一。简洁说就是看完书后的感受。下面是我收集整理的《家乡》读后感范文5篇,欢迎借鉴参考。
《家乡》读后感范文5篇(一)
看了鲁迅的《家乡》这篇小说,给我留下最深刻印象的就是闰土了。他给我留下深刻印象的缘由无非就是他那少年与中年两个年龄阶段的巨大差异和改变了。
首先,鲁迅先生在回忆少年闰土的时候,描绘了一个乡村孩子活泼可爱能干的形象,闰土知道乡下许多趣事,也使鲁迅先生对乡下产生了憧憬。在少年时代,鲁迅和闰土的意识中根本没有少爷和仆人之分,都是哥弟称呼。
而鲁迅在这次回乡途中所见到的二十年后的中年闰土,却没有一点儿时的活泼了,甚至从他身上看不到一丝少年闰土的影子。在鲁迅先生对闰土的外貌描写中可以看出中年的闰土非常贫困,贫困使他不像一个中年人,而更象一位老年人,生活的重担压得他抬不起头来。
鲁迅先生是这样描写中年闰土的:“他站住了,脸上现出高兴凄凉的神情,动着嘴唇,却没有作声。他的看法最终尊敬起来了,分明地叫道老爷”从这几句话中,我看出他长大之后为自己的贫困而特别自悲,他从心里自然地感受到自己与鲁迅的距离,完全没有了儿时与鲁迅先生的兄弟情意,成年闰土就是这样的一个形象。
从闰土身上,我看出旧社会的黑暗和劳动人民苦难的生活,我为我生活在一个新中国、一个新社会而感到华蜜。
《家乡》读后感范文5篇(二)
从鲁迅的《家乡》中,我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。
童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充溢欢乐。闰土的童年必需要看瓜田,但他自由、欢乐。鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲伤地念着“之乎者也”。闰土还可以去做无穷无尽的簇新事,看无穷无尽的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的天空”。
没有了自由,多少财宝都是破铜烂铁。自由才是真正的金子!
可那终归是几十年前的封建社会,离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。可是,到了现在的社会,大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年:束缚。
我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习,与监狱相比也已经只有毫厘之差了。作为社会将来的新动力,我们的生存状态莫非没有理由受到关注吗?大人们总是以为吃饱穿暖学习好,就是一个孩子的全部,可这些却恰恰是我们这些孩子最忽视的。
我们须要自由,我们要亲身经验,我们也要知道很多簇新事,我们要一个欢乐的童年,我们要逃离束缚!
《家乡》读后感范文5篇(三)
童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充溢欢乐。闰土的童年必需要看瓜田,但他自由、欢乐。鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲伤地念着之乎者也。闰土还可以去做无穷无尽的簇新事,看无穷无尽的海洋;而鲁迅只能看到那四角的天空。
没有了自由,多少财宝都是破铜烂铁。自由才是真正的金子!
可那终归是几十年前的封建社会,离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。可是,到了现在的社会,大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年:束缚。
我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习,与监狱相比也已只有毫厘之差了。作为社会将来的新动力,我们的生存状态莫非没有理由受到关注吗?大人们总是以为吃饱穿暖学习好,就是一个孩子的全部,可这些却恰恰是我们这些孩子最忽视的。
我们须要自由,我们要亲身经验,我们也要知道很多簇新事,我们要一个欢乐的童年,我们要逃离束缚!
《呼喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的其次本经典小说集,是世界的名著,这本书中有些文章是我们特别熟识的。例如有《家乡》,《药》,《孔乙己》。
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经验,在日本的首都东京留学时,看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生剧烈的爱国意识醒悟.。
当然,在《呼喊》这本书中,像这样的文章还有许很多多,鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后,能够醒悟过来。
《家乡》读后感范文5篇(四)
读鲁迅先生的《家乡》有感作文你让我懂得了不懈追求;小生初的考试我毫无意外的没有考好,但同样进入县城最好的中学rarr。书犹药也,善读之可以医愚。时间和空间就是有这种实力,让人出现质的改变!这次的地震是特别厉害的,整个本州岛面目全非,地震引发的大火烧了整个城镇,并且由于本州岛是沿海地区,所以因为地震还引发了海啸,这次的海啸始终冲到宫廷县德楼,把整个日本本州岛可以说是全部淹没,变成了茫茫的海洋,今日,由于海啸发生,于是引起了漩涡,把东西都捐了进去。
看完《家乡》中那个见什么人说什么话的豆腐西施还有剧中主子公从小一起玩到大的西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时高兴而又凄凉的神情,从而体现了当时人民的麻木,在受到封建势力压迫和打击下的情形,当然在呼喊这本书中,像这样的文章还有许多,鲁迅写这些文章是为了让当时的中国人看了以后能够醒悟过来,激励半梦半醒的国人,用还有指责和指责的语言说明当时社会的黑暗,急迫希望沉睡的国人早日醒悟,重整我中华雄威!
做为一名中学生,我应学习他做事一丝不苟,他的每字每句时刻在启示我:大千世界有着深刻的道理,丰富的学问,高尚的道德。在现在如此优越的条件下,我应当抓住机遇,不断学习总结虚心向同学请教,从一点一滴做起,克服一切困难,敢于面对一切挑战,早日挑起大梁。
《家乡》读后感范文5篇(五)
以前始终以“太深了”,“难懂”之类的借口不看鲁迅等文学大师的作品,从未想过要借以阅览一番。当我们今日学到《少年闰土》这一课的时候,陈老师把鲁迅的原小说《家乡》读了一遍。这使我们感受颇深。假如单单只是《少年闰土》的话,唯恐我们还只能理解到鲁迅和他的伙伴不及闰土见多识广这一方面,可是当听了《家乡》全文之后,鲁迅想要表达的意思,我们也能理解七八分了。
闰土当之无愧是重点人物。20年的转变,使得他从一个英勇机灵、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。究竟是什么使他的变更如此之大呢?是贫困?还是这是我们所不能得知的。但是从鲁迅的小说中,我们可以知道,在鲁迅的心里,闰土始终是一个威猛聪慧活泼的人,要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面。可是,当闰土与鲁迅说话的时候,第一个词竟然是“老爷”。我信任当时鲁迅的内心振动确定是很大的,他或许料想过千百种交谈方式,但是确定只有没有料到这种。根据封建社会的标准来说,闰土是应当叫鲁迅老爷,但是,从20年前的迅哥儿到20年后的老爷,跨度是不是太大了一点?闰土的变更是自不待言的,岁月在他的脸上,手上,都留下了沧桑的痕迹。但是,容貌的变更并不是他最大的变更,他最大的变更就是心理上的变更。或许,他的心里还是把鲁迅当成迅哥儿的,但是当时的社会不允许;或许,他的心里还是想和鲁迅一起玩耍,但是他知道,他和鲁迅之间还有主仆关系。一声“老爷”又包含了闰土多少的感情?是软弱?是卑怯?还是因为久久不见不熟悉的生疏?这,或许只有闰土知道了。不知看过《家乡》的挚友们留意过没有,虽然杨二嫂是一个配角,但是她也是其中一个变更很大的人物。20年前,她曾经有豆腐西施的美名,可是在20年后,她的样子简直让鲁迅认不出来了。对于她的样子,鲁迅只找到了一个形容词“圆规”。假如单纯是外貌上的变更也就算了,杨二嫂成为现在这副“丑模样”也是因为她的内心在慢慢地变更。她去鲁迅家的时候,尽然提出了要一些旧家具的要求,被他拒绝后大放厥词,说什么“越富越一毫不愿放松,一毫不愿放松便越有钱”。如此尖锐的语句,简直不像是一个“西施”所能说出的话,倒像是一个混着菜味和尖酸苛刻话的中年妇女。不仅如此,杨二嫂离开的时候,还拿了鲁迅母亲的一副手套。,此人的变更也是巨大的。
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