教师教书育人的复杂性
面对“互联网+”时代,给教师教书育人带来的复杂性有哪些呢?
学生学习的内容、层次复杂
学校已经不是唯一一个可以教书育人的场所,教师也不再是稀缺的资源,孩子们可以通过网络来进行学习,同时网络世界内容较全面,学生的学习掌握的内容和层次,也将会变得不同、复杂。这对教师的综合素养将提出更高的要求。
二、学生的思想更为复杂
孩子们可以通过网络来进行学习,由于网络世界内容参差不齐,良莠不齐,将对学生的思想道德和行为习惯造成不同程度的影响。因此学生的品德教育方面也将变得更为复杂。
教师面临的最大挑战不是技术,不是资源,而是教师的思想观念、思维和人文精神,尤其是教师的教育观、教学观、质量观。教师的教书育人不仅仅是一种行为,更是一种艺术,是一种智慧。
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