蛟河市实验小学赵丹丹.ppt

蛟河市实验小学赵丹丹.ppt我的学习成果展示
蛟河市实验小学赵丹丹
目录
授导型教学设计
教学流程图
教学资源应用说明
学生活动评价表
教学实施计划
我的作品出色的地方
我的作品需要改进的地方
《漂亮的横幅》教学设计
教学目标  知识与技能:      1、学会在Word文档中插入艺术字。      2、能够对艺术字进行简单的调整。      3、能够根据实际需要,设计艺术字。  过程与方法:      1、通过观察和收集生活中的艺术字标语,让学生了解艺术字的特点,感受艺术字的美感。      2、通过创设情景任务,增强学生上机操作实践的创作欲望,激发学生的学习兴趣。  情感态度价值观:      1、培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。提高学生的创造力和审美力。  2、学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息,能够将信息技术应用于生活实际。教学重点  掌握插入艺术字的方法,能简单调整艺术字。教学难点  能够根据实际情景设计和美化艺术字。教师准备:多媒体设备,手抄报,演示文稿课件。教学过程一、 创设情景,激趣导入
校园中的艺术字     师:在我们校园里,都有哪些传播校园文化的作品呢?(课件展示)
(课件展示:一组带有艺术字设计的校园文化照片)      师(接着问):请同学仔细观察一下,这些字的形状、字体、颜色有什么不同变化!
二、 自主探究,学习新知
      师:你想成为艺术字设计师吗?(课件)(生:想)
   师:让我们先接受第一个任务挑战!
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
 师:我们先来学习如何插入艺术字!
师:结合我们以前学过的画图操作,想一想,如何调整艺术字的位置和大小呢?(请一位学生上台演示操作并解说。)
 师:插入艺术字以后,当选择艺术字时,会弹出艺术字工具栏,在工具栏上有一些操作按钮,通过这些操作按钮,我们可以进一步美化艺术字!
师:这个任务,以小组为单位,由小组长带领进行自主合作探究学习,同时进一步美化所插入的艺术字!最后,每个小组推选一名组员分别汇报你们的自主探究学习成果!
师指定学生汇报学习内容并展示自主探究成果。
四、展评作品,交流经验
有没有同学认为自己的设计比刚才展示的还要好?好在哪里?你是怎么做出来的?大家同意他的看法吗?
教师点评 :      
师:同学们,恭喜你们,通过考验成为艺术字设计师!送给大家一句格言:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
五、课堂小结,知识延展     1、今天学习了艺术字的插入和简单调整(美化艺术字)。
     2、思考:怎样让我们的艺术字变得更生动?要是能为艺术字会标插入一个背景图片,会怎么样呢?那么怎样在Word里插入图片呢?这将是我们下节课要探究的内容。
教学流程图
创设情境导入新课
出示图片
教师提问
探究新知
插入艺术字
调整艺术字大小
美化艺术字
教师出示艺术字
学生自主合作学习
展示作品
交流评价
教师评价
课堂小结
学生汇报