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新闻类阅读讲稿_PPT课件高考专题辅导
专题六十六:课标地区阅读讲稿(二)传记类
第六模块:现代文阅读
考查包含三个层级能力:
一、分析综合
①筛选并整合文中的信息
②分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思
③分析文本的文体基本特征和主要表现手法
二、鉴赏评价
①评价文本的主要观点和基本倾向
②评价文本产生的社会价值和影响
③对文本的某种特色作深度的思考和判断
三、探究
①从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴
②探讨文本反映的人生价值和时代精神
③探究文本中的疑点和难点,提出自己的见解
新闻定义
新闻特性
新闻特点
新闻标题
新闻导语
新闻主体
新闻背景
新闻结语
随堂练习
新闻
必修课文
标题欣赏
事迹路线
叙述手法
问题探讨
示例范文
高考现代文阅读
----新闻类阅读解题指导
思考角度
表达方式
细节描写
场面描写
题型类解
新闻价值
通讯定义
通讯分类
比较通消
新闻特写
新闻评价
新闻考纲
阅读专题指导---新闻阅读专题
一:新闻的定义
新闻有广义和狭义之分。
广义的新闻是指消息、通迅、访谈、调查报告等报刊常用文体,因为这些文体都具有新闻的特性。
狭义的新闻指消息。(消息是新闻报道的主体。)
二:新闻的特性
,有真实性。
,有时效性。
,即有准确性。
,有简明性。
,有针对性。
真实是新闻的生命,准确是新闻的灵魂。
新闻就是新近发生的事实或事实的最近变动的报道。
真实性
准确性
时效性
简明性
一、新闻
三:文体的特点
新闻六要素:
时间--地点--人物
事件:起因--经过--结果
基本结构:
、导语、主体是消息必不可少的,
,
。
标题导语
主体背景
结语
标题
◎特点:准确、凝练、新颖、醒目。
◎形式:单行标题
多行标题
多行——引题(引标):
作用:交待形势,烘托气氛,说明背景等。
一:正题(主标)
对一则消息内容的高度概括(概括新闻的主要事实)。
二:副题(副标)
往往是次要事实,结果的提要。
◎主要作用:
对正标题补充说明、解释,点明意义。
副标题位于正标题之后。
结论
消息的最后一句话或一段话,有的消息,事实说清楚了,就不需要结尾。
;
;
;
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,揭示事件发展的趋势;
,引起读者的思考。
阅读专题指导---新闻阅读专题
7000余人连续40多小时
全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员
找到50遇难者遗体仍有36人下落不明
新华社北京10月4日电在解放军总部机关、武警总部工作组和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公安民警和当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17时,共找到遇难者遗体50具,还有36人下落不明。目前,搜救工作仍在紧张进行。
受19号台风影响,福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山洪爆发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻用的两幢民房被冲毁,部分学员被山洪冲走。
《广州日报》2005年10月5日
引标题
正标题
电头
主体
背景