认知语言学PPT课件.pptx

认知语言学 Cognitive linguistics
一、什么是认知语言学
二、认知语言学的主要概念
三、认知语法学
四、认知语言学的研究方法
五、认知语言学优与缺
六、认知语言学在中国
一、什么是认知语言学
认知语言学是语言学的一门分支学科它脱胎自认知心理学或认知科学,大约在1980年代后期至1990年代开始成型。认知语言学涉及电脑自然语言理解、人工智能、语言学、心理学、系统论等多种学科,它针对当时仍很火热的生成语言学,提出:语言的创建、学习及运用,从基本上都必须能够透过人类的认知而加以解释,因为认知能力是人类知识的根本。
学科发展历程
认知语言学在20世纪70年代中期开始在美国孕育(朗奴·兰盖克提出空间语法),80年代中期以后开始成熟,其学派地位得以确立,其确立标志为1989年春由勒内·德尔文(ReneDirven) 组织的在德国杜伊斯堡(Duisbury) 召开的第一届国际认知语言学大会。此次大会宣布于1990年发行《认知语言学》杂志, 成立国际认知语言学( ICLA) , 出版认知语言学研究的系列专著,90年代中期以后开始进入稳步发展阶段。
认知语言学代表人物及代表作
乔治·雷可夫 (e P. Lakoff;/ˈleɪˌkɔf/,1941年-):认知语言学的其中一位创立者,提倡比喻(隐喻)是日常语言活动中的必须认知能力。
马克·詹森 (Mark Johnson:
朗奴·兰盖克 (Ronald Langacker,1942年12月27日-):认知文法的提倡者
Gilles Fauconnier (1944年8月19日-)
Charles J. Fillmore
William Croft
Michael Tomasello (1950年1月18日-)
戴浩一:台湾国立中正大学语言学研究所教授,是少数专长于认知语言学的华人。
王士元:香港中文大学现代语言学系暨中研院院士,另一少数专长于认知语言学的华人。
Ronald W. Langacker (1942–)
主要著作:
Foundations of Cognitive Grammar (1987, 1991)
Cognitive Grammar: A Basic Introduction (2008)
二、认知语言学的主要概念
原型
范畴化、基本范畴、上下位
命题模式、意象模式、隐喻模式、转喻模式
意象图示
(prototype):
是物体范畴最好、最典型的成员, 所有其他成员也均具有不同程度的典型性。
eg1. 在英语的世界图景中, 鸟的原型为画眉鸟;而对于母语为俄语的人而言则是麻雀; 麻雀在中国人的认知意义中也具有典型意义。