做“文明礼仪小学生”班会活动方案
1.通过教学活动,培养小学生具有良好的文明习惯。
人人争做文明礼仪小学生。
二、教学形式
小品表演、小组讨论、写一写、画一画。
三、教学重点、难点
1.重点:
提高学生对文明礼貌的认识。
难点:
督促学生将文明礼貌知识融入日常的行为实践中,养成文明的习惯。
四、教学准备
铅笔、画纸、小品表演。
五、教学过程
(一)导入
同学们,随着时代的发展,社会对人的文明素质要求更高了。因此,我们从小就要做一个文明人。今天,我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的文明礼仪小学生。
(二)学习与训练
1.小品表演《冲冲迟到》
提示:
认真看看小品中的小学生做了些什么?
小品简介:
课堂上。
人物:
冲冲、老师和同学们。
内容:
叮铃铃,叮铃铃,随着两声清脆的上课铃声,同学们都静静地坐在座位上,老师站在讲台前,大家都准备上课了。砰,教室门被踢开了,冲冲满头大汗地跑了进来,在自己的座位上重重地坐下,嘴里喘着粗气,一阵忙碌将自己的学习用品放好,老师和同学们都看着他。
讨论交流:
(以小组形式)
(1) 回忆一下,小品中冲冲是怎么做的?
(2)为什么老师和同学们都看着他?
3.小结:
冲冲上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。可惜冲冲没意识到,依然还弄出很多的声响,破坏了整个教室的安静气氛,这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。
4.小品《文文与强强》
提示:
仔细看看小品中两个小学生的一言一行。
小品简介:
下午放学后。
人物:
文文、强强、刚刚和刚刚的爸爸。
内容:
刚刚生病没来学校。下午放学后,他的两个好朋友文文和强强一起去他家探望。开门的是刚刚的爸爸,叔叔好,文文很有礼貌地向刚刚爸爸打了一声招呼,然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的床前刚刚爸爸拿出水果招待他们, 苹果我喜欢吃,转眼间,刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要,推辞不掉,就说:
谢谢叔叔。然后才接过苹果。
5.讨论交流:
(以小组形式)
文文和强强,
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