抓细节重实效，抓好课堂常规的落实工作.doc

抓细节重实效,
抓好课堂常规的落实工作
主讲:张晓毅
各位老师,各位同学,大家早上好:
今天我们利用第六节课时间,进行养成教育讲座。今天讲座的内容是,重细节,重实效,抓好课堂常规的落实工作。
开学至今,已经一月有余,我们在很多方面都已经步入正轨,并取得了明显收效。诸如就餐纪律和卫生,寄宿生管理,校园卫生、文明素养等各方面,我们已经形成了我们自己的特色和风格。本学期,广播体操作为本学期的重点工作,目前正在加紧学习与训练当中,课间操也于上周正式启动,一切都显得有条不紊,秩序井然。方方面面,确实让人欣喜不已。
但我们在看到成绩的同时,也应当看到其他方面存在的不足,而引起重视。比如教学管理方面,尤其是课堂常规这一大块,依然存在不少问题。教学质量是学校的立身之本,学校要求生存求发展,必须要有强烈的质量意识。我们采取的一切手段都是为教学服务的。比如养成良好纪律意识,提高学习自觉性,养成良好的学习习惯,生活习惯等,最终其实都是为教学服务的。其目的是要给大家创造一个良好的教学环境,营造一种浓厚的学习氛围,让大家能积极主动地去学习,从而从根本上达到提高教学质量的目的。
提高教学质量,最重要的还是在课堂,其他方面做得最好,但如果课堂纪律不好,那教学效果是无法呈显出来的,那教学质量自然会大打折扣。大家不妨想一想,在吵吵闹闹的课堂中,你能集中精力认真听讲吗?你能做到全神贯注,心无旁骛吗?你学习的效果会好吗?答案如何,不用我来公布,相信你们心中早就给出一个答案了吧?由此可知,没有一个良好的课堂,就不可能拥有过硬的教学质量。要抓教学质量,就必须从课堂抓起。
从这一周开始,连续两到三周,我们学校的重心工作是课堂常规的训练。今天讲座以后,每个班必须保障每天10到20分钟的时间进行常规训练,并具体落实到课堂中去。我们将会对各班常规训练效果进行量化评比计分,评比结果将准时向全校公示。课堂常规的评比将作为一个重要的内容纳入到班级评比项目中。
课堂常规包含的内容有很多,根据我们学校存在的具体问题,抽丝剥茧,将
常规训练的工作重点放在四个方面:
课前准备
课堂纪律
早读
下午课与艺体科的组织。
第一是课前准备。课前准备是否充分,这直接影响到下堂课的学习效果。据观察,那些课前准备不充分的学生,在上课时往往会手忙脚乱,影响听课质量,大量延误作业时间。因此,每个同学必须做好课前准备。将下节课所需要的课本,练习本以及文具盒等按次序摆放在课桌左上角,方可出教室。请每班指定专人进行检查。与课前准备一脉相承的有书包的整理和课桌的整理等,我们将会在下周一的养成教育课上对整理书包和课桌作具体指导,各班也可以根据本班具体情况,在班上作相应指导。
第二是课堂纪律,这是常规落实的最为重要的部分。
这段时间发现,不少班级在上课时存在不少问题,比如:老师没进教室前吵闹的,老师讲课时,坐姿不端正,精力不集中,上甲课做乙事的不乏其人,打小讲、开小差的,边听课边玩东西的,老喜欢移动桌椅的同学也累见不鲜,这些违纪行为普遍存在于部分班级当中。尤其是,下午课或者某些艺体课中问题更加明显,斗嘴的、故意打架闹事的现象时有发生。这些问题,均说明了我们的课堂问题重重,亟待改进。
那么,如何来落实课堂常规,抓好课堂纪律呢?今天,张老师想就其中一些重要的内容进行细化,以便于扎实有效地将课堂常规落实到位,为提