小学儿童融合教育心得体会简短小学儿童融合教育心得体会简短范文(6篇).docx

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有关小学儿童融合教育心得体会简短一
乙：亲爱的少先队员们
合：大家好！
甲：送去五月的芳香
乙：迎来六月的时间
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢快的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日
合：“六一”儿童节！请观赏合唱《欢乐的节日》
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在教师的身边。
甲：在这美妙的节日里，让我们满怀感谢之情地说一声——
合：感谢你们，爸爸妈妈！感谢你们，辛勤的教师！下面请观赏刘云聪和刘超群表演《我是一棵小草》


甲：我们将用才智与热忱，播撒盼望的种子！
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！
甲：新世纪的太阳是我们的，
乙：新世纪的鲜花是我们的。请观赏张嘉豪和姚传腾演唱《电灯歌》
甲：托起幻想，让她闪亮在将来的天宇。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们非常幸福，
乙：成长在阳光下，我们朝气蓬勃。请听杜丽荣和郑慧冉表演《去郊游》。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的盼望。我们的安全国家和学校高度重视，我们肯定珍惜生命安康成长。有请张淑亚、朱怡娴、郑淑慧表演《上学路上》。
甲：昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，父母领着，背着书包进幼儿园。
乙：今日，我穿起新校服，背上新书包，戴上了红领巾，成了一名讲文明，懂礼貌的小学生。请听礼仪《拍手歌》和我们一起动起来吧。
甲：朗朗上口的文明礼仪儿歌让我们激情澎湃，我们都愿做一名文明好少年，文明小天使。请观赏马晨明、李梦、刘晶合唱《天使小公主》。
甲：生命在于运动，安康的身体使我们进展的保障，请观看张新豪和白培闪表演《摔跤》竞赛。


乙：友情第一，竞赛其次在他们身上得到很好的表达。
甲：诚心感谢政府和教师对我们的关怀和重视，节目到此完毕。
合：诚心感谢教师和家长对我们的辛勤教育和培育！
合：最终祝大家： 身体安康！ 学习进步！ 每天欢乐！
有关小学儿童融合教育心得体会简短二
敬重的各位家长、教师，亲爱的小朋友们：
大家好!
明天就是6月1日，是少年儿童的节日，今日我们怀着无比喜悦的心情聚拢在一起，进行以“荣耀与幻想”为的主题大队活动，来庆祝咱们儿童自己的节日，在此，我首先代表全体教师和学校领导祝小朋友们节日欢乐!对各位家长的光临表示热闹的欢送!同时感谢各位家长对学校工作的鼎立支持。
同学们，今日你们胸前的红领巾非常艳丽;今日你们的脸上非常绚烂。我艳羡你们拥有金子般的年华，艳羡你们拥有幸福、欢乐的童年。在此，我要对始终辛苦培育你们的教师们真诚的道一声：感谢!感谢你们为孩子们的安康成长所做的积极努力。孩子们由于有你的关心而暖和，因有你的教育而安康进展，因有你的无私奉献人生而更加精彩!
在教师和家长的教育下，在同学们自己的努力下，我校有xx名同学表现突出，获得了殊荣，成为同学们的学习典范，我庆贺你们取得的荣誉，更为你们的进步而感到快乐，固然，我更期盼全部的小朋友们都能学有所成，安康进展，将来好为建立我们的家乡，我们的祖国做出更大的奉献!


同学们，少年时期是人生最欢乐，最美妙的时期，更是打好人生根底的关键阶段，你们要完本钱阶段的任务，那就是：从小树立远大志向，好好学习，安康成长，我盼望同学们从现在起，从小事做起，做个文明的人，勤学的人，爱父母，爱教师，爱同学，爱学校，多读好书，多积存经典佳句，在诵读中培育兴趣，积存中华美德!
六年级同学马上离开母校，迈向新的人生阶段，我盼望你们珍惜在小学的这段光阴，为母校留下美妙印象，为自己留下美妙回忆!做最好的自己!
最终，我再次祝愿小朋友们六一儿童节欢乐!
有关小学儿童融合教育心得体会简短三
为进一步贯彻关于加强和改良未成年人思想道德建立的各项“要求”，结合我乡的详细实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推动留守儿童心理安康教育，改善农村留守儿童生存进展状况，促进农村留守儿童安康、欢乐、全面成长，加快社会主义新农村建立步伐，特制定道口乡中心小学关爱农村留守儿童实施工作规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学进展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好气氛，为建立社会主义新农村培育更多的德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。


二、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到影响留守儿童安康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造安康、欢乐、公平、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广阔未成年人的综合素养。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;
2、留守儿童入学率、稳固率均达100%;
3、对涉及留守儿童的案件，符合法律救济规定的，100%赐予法律救济;
4、关爱留守儿童，在学校班级实行结对帮扶活动。
三、主要措施
㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用
制订详细工作规划，实施“留守儿童”教育工作规划，加强领导，总结阅历，树立典型，推动“留守儿童”教育治理工作制度化、标准化和常常化。使班级真正成为学生学学问、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和治理，保证各项工作要求全面仔细落实到位。


2、建立留守儿童档案和联系卡制度
要仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案。其根本内容：学生的根本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案治理的人员对留守儿童的档案进展治理，并依据学生变动状况，准时补充或变更联系信息的有关内容。通过联系制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话，电话号码：0539—7723157
3、真情关爱，“三个优先”
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶规划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照看。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。留守儿童患病时，要准时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明安康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活力量。


4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要常常与留守学生谈心，随时把握留守学生的思想动态，引导他们安康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。教师要不时与留守儿童相互沟通、沟通，把握留守儿童的思想、生活状况;对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人沟通，准时反应儿童的状况，帮忙做好儿童的思想工作。让留守儿童在教师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进展补偿，使他们走出孤独和愁闷。
5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，具体填好记录卡，对少数学习严峻滑坡、人格进展不健全、道德进展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育治理方案，着重进展矫治和帮忙，做到有的放矢，因材施教。
开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的暖和弥补亲情缺失对其人格进展的消极影响。通过定期进行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲竞赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参加，使他们生活在欢快、和谐的气氛中，找到回家的感觉，增加学习、生活的信念，体会到学习的欢乐、成长的欢乐。
6、注意对留守儿童的心理安康教育
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理询问、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与幸福，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培育正确的人生观、价值观。


(二)、明确职责，努力营造良好育人环境
1、加强班级的建立与治理
通过广泛宣传，在学生自愿的根底上，尽努力，让农村留守儿童得到应有的教育、治理、照看与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素养。
2、加强对贫困留守儿童的资助工作
班级要对留守儿童在生活、学习等方面，赐予特殊的照看，确保他们完成义务教育。
3、积极发挥班集体作用，开展各项活动
课外活动时间，学校将双亲在外的留守儿童，组织成一个新的班集体，定期开展各项活动。由教育主任汲广然担当班主任，拟每月开展一次大型文娱、体育、读书等活动，也可邀请关工委领导来校上课，学校领导也可以不定期对班级授课，对这些学生进展人格教育，自信教育，自强教育。
4、定期表彰自强留守儿童，进展典范教育。
对于我校的留守儿童中消失的优秀学生、自强学生进展表彰，这是树立留守儿童自信的重要鼓励工作，拟在学期末表彰一批自强学生。


有关小学儿童融合教育心得体会简短四
敬重的各位领导、各位家长，亲爱的教师们、同学们，活泼得意的小朋友们：
大家好！
告辞金色五月，迎来六月朝阳，舞动青春旋律，融入欢乐海洋。在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏季节，我们团聚一堂，共同庆祝20xx年“六一”国际儿童节。我谨代表全体师生对各位领导、各位家长的到来表示热闹的欢送！向支持学校工作和关怀少年儿童安康成长的社会各界人士表示诚心的感谢！向辛勤工作、无私奉献、为同学们安康成长的全体教师致以最崇高的敬意！祝同学们、小朋友们节日欢乐！学习进步，安康成长！
今日，中心校有几位领导也来到了我们的演消失场，让我们来熟悉一下，这位是………这位是大家比拟熟识、为合群小学作出巨大奉献的陆校长。他们在百忙之中抽出时间来到这里，说明中心校的领导对我们学校的工作赐予了大力的支持和热忱的关心！让我们再一次用热闹的掌声对他们的到来表示诚心的感谢！
同学们，你们是家庭、学校、社会的盼望！今日，你们是天真烂漫的红领巾，明天，将成为现代化建立的主力军。古人云：千里之行，始于足下。少年时代是美妙人生的开端，我真诚地盼望全体同学，珍惜今日来之不易的美妙生活和良好的学习环境，喜爱学校，喜爱班级，敬重师长，团结同学，诚恳守信，讲究卫生，遵守纪律，好好学习，每天向上，努力成为社会主义事业的接班人。


同学们，今日是属于你们的。让甜美的歌声震荡我们的心头，让优雅的舞姿美化我们的生活，让欢快的鼓乐奏响节日的乐章，让我们的欢快感染在座的每一位来宾！
最终，祝各位来宾身体安康、万事如意！祝教师们工作顺当，平安幸福！祝同学们、小朋友们节日欢乐！祝本次文艺汇演取得圆满胜利，祝福我们合群小学的明天更加美妙！
感谢大家！
有关小学儿童融合教育心得体会简短五
童年是一支欢乐的歌，旋律轻柔，动听悦耳;童年是一首奇妙的诗，饱含深情，意蕴悠长;童年是花朵，童年是种子，布满生气，布满盼望。5月31日，__小学校园里一片欢声笑语，各年级以不同的活动方式庆祝六一国际儿童节。
一年级和四年级才艺秀。
教室内课桌摆成了u型，孩子们在班上展现自己的才艺，有一个人表演的古筝、拉丁舞、二胡独奏、唱歌和书法等等，还有两人相声表演、两人车轮跳、多人衰弱操表演等等。
二年级彩泥塑。
孩子们提前备好彩泥，活动开头，有的单独创作，有的合作完成各种彩泥作品。他们用灵活的双手做成一件件栩栩如生的作品。作品完成，孩子们脸上的笑容更绚烂。