简析舞蹈编导的民族情感在民族舞蹈编创中的主导作用.doc

简析舞蹈编导的民族情感在民族舞蹈编创中的主导作用
摘要:随着人们对精神需求的不断增多,促使我国艺术文化类型更为多元化。舞蹈编创是艺术文化的重要组成部分,而在其编创过程中,需要编导人员对其融入真情实感,进而在与生活体验结合的基础上,更好呈现舞蹈艺术作品。在这一过程中,舞蹈编导的民族情感发挥着重要的主导作用,可对民族舞蹈编创的效果产生重要影响。对此,本文研究中,主要分析舞蹈编导民族情感的重要性及其在民族舞蹈编创中的主导作用,并阐述民族情感在民族舞蹈作品中的呈现与发展。
关键词:舞蹈编导民族情感民族舞蹈作用
对于民族舞蹈艺术而言,编创是促进其健康可持续发展的关键。在民族舞蹈编创过程中,编导人员发挥着重要作用,要求其应该融入充分的民族情感,进而为民族舞蹈注入灵魂,有助于增强民族舞蹈的表现力。由此可见,舞蹈编导民族情感在民族舞蹈编创中发挥着主导作用。因此,有关人员有必要加强对这一问题的探究,以增强舞蹈编导人员的重视,并在编创工作中激发民族情感,提高舞蹈中的审美情愫。
一、舞蹈编导民族情感的重要性
伴随舞蹈艺术的快速发展,对舞蹈编导人才有着更多需求。就当前绝大多数舞蹈艺术作品看,精神情感十分匮乏,难以为舞蹈作品注入灵魂,在一定程度上阻碍舞蹈艺术的发展进程。舞蹈编导人员要创编出更加完美的作品,必须融入情感。尤其在民族舞蹈作品的创编中,编导人员必须具备较高的民族情感修养,进而在民族舞蹈作品中呈现民族心理、审美情趣、民族风俗习惯等诸多文化内容,以激发观众的情感共鸣。民族舞蹈既是对民族生活、风土人情的现实演绎,又是对民族精神情感的一种反馈,因而舞蹈编导民族情感是民族舞蹈作品编创的关键。
二、舞蹈编导民族情感在民族舞蹈编创中的主导作用
新时期,民族舞蹈的发展,对编创的创新有着更大的需求,因而作为舞蹈编导人员,面临着巨大的挑战。一方面,编导人员必须具备较强的专业知识素养和技术水平;另一方面,编导人员应加深自身对民族文化的理解,对民族精神、情感等方面给予认同,融入时代精神,达到创新民族舞蹈的目的。更为重要的是,舞蹈编导民族情感在民族舞蹈编创中发挥主导作用,因而民族情感是舞蹈编导进行编创工作的关键。
(一)在民族舞蹈编创体验阶段的作用
体验阶段是民族舞蹈编创的首要阶段,是编导人员对民族生活的观察与体验,为其创作奠定基础。舞蹈作为一种艺术形式而存在,是在人们社会生活实践的基础上而实现的,因而民族舞蹈编创来源于人类的社会生活。在创作阶段,需要创作者对现实生活有着一定的体验和感知,在升华自我民族情感的基础上,可寻求好的素材,成为创作的源泉和获取灵感的动力。例如,苏自红在创作《牛背摇篮》时,源于其与丈夫在青藏高原上的一段生活体验,在高原牧场景象的震撼中,萌发创作欲望,并融入民族精神与情感,形成一个优秀的民族舞蹈作品。由此可见,在民族舞蹈编创体验阶段,舞蹈编导的民族情感发挥着主导性作用,能够激发创作欲望。

(二)在民族舞蹈编创构思阶段的作用
构思是民族舞蹈编创的中心环节,也是将艺术形象塑造为典型的过程。在这一过程中,创编人员必须充分考虑艺术形象与表现生活内容及思想主题之间的关系,对其有效界定的基础上,借助民族情感而开展民族舞蹈编创工作。例如,在马跃的民族舞蹈作品《奔腾》中,在这一阶段中,以蒙古族舞蹈动作“马步”、“抖肩”、“跳脚”等为主要