诗词鉴赏——意境.ppt

鉴赏诗歌意境
诗歌鉴赏要求我们有这么四种意识
语言意识
整体意识
表达意识
审题意识
读懂诗意
规范答题
诗歌鉴赏步骤:
一、读
二、悟(1)题目
(2)作者
3)注
(1)悟意象
(2)悟关键词
(3)悟情感
三、联(写作背景、作者生平、用典)
一、什么是意境
“意”指诗人思想感情,“境”是具体景物,即鲜明的生活图画。“意境”就是作者的“真感情”与客观景物融为一体而创造出来的感人艺术境界。
意境型
所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时缺一不可。
古典诗词的意境是繁富多样的。但类型不外乎可归入阳刚之美与阴柔之美两大类。在意境的创设上,大概有下列这些词语可以用到:
1、雄浑壮丽如:大漠孤烟直,长河落日圆
2、幽静明净如:明月松间照,清泉石上流
3、沉郁孤愁如:野旷天低树,江清月近人
4、和谐静谧如:渡头余落日,墟里上孤烟
5、开阔苍凉如:千嶂里,长烟落日孤城闭
6、高远辽阔如:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
二、意境鉴赏常用术语
类别
用语
壮阔类
阔大悠远、雄奇壮美、雄浑苍劲、雄浑壮观
明丽类
瑰丽、繁华热闹艳丽绚丽(色彩)
淡雅、恬淡自然、幽静、生机勃勃、
深远类
幽深寂静、奇险迷蒙、迷茫、缥缈、暗淡、幽暗、昏暗
荒寒类
肃杀、萧条、萧索冷落、孤寂冷清
悲凉类
慷慨悲壮、悲壮苍凉、凄凉、凄惨
三:分析意境方法
例:归纳下面这首诗的意境特点
滁州西涧
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
1、抓住意象特征:
“幽草、溪涧、黄鹂、深树、野渡、孤舟”给人清幽之感。
2、抓关键词:“幽、深、无、自”显出寂静特点。
3、分析画面特征:空间较小,色彩灰暗
答:这首诗意境特点是:
幽深寂静
问提方式:这首诗营造了怎样的意境?
这首诗描绘了怎样的景象?
这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
答题步骤:
①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,如:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。注意要能准确地体现景物的特点与情调
③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。
意境鉴赏的问答模式
例1、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。                      绝句二首(其一)   (杜  甫)
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 
  注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之
后,暂时定居成都草堂时。 
问:此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?
请简要分析。
答: (步骤一)此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。(步骤二)这是一幅明净绚丽的春景图。(步骤三)表现了诗人结束奔波流离生活,获得安定后愉悦闲适的心境。