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《金岳霖先生》教学案例分析一、案例背景在学习《金岳霖先生》一文之前,有学生向我反映:“老师,有些课文内容...

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金岳霖简介?金岳霖(1896—1984)中国现代哲学家、逻辑学家。字龙荪,湖南长沙人。有《逻辑》《论道》《知识论...

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金岳霖先生金岳霖先生汪曾祺汪曾祺短篇短篇《《受戒受戒》》和和《《大淖记事大淖记事》》是他的是他的获奖...

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金岳霖先生金岳霖先生汪曾祺慢慢走,欣赏啊汪曾祺: ?当代作家高邮人?获奖小说《受戒》和《大淖( nào) 记事》...

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我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道...

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沈阳市朝鲜族第二中学汉语组沈阳市朝鲜族第二中学汉语组授课教师张红燕授课教师张红燕金岳霖先生金岳霖先生...

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《金岳霖先生》教案三维目标: 知识与技能 1、充满感情地朗读全文, 了解汪曾祺运用轻松活泼、幽默滑稽的漫画...

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下午 4时 43 分金岳霖先生汪曾祺下午 4时 43 分金岳霖简介?金岳霖( 1896 —1984 ) 中国现代哲学家、逻辑学家...

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六金岳霖先生教学目标 1. 理解细节描写的特点和作用,品味平实而有韵味的语言。 2. 学会运用细节来表现人物的...

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返回返回返回返回返回返回返回返回[读美文·滋养心灵]返回返回又是人间四月天花落菩提 偶尔再翻司空图的《二...

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汪曾祺金岳霖:( 1895 —— 1984 ),中国现代著名的哲学家、逻辑学家。1911年考入清华学堂。1914年考取官费留...

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《金岳霖先生》预习案教学目标 1、充满感情地朗读全文, 了解汪曾祺运用轻松活泼、幽默滑稽的漫画笔法,掌握对...

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金岳霖金岳霖?( 1895-1984 )中国哲学家、逻辑学家。字龙荪, 浙江诸暨人士,生于湖南长沙。? 1911 年入北京清...

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大师的童稚活泼亲切可爱金岳霖先生金岳霖先生汪曾祺汪曾祺?有一回他给陶孟和打电话,陶家的佣人问: “您哪位...

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金岳霖先生汪曾祺金岳霖简介?金岳霖( 1896 — 1984 ) 中国现代哲学家、逻辑学家。字龙荪,湖南长沙人。有《逻...

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金岳霖先生汪曾祺昌邑一中孙艳学习目标 1.掌握并积累文中的生字词。 2.学习通过选取生活琐事和细节描写来表...

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六金岳霖先生教学目标 1. 理解细节描写的特点和作用,品味平实而有韵味的语言。 2. 学会运用细节来表现人物的...

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中国一代哲学大师金岳霖金岳霖简介金岳霖的性格金岳霖的成就金岳霖与林徽因金岳霖?金岳霖( 1895-1984 )中国...

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《金岳霖先生》教案教学目标: 1 、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法 2 、体会金岳霖独特的人格魅力教学重...

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《金岳霖先生》教案[学习目标导航]学习提示 1 、知识目标:了解作者汪曾祺及其作品,了解金先生的性格特点。 ...

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本课栏目开关导记·晨读晨练本课栏目开关2 导记·晨读晨练本课栏目开关3 níjǐmí zh ānzɑo ɡuān dí ...

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金岳霖先生汪曾祺金岳霖先生是位很有趣的教授。文眼文中关于金先生的描述, 你印象最深的是哪一点? 细节描写...

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双基限时练(十五) *金岳霖先生一、语言文字运用1.下列词语中加点字的读音不正确的一组是( )A.浑蛋(hún) 屋...

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金岳霖先生汪曾祺慢慢走,欣赏啊汪曾祺:当代作家高邮人获奖小说《受戒》和《大淖(nào)记事》以散文笔法写小...

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金岳霖先生汪曾祺杭州市文晖中学杨晓迪金钱如粪土,朋友值千金。逻辑就是思维的规律。逻辑学就是关于思维规律...

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金岳霖先生汪曾祺1汪曾祺(1920-1997),当代作家,江苏高邮人。1939年考入西南联大中文系,深受沈从文影响。代表...

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个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长,这人是谁?...

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金岳霖先生汪曾祺知识链接金岳霖(1895—1984),字龙荪,湖南长沙人。中国现代哲学家、逻辑学家。北京清华学堂...

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金岳霖先生汪曾祺4/25/2018金岳霖简介金岳霖(1896—1984)中国现代哲学家、逻辑学家。湖南长沙人。有逻辑》《...

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先生之风山高水长——二读《金岳霖先生》先生之风山高水长——二读《金岳霖先生》/薛颖《金岳霖先生》是汪曾...

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金岳霖先生汪曾祺一、金岳霖先生金岳霖(1895—1984),中国现代哲学家、逻辑学家。字龙荪,湖南长沙人。金岳霖...

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金岳霖简介金岳霖(1896—1984)中国现代哲学家、逻辑学家。字龙荪,湖南长沙人。有《逻辑》《论道》《知识论》...

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《金岳霖先生》教案(网友来稿)!柏启平一、教师导入金岳霖,对我们大多数同学来说,都是一个陌生的名字。同学们...

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高一学法指导·《金岳霖先生》金岳霖是著名的国学大师,作者对老师充满敬爱的感情,本文即是这种感情真诚流露...

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《金岳霖先生》教案(网友来稿)柏启平一、教师导入金岳霖,对我们大多数同学来说,都是一个陌生的名字。同学们...

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季羡林:有一年北大开学,一个外地的新生入校,拿着大包小包,走进校园后,实在坚持不住了,便将行李放在路边,正在...

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课时分层作业(十三) 金岳霖先生一、基础运用层1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )【导学号:814620...

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盐城市田家炳中学刘婕欢迎各位专家同仁莅临指导国立西南联合大学校门一、学习目的:1.感受金岳霖先生独特的人...

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大师的童稚活泼亲切可爱金岳霖先生汪曾祺有一回他给陶孟和打电话,陶家的佣人问:“您哪位?”他张口结舌答不...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《金岳霖先生》优质课教学设计【学习目标】1.了解汪曾...

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《金岳霖先生》教学实录-中学语文论文

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《金岳霖先生》教学实录-中学语文论文

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汪曾祺(1920-1997)江苏高邮人。小时候受过正规的传统教育。1939年考入西南联大中国文学系,1940年开始写小说...

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先生之风山高水长——二读《金岳霖先生》作者/薛颖《金岳霖先生》是汪曾祺写于1987年的一篇回忆性散文,文笔...

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六金岳霖先生(一)教学目标理解细节描写的特点和作用,品味平实而有韵味的语言。学会运用细节来表现人物的个性...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden《金岳霖先生》优质课...

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金岳霖先生-----教学设计————————————————————————————————作者:————...

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专题四慢慢走,欣赏啊学习重点1.抓住文中的细节,体会金岳霖先生的精神品格和治学精神。2.结合文中一两处细节...

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金岳霖先生-----教学设计一粒沙里看世界,半瓣花上说人情————《金岳霖先生》教案教学目标?:1?.学习通过外...

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《金岳霖先生》优质课教学设计【学习目标】1.了解汪曾祺和金岳霖先生的有关资料.2.品味本文平实而有韵味的语...

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高中语文《金岳霖先生》教案设计说明: 本文属于“慢慢走,欣赏啊”专题的“一花一世界”版块的一篇文章,是一...

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《金岳霖先生》优质课教学设计【学习目标】1.了解汪曾祺与金岳霖先生的有关资料、2.品味本文平实而有韵味的...

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《金岳霖先生》高一语文教案学习目标: 1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点。 2.品味本文平实而有韵味的...

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个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长,这人是谁?...

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《金岳霖先生》教案学习目标:1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点。2.品味本文平实而有韵味的语言风格。...

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金岳霖先生读后感_读后感篇一：金岳霖先生读后感读汪曾琪写的《金岳霖先生》后，一个知识渊博却为人天真、热...

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《金岳霖先生》教学案例分析一、案例背景在学习《金岳霖先生》一文Z前，有学生向我反映：“老师，有些课 文...

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专题四慢慢走,欣赏啊文本14金岳霖先生学习重点l抓住文中的细节,体会金岳霖先生的精神品格和治学精神。2结合...

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金岳霖简介金岳霖（1896—1984）中国现代哲学家、逻辑学家。字龙荪，湖南长沙人。有《逻辑》《论道》《知识...

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[《金岳霖先生》教案] 《国殇》教案教学目标：1.引导学生把握人物性格特征和深层次的精神内涵。2.体会作者朴...

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先 生之风 山高水 长— — 二读《金岳 霖先生》薛 颖《金...

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高一语文《金岳霖先生》教案一、教学目标1.感受金岳霖先生独特的人格魅力（“怪或趣”下的的“真与痴”），...

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【《金岳霖先生》教学设计之三】金岳霖先生教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学目标】１、掌握文章...

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学习目标：1、掌握文章细节描写刻画人物的方法。2、体会金岳霖先生独特的人格魅力。第1页/共22页辨识词语读...

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金岳霖先生苏教版必修二沈从文：他第一次上讲台，竟然十分钟发懵，说不出一句话来。勉强讲一阵又终于无话可...

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18-19 课时分层作业13 金岳霖先生课时分层作业(十三)　金岳霖先生一、根底运用层1．以下各句中，加点的成语...

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第 1 页 共 6 页《金岳霖先生》一文的细节析疑第 5 页 共 6 页最近，研读汪曾祺先生的散文《金岳霖先生》时...

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《金岳霖先生》导学案一、教学目标：品味文章中富有趣味性的写人记事（重在细节描写）的方法，并学会运用。...

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?金岳霖先生??亡人逸事?导学案第 3 页?金岳霖先生??亡人逸事?导学案?金岳霖先生??亡人逸事?导学案〔简案〕班...

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?金岳霖先生?自读练习与指导第 3 页?金岳霖先生?自读练习与指导一、指导阅读1、作家作品汪曾祺〔1920～2021...

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?金岳霖先生?说课稿3〔说课比赛一等奖〕第 3 页?金岳霖先生?说课稿3〔说课比赛一等奖〕?金岳霖先生?说课稿各...

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金岳霖先生【教学设计】【教学目标】（一） 知识与技能学习文章中写人的方法并能进行鉴赏和运用，了解文章的...

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《金岳霖先生》教学反思《金岳霖先生》教学反思范文从细节中 人物的魅力。早年自己读到有关金先生的文章时，...

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.实用文档.?金岳霖先生?优质课教学设计【学习目标】1．了解汪曾祺和金岳霖先生的有关资料.2．品味本文平实而...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《金岳霖先生》教学设计江苏省江都...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 4 页《金岳霖先生》优质课教学设计【学习...

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《金岳霖先生》优质课教学设计(定稿)LT13《金岳霖先生》优质课教学设计【学习目标】1．了解汪曾祺和金岳霖先...

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