《梅花魂》教学设计(第2课时)江西省芦溪县芦溪小学彭莉华刘世辉教材简析《梅花魂》是人教版五年级上册第二单...

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《梅花魂》教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2012年版教学内容来源:小学五年级语...

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江西省芦溪县芦溪小学彭莉华刘世辉教材简析《梅花魂》是人教版五年级上册第二单元中的一篇精读课文,文章讲的...

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梅花魂教学设计鄂教版六年级【学习目标】1、认识“魂、幽”等12个生字,会写“魂、缕”等14个生字,能正确读写...

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梅花魂教学的三维目标知识与技能目标:学习本课的生字新词。正确,流利,有感情地朗读课文。过程与方法目标:自...

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小学五年级语文《梅花魂》教学设计第一课时教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文,结合重点...

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《梅花魂》教学设计教材分析梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,为人们所赞颂,成为中华民族顽强不屈的精神象...

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江西省芦溪县芦溪小学彭莉华刘世辉教材简析《梅花魂》是人教版五年级上册第二单元中的一篇精读课文,文章讲的...

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上海市闸北区洛川东路小学廖文娟【教学目标】1.认识十二个生字,会写十四个生字。正确读写“缕缕”、“幽芳”...

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《梅花魂》教学设计【设计理念】叶圣陶先生指出,教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导,必令学生运其才...

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《梅花魂》教学设计学习目标1.认识“魂、幽”等12个生字,会写“魂,缕”等14个生字,能正确读写“幽芳、漂泊”...

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《梅花魂》教学设计【教学目标】1、认识12个生字,会写16个字。正确读写相关词语。2、正确、流利、有感情地朗...

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《梅花魂》教学设计石柱县西沱镇小学王慧【教材简析】梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,成为中华民族顽强...

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魂牵梦绕梅花魂──《梅花魂》教学设计学习目标 1.认识12个生字,会写14个生字。正确读写“梅花魂、缕缕幽香...

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梅花魂教学设计小编今天推荐给大家的是梅花魂教学设计,仅供参考,希望对大家有用。关注网获得更多内容! 《语...

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教学目的: 1、了解梅花的品性,体会外祖父酷爱梅花,眷恋祖国的情感,引导同学有感地朗读课文。 2、引导同学就...

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《梅花魂》情景导入教学设计【教学目标】知识与能力:??认识12个生字,会写16个字。正确读写相关词语。过程与...

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《梅花魂》教学设计重庆市九龙坡区实验第一小学詹玲【教学目标】 1、认识12个生字,会写14个生字;正确读写“...

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《梅花魂》教学设计《梅花魂》九年义务教育六年制小学教科书第十一册第7课阅读课文。是归国华侨陈慧英所作,...

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《梅花魂》教学设计教材分析梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,为人们所赞颂,成为中华民族顽强不屈的精神象...

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《梅花魂》教学设计一、情景导入,激发阅读兴趣1.播放梅花图片。2.指名学生背一背课前搜集到的诗句。师:正像...

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《梅花魂》教学设计【教学目标】 1、认识12个生字,会写14个生字;正确读写“幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、...

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《梅花魂》教学设计教材分析梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,为人们所赞颂,成为中华民族顽强不屈的精神象...

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《梅花魂》教学设计教材分析梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,为人们所赞颂,成为中华民族顽强不屈的精神象...

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上海市闸北区洛川东路小学廖文娟【教学目标】1.认识十二个生字,会写十四个生字。正确读写“缕缕”、“幽芳”...

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09021410黄婷教学目标1、学习本课的新字生词,能正确、流利、有感情地朗读课文;2、通过品读、研读,感悟语言文...

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《梅花魂》教学设计教学目标1.知识与技能:认识本课生字词,了解课文内容。2.过程与方法:引导学生有感情地朗读...

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《梅花魂》教学设计重庆市九龙坡区实验第一小学詹玲【教学目标】 1、认识12个生字,会写14个生字;正确读写“...

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《梅花魂》教学设计重庆市九龙坡区实验第一小学詹玲【教学目标】 1、认识12个生字,会写14个生字;正确读写“...

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人教版五年级上册《梅花魂》教学设计??一、复习:(2分)1?同学们,上节课我们用默读批注法初读了22课,谁还记得...

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教材分析梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,为人们所赞颂,成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅...

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教学内容:小学语文第十一册第二单元第七课《梅花魂》知识与技能:1、认识“撩”、“眷”两个字。2、正确、流...

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《梅花魂》教学设计在小学教师资格考试中,《梅花魂》是一个重点也是一个难点,这篇课文写的是一位老华侨十分...

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《梅花魂》教学设计重庆市九龙坡区实验第一小学詹玲【教学目标】 1、认识12个生字,会写14个生字;正确读写“...

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《梅花魂》教学设计重庆市九龙坡区实验第一小学詹玲【教学目标】 1、认识12个生字,会写14个生字;正确读写“...

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甘永梅2014-2015-1教学目的: 1、了解梅花的品性,体会外祖父酷爱梅花,眷恋祖国的情感,引导学生有感地朗读课文...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《梅花魂》教学设计平海石塘小学朱仙喜设计理念:《语文课...

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梅花魂教学设计鄂教版六年级【学习目标】1、认识“魂、幽”等12个生字,会写“魂、缕”等14个生字,能正确读写...

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教学目标:知识与技能:1.通过外祖父珍爱墨梅图、赞梅花的具体事例,体会华侨老人眷恋祖国的感情;2.体会梅花的...

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《梅花魂》教学设计教学内容:小学语文第十一册第二单元第七课《梅花魂》知识与技能:1、认识“撩”、“眷”两...

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《梅花魂》教学设计重庆市九龙坡区实验第一小学詹玲【教学目标】 1、认识12个生字,会写14个生字;正确读写“...

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《梅花魂》教学设计泸师附小 程燕课前谈话:同学们,在寒冷的冬天,有一种花在寒风中绽放。是什么花?好,现在就...

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以学定教、学案导学四年级语文学科主备人程晓霞课题6《梅花魂》学习目标1、认识“魂、幽”等12个生字,会写“...

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一、素质教育目标(一)知识教学点1.新词:训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2.重点段:第2、3自然段、第13自...

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梅花魂教学设计本人今天推荐给大家的是梅花魂教学设计,仅供参考,希望对大家有用。关注网获得更多内容! 《语...

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教学目标:准确、流利、有感情的朗读课文。理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情。激发学生的爱...

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[教学要求]1、 通过外祖父爱梅花,体会华侨老人待恋祖国的感情。2、 懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3、 ...

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新会司前王张瑞霞小学李秀珍学习这篇课文,目的是使学生在阅读中体会人物的爱国情,思乡意,领悟这种感情是怎样...

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教学要求 1、通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情。 2、懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。 3、了...

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【教学目标】 1、认识12个生字,会写14个生字。正确读写“缕缕、幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、...

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《梅花魂》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下...

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《梅花魂》教学设计一、设计理念:以学生为主体,面向全体学生,让学生通过自主、合作、探究的学习方式,用自己...

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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________梅...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《梅花魂》教学设...

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6.梅花魂教材分析:本课是人教课标版小学语文五年级上册第二组中的第二篇课文。本组课文的主题是乡愁乡思,教...

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《梅花魂》教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书内容来源:小学五年级语文(上册)第二单元教学主题:梅...

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《梅花魂》教学设计教学目标:认识文中生字,词语。正确,流利,有感情朗读课文。理解课文,结合重点词句体会人物...

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《梅花魂》教学设计教学目标:1.认识?12?个生字,会写?14?个生字。读读记记“颇负盛名、玷污、秉性、凉飕飕、...

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《梅花魂》教学设计教材分析:《梅花魂》是人教版五年级上册的一篇课文。梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格...

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6.梅花魂?曾侠涵教学目标1.认识“魂、幽”等12个生字,会写“魂,缕”等14个生字,能正确读写“幽芳、漂泊”等...

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读中感“情”赏中悟“魂”《梅花魂》教学设计永登县柳树乡牌路小学李生娣教材简析:《梅花魂》是人教版第十一...

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《梅花魂》教学设计【教学目标】 1、认识12个生字,会写14个生字;正确读写“幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、...

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《梅花魂》教学设计一、教材分析:《梅花魂》选自人教版小学语文五年级上册第二单元。这一单元是以“思乡怀乡...

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《梅花魂》教学设计【教材简析】梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文...

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《梅花魂》教学设计教学目标:1、知识与技能:学习本课的生字新词。正确,流利,有感情地朗读课文。2、过程与方...

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《梅花魂》教学设计象山县实验小学石雅玲一、【教学目的】1、认识12个生字,会写14个生字。正确读写“幽芳、...

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《梅花魂》教学设计教学目标:1:认识“撩、眷”两字;2:能饱含深情地朗读课文,“我”心融文心,文情是“我”情...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..涛石法赤绷额坎恬距兑疥亩么快滋帖抱歼睡廉模佣椽铣旋...

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《梅花魂》知识与技能:1、认识“撩”、“眷”两个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法:通过品...

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《梅花魂》教学设计[教学要求]? 1、通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情。 2、懂得梅花的高尚品格...

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6、梅花魂大石学校瞿强[教学目标]1.指导学生认识12个生字,会写14个生字。正确读写“幽芳、漂泊、唯独、顿时...

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象山县实验小学石雅玲一、【教学目的】1、认识12个生字,会写14个生字。正确读写“幽芳、欺凌”等31个生词。...

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《梅花魂》教学设计教学目标:知识与能力:正确、流利、有感情的朗读课文。摘录让自己感动的句子。理解课文,体...

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《梅花魂》教学设计教学内容:小学语文第十一册第二单元第七课《梅花魂》知识与技能:1、认识“撩”、“眷”两...

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《梅花魂》第二课时教学设计安化县东坪完小林秋群[教学目标]知识与技能:1、正确、流利、有感情地朗读课文。...

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梅花魂教学设计教学目标:? 学习本课的生字新词.? 正确,流利,有感情地朗读课文.? 自读探究,体会梅花坚韧高洁...

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梅花魂教学设计教学目标:知识与技能:学习本课的生字新词。正确,流利,有感情地朗读课文。过程与方法:自读探究...

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