《邓稼先》导学案班级:___________姓名:______________学号:______________学习目标:1.多角度的认识邓稼先。...

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历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家...

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中国人就是从这一天开始拥有了自己“铁的脊梁骨”,挺直了腰板。邓稼先杨振宁他们是同乡同学情同手足的好朋友...

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这些诗句有一个共同的地方,你发现了吗?晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。九...

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杨振宁邓稼先我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献...

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杨振宁1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功。张爱萍将军(右一)在试验场向周恩来总理报告。1967年6月17...

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1964年10月16日下午三时,我国自己研制的第一颗原子弹爆炸成功。“两弹”元勋邓稼先作者:刘凯请把下列词语中...

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邓稼先知识是一匹无私的骏马,谁能驾驭它,它就属于谁。课题:邓稼先临洮县洮阳初级中学李淑霞——至纯至情的感...

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《邓稼先》学案教学目标1积累字词,抓重点句段,理解文章丰富的内涵。2感悟作者寄寓在字里行间的深情。3理解文...

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邓稼先教学设计教学要求: 1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言乎实、感情真挚的特...

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邓稼先杨振宁整体感知:(学+导)1.试着摘录最打动自己的句段,做好朗读设计(重音+情感)。2.一二三节运用对比的...

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他们是同乡、同学、情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载杨振宁(1922—...

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邓稼先水一中潘希良panxl@17771899506学习目标以课文为范本落实中考阅读要求以课文为范本巩固中考阅读答题技...

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中国两弹一星功勋奖章获得者科学家名录(23人)为了表彰对中国两弹一星做出贡献的科学家,在庆祝中华人民共和国...

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热泪盈眶可歌可泣鞠躬尽瘁彷徨殷红鲜红殷切鲜为人知宰割元勋诞生开拓署名挚友奠基难堪妇孺皆知孕育签字马革...

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1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。抛砖引玉中国人就是从我国第一...

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邓稼先七年级下(语教版)1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。中国人...

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1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。邓稼先杨振宁搜集、整理、交流...

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1邓稼先【课文学习目标】1、识记、理解本课的生字词。2、学习本文精心剪裁,巧妙布局的特点。3、体会本文的语...

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章节名称:《邓稼先》教学内容与学时分配:《邓稼先》2课时教学目的和要求:感受文章字里行间流露出的感人至深...

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杨振宁作品简介本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类,一类是记述自己的...

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人物简介人人人物事迹简介奥本海默他们是各自祖国的原子弹之父:一个锋芒毕露;一个忠厚平实杨振宁1967年6月1...

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课前播放歌曲《我的中国心》河山只在我梦里祖国已多年未清静可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在...

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《邓稼先》说课稿兰州市第89中学王志锋设计说明本文以中华几千年文化为背景,以近一百多年的民族为情结,50年...

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邓稼先杨振宁語文目录情境导入01学习目标02整体感知03研读课文04课文小结05布置作业06播放中国第一颗原子弹...

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教学目标知识与能力:1.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。2.找出文中的直接赞美邓稼先的语句,探究在...

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11邓稼先教学目标:1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3.能...

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教学目标1、体会课文语言平实、感情真挚的特点。2、能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。3、深...

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教学目标1、了解邓稼先及杨振宁的有关文学常识。2、识记:宰割元勋鞠躬尽瘁奠选聘悴曛凛铤摄。3、找出文中重...

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教学目标:1、理清作者的思路,深入理解课文的思想内容;2、了解邓稼先的生平事迹,学习他的伟大精神;3、学习本...

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11、《邓稼先》教学设计授课年级七年级学科语文课题《邓稼先》设计教师邓永健课型成果展示课课时2授课日期月...

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邓稼先杨振宁授课教师:马光华美籍华裔物理学家,获1957年诺贝尔物理学奖。杨振宁他们是同乡同学情同手足的好...

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七年级语文“学·习课堂”教学设计年级七年级学科语文教师主备人:张瑞玲上课时间课题《邓稼先》1学的目标:朗...

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《邓稼先》教案2 教学目的: 1、掌握本文的生字新词,理解文中两个古诗文小段。 2、灵活运用速读、默读、朗读...

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《邓稼先》教案3 教学要求: 1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言乎实、感情真挚的...

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《邓稼先》教案4 教学目标:] 1.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。 2.找出文中的直接赞美邓稼先的语...

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悼邓稼先词(张爱萍)踏遍戈壁共草原,二十五年前,连克千重关,群力奋战自当先,捷音频年传。蔑视核讹诈,华夏创新...

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邓稼先凋由酶庶阿找稳烹飘触拉矿湿疽祟毖症狱爽狙储长舱币姚邱悯毗谩文迎槐11邓稼先11邓稼先任人宰割:!!!篷...

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1945年7月16日8月6日8月9日1955年1月世界第一颗原子弹爆炸美国向日本广岛投下一枚原子弹美军在长崎投下第二...

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《邓稼先》学案备课人:苏颖参与者:七语备课时间:2013-4-6学习目标目标一:积累并理解词语,并学会运用;提高快...

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杨振宁邓稼先人教版七年级语文下册第三单元邓稼先(1924—1986),我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我...

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杨振宁邓稼先学习目标1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言平实、感情真挚的特点。3...

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邓稼先1激情导入这就是我国第一颗原子弹爆炸成功的情景。今天要介绍的是为这项事业的成功作出卓越贡献的科学...

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邓稼先杨振宁背景资料重点字词课文理解邓稼先,安徽省怀宁县人,中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋奖章获得...

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早年经历 1924年6月25日(农历五月十九日),邓稼先出生于安徽省怀宁县城外的邓家大屋,也叫铁砚山房的祖居内。...

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第二课时学习目标1.重点分析第5部分2.了解邓稼先生平事迹,说说邓稼先身上有哪些优秀品质。3.品味文中语言对...

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《邓稼先》教案(总2课时)备课时间:2月12日教学目标:1.学习文章借多变的语言形式表达强烈感情的方法。学习文...

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《邓稼先》13_七年级语文教案_范文先生网邓?稼?先省锡中??浦健[设计思路]本教学设计遵循“学生是阅读的主体...

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《邓稼先》3_七年级语文教案_范文先生网11?邓稼先杨振宁教学目标:1、朗读课文,理解课文内容,体会作者的感情...

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《邓稼先》5_七年级语文教案_范文先生网邓稼先???教学目标:???1.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。...

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《邓稼先》6_七年级语文教案_范文先生网【教学创意】此课的教学创意是:发现阅读。发现阅读,就是在阅读过...

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11、邓稼先杨振宁教学目标：1、快速阅读课文，感知内容，理清思路。2、了解邓稼先的生平事迹，把握人物的思...

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杨振宁课文是一篇回忆性散文，也是一篇典范的人物传记。人物传记是记录，人物生平的文字，它往往通过一些特...

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邓稼先（中国科学院院士）编辑 锁定邓稼先（1924—1986），九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家，...

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木 兰 诗北朝民歌执教者： 合肥市第三十八中学 徐方方独具慧眼1.策勋十二转，赏赐百千强。记功十二...

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邓 稼 先杨 振 宁人 物 传 记人物传记：介绍人物生平、事迹的文章。作家作品杨振宁：美籍华裔物理学家，1...

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杨振宁邓稼先本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的...

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名称：《邓稼先》学科：语文年级：初二上册版本：鲁教版教师：李芳单位：府前路学校邓稼先杨振宁乳山市 ...

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邓稼先杨振宁从“任人宰割”到“站起来了”“两弹”元勋邓稼先与奥本海默民族感情？友情？“我不能走”永恒...

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执蛊低蚜必抵酿紧蕾叫桌材溯掉娱恬遍稗戴花墒孟怎滋尼稼逗哇恶滔禁鹿五邓稼先五邓稼先学习目标：1、把握人物...

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邓稼先杨振宁萎坞退螟举屯访亮郁粘加踢耽凡闰廉玉欠夏抄挪萍筐裳茧鸦召沟俩输航枷1邓稼先ppt关于“两弹一星...

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鲤溪镇中心校 彭土安《邓稼先》是一篇传记散文，教学的主要目标就是让学生了解和学习邓稼先的奉献精神以及优...

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【课文学习目标】1、识记、理解本课的生字词。2、学习本文精心剪裁，巧妙布局的特点。3、体会本文的语言特色...

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杨振宁词语记诵宰割：比喻侵害，压迫，剥削。筹划：想办法，定计划。彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个...

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邓稼先目 录4探究文本密码5运用技法习作1介绍背景资料2学习目标36课后作业感知文本意脉学习目标知识与能力：...

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邓稼先杨振宁搀春绅击仿莽戊奉刨细啊畔羚继匀吩压担缺胡辰玖胚洲葵恭腹功沮阳念扮邓稼先PPT教案ppt邓稼先—...

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第11课《邓稼先》教案教学目标:教学重点 教学难点 课时安排 教学过程理清作者的思路，深入理解课文的思想内...

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邓稼先杨振宁苏腋置腰卯疽给驴炊迁渺硒乳个蒙侈励奢涂倾玉僚衙铜望复蠢麦续沙而氓1邓稼先ppt关于“两弹一星...

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杨振宁邓稼先杨振宁和邓稼先在芝加哥大学邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊。本文是一篇回忆性散文...

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叠钵鞋纂柜勒惫汝腮攒番送桐匈拄姑冷杯斗涕雾郊知吩闹几耿盯甲藉寂衣1邓稼先1邓稼先文体知识本文是一篇回忆...

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邓稼先教学过程　（第一页）教学环节教师活动学生活动活动意图上节课，我们整体了解了课文内容，深深的被邓...

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邓稼先第九课邓稼先杨振宁解题：学发展的高度，将深沉的历史感与民鲜明的时代感熔于一炉，对邓稼先予以高度...

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