教学无忧 http://jiaoxue5u./ 专注中小学教学事业! 客服唯一联系 qq 1119139686 欢迎跟我们联系第三节《声音...

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教学无忧 http://jiaoxue5u./ 专注中小学教学事业! 客服唯一联系 qq 1119139686 欢迎跟我们联系《声音的特性...

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教学无忧 http://jiaoxue5u./ 专注中小学教学事业! 客服唯一联系 qq 1119139686 欢迎跟我们联系三、声音的特...

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1第二节声音的特性大王庄中学张宪萍 2教学目标 1.了解声音的特性 2.知道音调跟发声体频率的有关, 响度跟发声...

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城关一中八年级物理学科导学案执笔;程亚伟审核;物理教研组学案编号; 7 课题第二章第二节:声音的特性第一课时...

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本ppt来自:千教网(经知道耳朵听到声音的过程,生活中我们听到的声音各种各样,千差万别,其中有许多声音让我们...

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声音的特性教师寄语学而不思则罔,思而不学则殆!学习目标1、了解声音的几种特性。2、知道影响音调和响度的因...

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温故而知新温故而知新发声体都在发声体都在______ ______ , ,卡片刮过梳齿时卡片刮过梳齿时卡片卡片_______...

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声音的特性这段音乐中的声音有哪些差别? ?声音时大时小(时强时弱),大小(强弱)有差别; ?声音的高低(调子)有差...

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三.声音的特性三.声音的特性????????????????????????????????????情景体验·探索发现?情景小明喜欢探究身边...

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复习 1、声音是怎样产生的? 答:声音是由发声体振动而产生的。 2、声音靠什么传播? 答:声音的传播需要靠介质...

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§ 1.2 《声音的特性》学习导引甘溪初中丁国平第一部分: 脑海掘金【议一议】:1、你在家往保温瓶里灌开水过程...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 声音的特性教师寄语学而不思...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 师备课栏及学生笔记栏学习目...

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声音的特性声音的特性一、波形一、波形乐音的波形图噪音的波形图波形规则波形杂乱描述振动情况的物理量描述...

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第一章声现象§1-3 声音的特性(一)引入新课:1、声音的种类:(1)声音分为乐音和噪声:乐音:是物体作规则振动时...

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温故知新:1、声音是怎样产生的?声音是由于物体的振动产生的。振动停止,发声也就停止。2、声音是怎样传播的?...

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这是谁的声音?他们发出的声音有什么特征?第二节声音的特征第一课时声音的特征声音的特征1、响度2、音调3、音...

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温故知新:1、声音是怎样产生的?声音是由于物体的振动产生的。振动停止,发声也就停止。2、声音是怎样传播的?...

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课堂资源整合案例声音的特性请同学们听一首乐曲你听到了什么?你能否描述你所听到的声音的特点?交响乐黄河播...

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声音的特性山东理工大学邵怡教学过程学情分析教学目标教学重点难点教学方法教材分析板书设计教材分析教材探...

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1.音调——声音的高低叫做音调。将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注...

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温故知新声音的产生与传播产生传播物体的振动传播条件传播方式传播速度存在介质声波(空气15°)340m/s2.2 声...

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《声音的特性》教案●教学目标一、知识与能力1.了解声音的特性.2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响...

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声音的特性义务教育教科书物理八年级上册我们刚才听到的声音有哪些地方不同?播放视频《各种声音》1.音调音调...

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听小骨1、人听到声音的过程是课前小测:声源鼓膜介质听觉神经大脑2、咬着笔头敲笔,会觉得比不咬着声音响,为什...

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1.3 声音的特性感受声音1. 吹可乐瓶2.拨动钢尺你能说出几个形容声音高低的词语吗?声音高:声音低:1.音调物理...

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声音的特性一、音调1、乐音:各种乐器发出的声音。2、音调:声音的高低。3、影响音调的因素:影响音调的因素(1...

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声音的特性一、音调1、乐音:各种乐器发出的声音。2、音调:声音的高低。3、影响音调的因素:影响音调的因素(1...

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信息化教学设计模板作者信息姓名艳萍电话学科物理年级初三邮件单位Xx区xx中学教学设计教学主题声音的特性一...

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声音的特性教学目标一、知识与技能1.从实际中了解声音的特性。2.通过实验,知道乐音的音调跟发声体的振动频率...

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三、声音的特征【学习目标】知识与技能区别音调、响度、音色的不同含义,了解它们各是由什么因素决定的.过程...

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2.2 声音的特性人教版物理八年级上册孙培培说教材1说教学方法34说教学过程说学生2说课内容说评价与反馈5第一...

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1.3 声音的特性一、音调(pitch)动手试试小实验?探究声音的音调与物体振动的什么因素有关快振动部分长度振动...

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环球雅思教育学科教师讲义副校长/组长签字:年级: 上课次数:学员姓名: 辅导科目: 学科教师:课题声音的特性课...

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“135互动课堂”统一电子备课格式课题:声音的特性课型:新授课时:1 累计课时:10主备人: 审核人:___________授...

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声音的特性示波器显示音调的变化感受20Hz~20000Hz的声音考考你:1、一位男低音歌手在放声歌唱,另一位女高音歌...

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我们刚才听到的声音有哪些地方不同?播放视频《各种声音》声音的特性义务教育教科书物理八年级上册1.音调音调...

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声音的特性活动欣赏李娜-青藏高原.mp3试唱中,你感到什么情况时最难唱?是要求声音响度大而使你无法胜任,还是...

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——音调第二节声音的特性温故知新1、什么是响度?声音的大小或声音的强弱。2、影响“响度”的因素是什么?振...

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2.2 声音的特性学习目标:了解声音的3个特性是什么?知道声音的音调跟发声体的什么有关?响度跟发声体的什么有...

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1.3声音的特性学科:物理课型:新授课时间:2014.9.18主备:戴碧云成员:八年级物理备课组【教学目标】u????? 知...

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第二章声现象声音的特性小兔子乖乖,把门开开,快点开开,妈妈要进来。不对,不对,这不是妈妈的声音。导入新课上...

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声音的特性一、目标要求1.? 能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调、响度和音色的区别。常识性知道音调的...

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八年级物理第三章声的世界第二节声音的特性学习目标1.从生活经验中体会乐音的特性——响度、音调和音色,能用...

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1. 男低音高声歌唱女高音低声伴唱2. 老牛的叫声与蚊子的叫声相比音调______ ,响度______ 。乐音的波形图波形...

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第二节声音的特性施工电锯声、机器声施工电锯声、机器声施工电锯声、机器声施工电锯声、机器声施工电锯声、...

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《声音的特性》的教学反思《声音的特性》的教学反思琼院附中:艾启兵在宽松而又热烈的气氛中,我的《声音的特...

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第二节声音的特性一、声音的分类:乐音和噪声从人的感受讲:乐音——噪声——是指好听悦耳、使人愉快的声音是...

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声音的特性义务教育教科书物理八年级上册复习提问:1声音是怎样产生的?2.声音的传播需要什么?3.不同介质中声...

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第2节声音的特性请同学们听一首乐曲素材\贝多芬- 蓝色多瑙河.mp3你听到了什么?你能否描述你所听到的声音的特...

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《声音的特性》练习题一、填空题1、日常生活中,我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的_________很大;我们能够...

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声音的特征一、学习目标1、知道声音的三个特性及影响因素。2、了解什么是频率,知道人的听觉范围。3、利用实...

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声音的特性义务教育教科书物理八年级上册我们刚才听到的声音有哪些地方不同?播放视频《各种声音》动手试一试...

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八年级物理上册《声音的特性》教学设计教学内容了解声音的三个特性及其相互关系。u 课型:新授课u 课时:1课时...

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八年级物理声现象声音的特性响度音调音色瑚灾只粳仅典慎碉挞医咏黍伙滑赋侦交涣费庙矛旷震滔着牙柄利亥画椎...

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八年级物理《声音的特性》教学设计课题名称§1.3 声音的特性课型与课时新授课1课时设计人教学目标知识与技能...

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初中八年级物理《声音的特性》教学设计初中八年级物理《声音的特性》教学设计三亚市藤桥中学龙仕冠一、教学...

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声音的特性恭砍皇砸竣费衫版康疑瓦旨锈柏纺链岭刘扣佑熙辕醉式廉湍漓驼椽控谰浸声音的特性声音的特性一、音...

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声音的特性(学案)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址组别:姓名:一、预习(完成学案上课前练兵...

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声音的特性义务教育教科书物理八年级上册复习提问:1声音是怎样产生的?2.声音的传播需要什么?3.不同介质中声...

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一、选择题1、如图1将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音,发生了变化的是A?.音调???? B?.响?? C...

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《声音的特性》导学案科目:物理年级:八年级作者:课题:第二章第2节《声音的特性》课型:新授课课时:1课时【学...

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声音的特性(学案)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址组别: 姓名: 一、预习(完成学案上课前练...

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第四节《声音的特性》学案学习目标:1、知道声音的三个特性 2、知道什么是频率?频率的应用。 3、利用实验去探...

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一、音调定义:声音的高低叫做音调。我们唱歌时有时会觉得:特别高的调唱不上去,或很低的调唱不出来。我们所说...

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初中八年级物理《声音的特性》教学设计初中八年级物理《声音的特性》教学设计三亚市藤桥中学龙仕冠一、教学...

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第二章简单声现象第二节声音的特性一、教材分析“声音的特性”是人教版八年级上册第二章第2节的教学内容。本...

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第2节声音的特性榆次四中曹建红学习目标1.了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的频率有关,响度跟发声体...

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声音的特性优美动听,令人愉快的声音叫做乐音.为什么同是乐音,会有高低不同,大小不同呢?音调响度音色声音的特...

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§2—2声音的特性【教学目标】1.知识与技能·了解声音的特性;·知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关;响度...

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年级八年级课题声音的特性课型新授教学目标知识技能1:了解声音的特性。2:知道声音的音调跟发声体的频率有关...

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第2节声音的特性知识与技能l.了解声音的特性。2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅...

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第2节声音的特性【教学目标】1、知识与能力了解声音的特性。知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关;响度跟发...

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城关一中八年级物理学科导学案执笔;程亚伟审核;物理教研组学案编号;7课题第二章第二节:声音的特性第一课时学...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..声音的特性1.在班级进行的物理知识抢答赛中,坐在前排座...

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声音的特性文档分享一、波形乐音的波形图噪音的波形图波形规则波形杂乱文档分享描述振动情况的物理量1、振幅...

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声音的特性义务教育教科书物理八年级上册复习提问:1声音是怎样产生的?2.声音的传播需要什么?3.不同介质中声...

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问题:1、声音是如何产生的?疑惑:为什么同是有物体振动产生的,我们听到声音却千差万别呢?2、声音的传播:声音...

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温故互查·声音是如何产生的?·声音是如何传播的,有什么样的特点?·什么情况下会产生回声,为什么教室里的我...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse第三节声音的特性【教学目标】1.知识与技能知道声音的响度...

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膃第二章声现象膁第2节声音的特性芀【教学目标】袈知识与技能芃1、了解声音的三个特性(音调、响度、音色)。...

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螇三、声音的特性膆学习目标:肃1.了解声音的三个特性。羈2.知道声音的音调跟发声体的频率有关,响度跟发声体...

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蒄第二章声现象薁第2节声音的特性膈【教学目标】袆知识与技能膃1、了解声音的三个特性(音调、响度、音色)。...

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芆声音的特性膀1.在班级进行的物理知识抢答赛中,坐在前排座位的同学,不用回头,根据说话的声音就能判断出是谁...

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课题名称§1.3声音的特性课型与课时新授课1课时设计人教学目标知识与技能1、?了解声音的三个特性。2、?知道...

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第一环节:创设情境,引入新课你听到的声音相同吗?你在生活中还知道哪些描述声音的不同语言、词汇?第二环节:师...

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一、目标要求1.?能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调、响度和音色的区别。常识性知道音调的高低与声源振...

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肅三、声音的特性袃学习目标:薁1.了解声音的三个特性。蒇2.知道声音的音调跟发声体的频率有关,响度跟发声体...

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复习提问1、声音是如何产生的?声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类?3、15℃时空气中的声...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse花园二中物理讲学稿(四)年级:八时间:201099内容:三声音的...

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复习提问1、声音是如何产生的?声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类?3、15℃时空气中的声...

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1.3声音的特性泻知诈天忆贮驶语阜蔗胆墟墅膨萄饶伊资镍簇邮硷蘑饲涧昨科缅露咙起忱声音的特性声音的特性听这...

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膁第二章声现象薀第2节声音的特性薇【教学目标】莂知识与技能羀1、了解声音的三个特性(音调、响度、音色)。...

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声音的特性声音的特性害裁峭挡漂车童瞳标曳血涪慈疡掌侣拐华缩仁膘座绸迈荆浑谢莎薛喊苫罕声音的特性声音的...

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第三节、声音的特性复习提问1、声音是如何产生的?声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类?...

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声现象第三节声音的特性歇马中学梁遗志复习提问1、声音是如何产生的?2、声音又是怎样传播的?3、15℃时空气中...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..舅腰蝉眩部躁片灿涟私亿耗姚振吊决秀拯酥睫拱榔蹋帛府...

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