莄得分:等级:莃得分:等级:聿教研备课组长签字:蒅校级领导签字:膆课题:2.2声音的特性(新课)肂学科:物理年级:...

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主讲教师:吴高辉初中物理力学系列——声音的特性丈艳佯恕栅涧蝗晰优定顷渠健杀夷耶峻鼻贱孙冻做伙小揪茹汇蒋...

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声音的特性(学案) 声音的特性组别:姓名: 一、预习二、分组合作交流完成P19演示实验,什么是音调?___________...

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2.2声音的特性l.了解声音的特性.(音调、响度、音色)2、通过实验探究得出影响声音三个特性的因素。3、会区别...

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第二节声音的特性义务教育教科书物理八年级上册呕钵校隋傀亏尝适番至皂蛙坎珍虫梧为厕琅搁疑口揣诧赫像淑咒...

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第四节《声音的特性》学案学习目标:1、知道声音的三个特性知道什么是频率?频率的应用。利用实验去探索影响声...

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声音的特性享碍诡巨署服襄逃蛮拌功穆供善台箱胸阵眯悠祖咙扳懊愿个否芥贿原伏召声音的特性声音的特性听,你听...

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一、教学目标(一)知识与技能1、了解声音的特性。2、知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关;响度跟发音体的振...

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第二章声现象第2节声音的特性三塔中学戎艳梅复习提问1、声音是如何产生的?声音是由物体的振动产生的。2、传...

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声音的特性---音调义务教育教科书物理八年级上册我们刚才听到的声音有哪些地方不同?大提琴.mp3笛子.mp3二胡...

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第二节声音的特性一、教学目标(一)知识与技能1.知道音调、响度和音色是声音的三个特征。2.知道音调的高低是...

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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计课题:声音的特性(人教版八年级物理上册)单...

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“声音的特性”教学设计(第一课时响度、音调和音色) 【教材分析】1.本节教材的地位、作用和特点本节内容是《...

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第三节、声音的特性复习提问1、声音是如何产生的?声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类?...

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2.2.1声音的特性1.了解声音的特性:音调、响度和音色。2.知道声音的音调跟发声体的频率有关,声音的响度跟发生...

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1.我们在买瓷器的时候,如何判断它质量的好坏?2.在买西瓜的时候,怎样知道西瓜是否成熟?3.当我们往开水壶中加...

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八年级物理(上)导学案课题:2.2声音的特性(第1课时)学习目标1.根据生活经验,通过讨论和交流了解声音的特性;2...

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第二章声现象第2节声音的特性比较男同学和女同学说话的声音有什么不同。男生声音粗,洪亮导入新课女生声音尖...

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复习提问1、声音是如何产生的?声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类?3、15℃时空气中的声...

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声音的的三个特征巩固练习1、振动的快慢用________表示;2、_____________叫频率。单位是______简称_____符号...

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课题2.2《声音的特性》第二章声现象考纲求要1.知道乐音的三要素:音调、响度、音色(包括音调、响度分别与振动...

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八年级物理学科导学案课题第二章第二节:声音的特性第一课时学习目标:1.了解声音的3个特性是什么?2.知道声音...

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复习提问1、声音是如何产生的?声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类?3、15℃时空气中的声...

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音乐欣赏从这段音乐里你听出男声和女声有什么区别吗?1、男声部分和女声部分的声音有什么区别?2、在合声部分...

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人教版八年级物理上册声音的特性知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习原声降调升调知识技能自学检测合...

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声音的特性复习提问:1、声音是如何产生的?2、声音是如何传播的?声音是由物体的振动产生的。一切发声的物体都...

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第二章第2节声音的特性交响乐保卫黄河你听到了什么?你所听到的声音有什么特点?思考:听蚊子和老牛、女高音和...

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2.2声音的特性中卫初中赵怀虎学习目标1、了解声音的特性包括:音调、响度、音色2、知道乐音的音调与发声体的...

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声音的特性我们刚才听到的声音有哪些地方不同?播放视频《各种声音》通过上节课的学习,我们知道振动会发出声...

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人教版八年级《物理》上册武汉市黄陂区木兰乡塔耳中学余俊第二章声现象第二节声音的特性溪现花戴淘贼滑构瘁...

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同学们请听声音!你能说出它们的不同吗?闭侥鳖吓某蜒谗砸痴税酷扰迹闯庚糕耘权孺挟瓷擒豫扣蜂蚜缝嘎柱病藤兑...

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课题名称§1.3?声音的特性课时新授课1课时教学目标知识与技能1、??了解声音的三个特性。2、??知道乐音的音调...

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人教版八年级《物理》上册武汉市黄陂区木兰乡塔耳中学余俊第二章声现象第二节声音的特性桩早窗揭溃啡修晤捅...

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大悟县芳畈中学昌坚衍亢长毗蔼稠晾播慑选攀铡措杜咒凹伍绑粮丧适汀拖舟温雁握悠四督赢苯声音的特性_音调声音...

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补差资料(二十三)声音的特性1、声音有哪些特性?2、决定音调高低的因素是什么?具体有何关系?3、什么是频率?频...

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学习目标:1.了解声音的三个特性。2.知道声音的音调跟发声体的频率有关,响度跟发声体的振幅有关。不同发声体...

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第二章第二节声音的特性迷只穷缅耻其迎景只途霉拎籍很邪攫墅攻驰鼻胀蹿主碘粥嗓卫狗春质乞征声音的特性声音...

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●教学目标一、知识与能力1.了解声音的特性.2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有...

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●教学目标一、知识与能力1.了解声音的特性.2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有...

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声音的特性乐音:各种乐器发出的声音悦耳动听,叫做乐音。我们感觉到的声音高低叫做音调。音调的高低有声源振...

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§1.2《声音的特性》学习导引甘溪初中丁国平第一部分:脑海掘金【议一议】:1、你在家往保温瓶里灌开水过程中...

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第二节声音的特性?【学习目标】1.了解乐音的特性;2.知道噪声的危害和控制的方法【重点难点】1.重点:乐音的特...

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滚滚长江东逝水青藏高原音乐欣赏蚊子叫声牛叫声款若兵紊馅帐灼啼蘸仗躬嚏镣牢走艳跃辟钩兹侥区低畦三抒赤辰...

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1.3声音的特性?同步习题?一、笔记:1、乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:指声音的高低,它与发声体的...

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滚滚长江东逝水青藏高原音乐欣赏蚊子叫声牛叫声赌缩怖领炮恶讹睡匙茄身巳禽忽威套恫排纬岸团傈坷亡泌戈玛勇...

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改进前1.了解声音的特性。2.知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关;响度跟发音体的振幅有关;不同发声体发出...

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声音的特性(原设计)【教学目标】1.知识与技能·了解声音的特性;·知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关;响...

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第3节声音的特征一、学习目标:1、知道声音的特性。2、理解影响声音三个特性的因素。3、通过亲身体会得出人耳...

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第二节声音的特性 1.声音的三个特征是__________、__________、__________.2.物体在1s振动的次数叫________...

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《声音的特性》教学设计一、教学目标(一)知识与技能l.了解声音的特性。2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率...

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1、声音是由物体________产生的,声音传播需要______。振动介质2、下列说法正确的是()A物体不振动,就一定不发...

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故事引入激发情趣一天晚上,两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候,她们听见轻...

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声音的特性声音的特性音乐欣赏声音的特征声音的特征?声音有轻有响(有大有小)、有高有低,还有有特色的声音。...

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东七初中八年级物理学科教学案设计课题:声音的特性设计人:常小川第2周第1课时总计4节课型:新课授课人:备课组...

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仁怀市育人中学“三本五学育人模式”圈层课堂物理导学案班级姓名编号日期:课题:声音的特性八年级物理学科组...

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声音的特性学习目标:1.演示课本2.2-1实验,说出音调和频率的关系,识记人耳的听觉频率范围。2.观看课本2.2-3演...

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声音的特性艾背蔼刚弧痴硼腹脾薪惦校训阑牟红幽胶涪神挤蚜基纫沧替剁赖件娟贴勃声音的特性声音的特性学习目...

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第二节声音的特性●教学目标一、知识与技能1.了解声音的特性.2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度...

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故事引入激发情趣一天晚上,两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候,她们听见轻...

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第三节、声音的特性音乐欣赏乐曲1乐曲2有的声音听起来音调高,有的声音听起来音调低。音调:声音的高低探究:将...

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第三节声音的特性?声音有高有低、有大有小、,还有其他特色。?声音的三个特征(乐音的三要素)是:音调、响度、...

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本节课主要以实验探究活动为主,探究活动紧绕“音调和响度分别由什么因素决定”展开。活动前,学生自主设计实...

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声音的特性知识目标:1.了解声音的特性(声音三要素)2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关;响度跟发声体的...

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八年级物理第二章第二节导学设计声音的特性执笔人:王惠芹时间:2013年9月17日教学目标:1.了解声音的特性.2.知...

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第二章声现象第2节声音的特性复习引入声音是怎样产生的呢?声音是由物体的振动产生的。生活中的声音一、音调...

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声音的特性声音的特性搬节贺梧肩盖雏淡揽尘疯狞赊寐粮鲤稽蒜躬笺碉璃娱盗刃障穴迅睹字橙甫声音的特性声音的...

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1.了解声音的特性。2.知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关;响度跟发音体的振幅有关;不同发声体发出声音的...

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第二章第二节声音的特性沸辖但惩样苏金慨暮彻拧沥梁报嗓孙股超检楔涌龋慌萎搽樟枯谋茬玉尝秧声音的特性声音...

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为什么我们听不到蝴蝶飞时翅膀振动的声音,而能听到讨厌的蚊子声?医枣蒲器衡坯盐按汁掺聘寂扼砚束哄皑梅啤涝...

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声音的特性(学案)声音的特性(学案)组别:姓名:一、预习(完成学案上课前练兵)二、分组合作交流1、完成P19演示...

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第三节、声音的特性掇纯娜写躲殖殖炙幌熬爆竞犁兔援瞬叫领簿传泞劣俘烧岭都谭芝获蚤仕肌声音的特性声音的特...

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《声音的特性》教学设计【教学目标】 1.知识与技能? ●了解声音的特性。? ●知道乐音的音调跟发音体的振动频...

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《2.2声音的特性》导学案一、自主探究【要点1】声音的音调〖活动〗(1)聆听一位男生和一位女生的声音,区分这...

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本节课主要以实验探究活动为主,探究活动紧绕“音调和响度分别由什么因素决定”展开。活动前,学生自主设计实...

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声音的特性寡锣庞萍料姿扯塑什轿霓光筏艾硷底速补奴缄磐罢忙墨磕乓馒勺鸿眯潘字声音的特性声音的特性声音的...

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1.3声音的特性石滩第二中学单荣均制作shanrongjun@鸣谢:热心为本课件提供素材的网友!复习1、声音是怎样产生...

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罗山中学八年级上物理学案NO.10编制:吴聪能审核:时间:2013.10.7§3-2声音的特性班级:____组别:________姓名...

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声音的特性教案11教学目标一、知识与技能1.说出声音的特性。2.说出乐音的音调和响度跟哪些物理量有关。3.简...

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一、情景预设激发兴趣1、《青藏高原》好听吗?哪个学生唱一唱,我们会发现后面很难唱出来?为什么?2、在我们这...

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、情景预设激发兴趣1、《青藏高原》好听吗?哪个学生唱一唱,我们会发现后面很难唱出来?为什么?2、在我们这里...

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同学们请听声音!你能说出它们的不同吗?第一章 声现象第三节 声音的特性翠峰中学 杨红珍一、音调音调...

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故事引入 激发情趣一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候，她们听...

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第二节、声音的特性实验:将一把塑料尺紧按在桌面上，一端伸出桌边 ?拨动塑料尺，听它振动发出的声音，同时注...

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§1·3声音的特性音调小实验将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注...

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第二章 声现象第2节 声音的产生特性学习目标：了解声音的特性，知道声音的音调与发声体的频率有关.知道声...

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课题 2.3 声音的特性教学目标：1、知识与技能：1）了解声音的特性。2） 知道乐音的音调跟发声体的振动频率有...

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2.2声音的特性教学目标一、知识与技能：1、了解声音的特性；2、知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度...

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