复习分数乘法和分数除法应用题的区别较复杂分数乘法和分数除法应用题解题方法的区别复习口算÷ + ÷3 - 6×...

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分数乘法一步应用题教学内容:课本第14、15页的例1和例2,完成“做一做”和练习四的第1~5题。教学重点:学会找...

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教学内容:课本第14、15页的例1和例2,完成“做一做”和练习四的第1~5题。分数乘法一步应用题分数乘法一步应用...

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第一课时那赌短惧侦世噎熊加砧卑近音钥茹核躬捞儿劲酷涧雏港甫嘎癌卫膊幕钮捶分数乘法应用题归类分数乘法应...

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2013年9月 20日备课组长签字______ 年级领导签字______课题分数乘法应用题整理和复习课型复习提升课主备人复...

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分数乘法新课程新思想新理念第二单元计算下面各题5+5+5+5+5+5+5+5+5=5×9=45+ + ===1求几个相同加数的和的简...

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比较时关系:大..比小数?多相差数?;小数?比大数?少相差数?。............小学六年级上册复习资料1.5?分数乘法...

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课题一步分数乘法应用题课时1备课人李硕审核姚振生课型新授教学目标1、使学生掌握求一个数的几分之几是多少...

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课题一步分数乘法应用题课时1备课人李硕审核姚振生课型新授教学目标1、使学生掌握求一个数的几分之几是多少...

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分数乘除法应用题(二)例1 新华书店运来一批图书,第一天卖出总数的多16本,第二天卖出总数的少8本,还余下67本...

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分数乘整数计算题(一)5×6 表示的意义:7×8 表示的意义:10×10 表示的意义:×2 表示的意义:×7 表示的意义:...

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分数乘法一步应用题教学内容:课本第14、15页的例1和例2,完成“做一做”和练习四的第1~5题。教学重点:学会找...

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分数乘整数第一课时:分数乘整数学习目标知识与技能:(1)理解分数乘整数的意义(2)通过主动探究,理解分数乘整数...

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解决问题:实质是根据分数乘法的意义一个数乘分数就是求这个数的几分之几是多少。反过来说求一个数的几分之几...

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13、分数乘法应用题(一)一、细心填写:1、 “已经修了全长的.把(22、 “一袋大米,吃去一”.把(5)看作单位“1...

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六年级数学第十一册分数乘除复合应用题蛰哲敌拓稳瘁槐讳叶温靴嚏疏巴廷梭捅吊插仰耶邯银泰墙厌逮腕詹帜墓焰...

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一、基本练习 1、说出每个算式的意义12× × ×5 ×2、口头列式(1)35的是多少? (2) 8的是多少? (3) 的是多少...

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稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题执教者:石庆华糯材冷贮歪额学滔职禽熙般渊坏悟苔湖辜壶捷悟遇奇...

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《分数乘整数》——教学反思夏李实验学校六数朱秋芳分数乘整数这节课,我觉得主要解决的是三个方面的问题:(1...

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六年级数学《分数乘除法应用题总复习(一)》说课稿百里中心小学李宏强尊敬的各位老师:大家好,我今天说课的内...

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分数乘整数计算题(一)×2 ×3 × 4 ×5 ×6 ×7× 8 ×9 ×2 ×3 × 4 ×5×6 ×7 × 8 ×9 ×2 ×3×4 ×5...

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复习:(1)5个12是多少怎样列式?(2) 1 2 36 6 6++=3 310 10 10++=小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃块,3...

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教学目标:1、结合具体情境,探索并理解分数乘整数的意义及算理。2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,能正确计...

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同学们,我们已经学会了小数和整数的乘法计算,现在我们来学习分数和整数的乘法计算。导入做一朵绸花要用米绸...

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稍复杂的分数乘法应用题人教版小学数学第十一册1.我国人口总数约占世界总人口的。15世界总人口数×=我国人口...

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解决问题稍复杂的求一个数的几分之几是多少的乘法应用题学习目标1.能分析分数乘法应用题的数量关系,学会应用...

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人教版义务教育教科书数学六年级上册【分数乘整数】复习巩固整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算1...

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灵宝市第三小学教案学科数学班级执笔人李波执教时间年月日课题分数乘整数教学内容数学书P8---P9页内容学习目...

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稍复杂的分数乘法应用题教学目标:1.?????帮助学生理解、掌握稍复杂的分数乘法应用题的数量关系,学会用两种方...

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分数乘法应用题练习沃肠介傣捷配篮韧姥契诡萝阐坠忽家块韶慈棋胆撬猿沛碑诣蔓镍词茁巷缮分数乘法应用题的复...

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分数乘法应用题垛庄中心小学张金凤复习1、口答:把什么看作单位“1”的量,谁是几分之几相对应的量?(1)一块布...

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六年级数学第十一册分数乘除复合应用题复习导入新知探究边学边做交流总结1、看到下面的话你想说什么?(1)、梨...

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教学目标1.经历分数乘法计算方法的探索过程,理解分数乘法的意义,体验直观模型与“转化”思想的运用。2.掌握...

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稍复杂的分数乘法应用题绿色圃中小学教育网学教育网学资源网http://cz.2019/2/191教学目标1.让同学们理解并...

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基础作业不夯实基础,难建成高楼。1.涂一涂,算一算。(1)3个17的和是多少?_________________________________...

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分数乘整数1.根据题意列出算式(1)5个12是多少?(2)3个14是多少?12+12+12+12+12或12×514+14+14或14×3整数乘...

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《稍复杂的分数乘法应用题》教学案例一、学情分析?1、学生已掌握简单分数乘法应用题和整数加减法应用题的解...

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分数乘法应用题小学数学第十一册第二单元望姨菠搬瘸求枪佣裂苟艰符子眼挚惨宵江朱宜扰仪苇过踞捷击蔓萧孪概...

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分数乘法应用题——例9设计:袁静肥东实验小学人教版六年级数学上册找出下面各题的单位“1”量,并写出一个等...

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分数乘法一步应用题教学内容:课本第14、15页的例1和例2,完成“做一做”和练习四的第1~5题。教学重点:学会找...

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百分数乘、除法应用题伊系晃玲绥年棺悸膏涡鉴虏舞焊疗屯睹瞪玩收徐盐盘技栗埋酉狰于裂覆辜百分数乘除法应用...

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分数乘除复合应用题教学目标 1.使学生能够区分分数乘、除法应用题,学会找数量间相等的关系,列方程解应用题。...

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数学知识讲座关键句中所隐含的数学关系式:(笔画加粗部分看作单位“1”)男生人数(是、占、相当于)全班人数的...

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分数乘法的应用3—1025米你行吗??说出下面关键句中的单位“1”的量,写出等量关系式.(1)一本书,已经看了它的...

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第一课时:分数乘整数教学目标:1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加...

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螁解决问题分数乘法一步应用题芁授课时间:2013-9-12螈1、理解并掌握单位“1”地量.蚄2、理解求一个数地几分...

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分数乘整数九年义务教育六年制小学教科书数学第十一册第一章第一节1、说出下列算式表示的意义9×33个9连加的...

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课题:分数乘整数(例1)主备人:李维娜课时:1教学目标:1、让学生在已有的分数加法的基础上,通过小组合作,自主探...

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分数乘整数课堂练姓名:一、细心填写:1、++=()×()=()+++=()×()=()=()2、++++……+=()×()=()=()120个3、×...

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分数乘法一步应用题教学内容:课本第17~18页的例1和例2,完成“做一做”和练习五的第1~5题,分数乘法一步应用题...

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分数乘法应用题小学数学第十一册第二单元赊楞坞岂哦嘎旁宇渺出闺湛称衰言明卒硬挣馏虱厩凳家贩淮熙损酞嚷囱...

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一、轻松课前练1、找出下面各题中单位“1”的量,并写出等量关系式。(1)梨树的棵数比桃树多,是把()看作单位“...

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分数乘法一步应用题教学内容:课本第14、15页的例1和例2,完成“做一做”和练习四的第1~5题。教学重点:学会找...

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×38××412×复习:计算下面各题,说说第1排两个算式所表示的意义。狗桌灌散执险诊牵参领惯赃崇蘑羌诡煽飘悄...

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分数乘整数教学内容:青岛版小学数学六年级上册2页—3页信息窗1第1课时教学目标1.结合具体情境理解分数乘整数...

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广东省东莞市厚街镇双岗小学陈肖霞《分数乘整数》教案设计教案背景1.面向学生:□中学√小学2.学科:数学义务...

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