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分数乘整数1.根据题意列出算式(1)5个12是多少?(2)3个14是多少?12+12+12+12+12 或 12×514+14+14 或 14×3整...
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分数乘整数土地堂小学:陈明华1.根据题意列出算式(1)5个12是多少?(2)3个14是多少?12+12+12+12+12 或 12×514...
分数乘除法应用题的比较【勇往先行走】(1)教室里有12个男生,女生的个数是男生的,教室里有多少女生?(2)教室里...
分数乘除复合应用题找准单位“1”的量,说出下面的各题的数量关系(1)大汽车的数量是小汽车的(2)五年级人数占...
《分数乘整数》教学设计教学内容:人教版六年级上册P8——P9《分数乘法》例1、2及“做一做”。教学目标:1、在...
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教学目标1.通过比较,进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应用题的数量关系之...
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分数乘法应用题(3)海石复习11.只列式不计算。75的是多少?140的是多少?复习2分析下列句子,找出单位“1”(1)女...
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教学设计示例分数乘法应用题(一)重点:1.理解和掌握“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题的结构和解题方...
(2010至2011上学期)六年级数学学科教师:高春枝学习内容分数乘整数学习目标1、在学生已有的分数加法及分数基...
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第一讲分数乘法应用题1.(1)一堆沙子,每天用去,3天一共用去几分之几?(2) 一堆沙子,每天用去吨,3天一共用去多...
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解决问题分数乘法应用题(一)复习:列式计算。(1)25的是多少?(2)100的是多少?求一个数的几分之几是多少?用乘法...
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分数乘整数1小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃块,3人一共吃多少块?2929?做一做:1、3、说说下面算式的意...
六年级数学六分数四则混合运算稍复杂的分数乘法应用题新课探究羊口中心小学李卫凤疥娥椿态诀篡肪涩穗聪雍酸...
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西南七小数学科组2010年9月较复杂的分数乘法应用题立遣帐洞馁醒敬贺纲吼刊版磁洲山胶称宅吱描拽堤此记吭释狐...
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六年级数学六分数四则混合运算六年级数学六分数四则混合运算1、看看谁能判断单位“1”,并说出等量关系。红花...
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分数乘法应用题累计课时数:10共享备课(设计者:朱文慧)审验签字:(同意使用)教材分析:本节例2教学在例1理解和...
西禅小学“2+1”特色课堂学案预设第2单元第5课共课1时课题分数乘法一步应用题备课教师刘英素教学目标知识与...
一、快速找出“1”的量: 1:女生人数是男生人数的。 2:已完成的占总数的。 3:剩下的比用去的多。 4:我们班学...
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13 、分数乘法应用题(一) 一、细心填写: 1、“已经修了全长的 4 3 ”, 把( )看作单位“1”,()×4 3 =() 2、...
分数乘法一步应用题教学目的: 1. 使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解...
分数乘法应用题(一) 重点: 1 .理解和掌握“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题的结构和解题方法。 2 ....
教学目标 1.在理解分数乘法意义的基础上,使大家学会分析乘法应用题的数量关系。 2.借助线段图,能正确解答求...
?———整理与复习整理与复习?练一练: 根据算式补充适当的问题: 一根电线长 30 米,剪去 2/5 。( )? 3...
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稍复杂的分数乘法问题济宁市东门大街小学朱虹教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册...
分数乘整数第三小学秦彩兰1-1.根据题意列出算式(1)5个12是多少?(2)3个14是多少?12+12+12+12+12 或12×514+1...
《分数乘整数》教案关王庙中心学校赵水平一课时教学内容: 分数乘整数教材第 28 页的例 1。教学目标 1. 使学...
分数乘整数衡阳市船山实验小学李淑萍 1.根据题意列出算式: (1)5 个12相加的和是多少? 12 +12+...
分数乘整数一、细心填写: 1、7 2 +7 2 +7 2 =()×()=()6 1 +6 1 +6 1 +6 1 =()×()=()=() 2、12 5 +12 5 +1...
分数乘整数分数乘整数整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算 12+12+12+12+12 或12×5 (2) 3个14是...
师: 同学们, 我们在五年级时已经学习了分数的加法和减法, 下面出一组同分母分数相加的口算题。不读算式, 直...
分数乘整数教学过程教学意图一、激情导入同学们,我们来看一幅图(课件演示风景图片),风景美不美呀,天空很蓝,...
