分数除以整数回顾反思自主练习合作探索情境导入文档分享一、情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些...

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分数除以整数二圣中心小学简思春[教学内容]教科书第55~56页,例1、试一试、练一练;练习十一1-4。[教材简析]这...

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“分数除以整数”教学设计胡刚《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册第28、29页例1、例2,练习八第1、...

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教学内容:P43-44例1、“试一试”和“练一练”,练习七第1-4题。教学目标:1.引导学生根据需要解决的实际问题,...

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苏教版小学数学六年级上册大石学校六(2)班:李毅绿色圃小学教育网学资源网http://cz.2019/3/20复习巩固直接写...

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教学内容:教科书第33~34页的例2和“做一做”中的题目,练习九的第1~4题。???教学目的:使学生理解整数除以分数...

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第3课时上课时间:2012年11月7日总课时数:第33课时教学内容:教材P58例4、练一练和练习十一的第9-14题教学目标...

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第2课时:整数除以分数教学内容:P44-46例2、例3和“练一练”,练习七第5-8题。教学目标:1.使学生经历探索整数...

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教案(序号15)课题分数除以整数课型新授本课题教时数:1本教时为第1教时备课日期9月8日教学目标理解、认识分数...

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分数除以整数一、教学背景《分数除以整数》是第十一册教材的第四单元第一课时,是在学生学习了分数乘法的基础...

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分数除以整数苏教版小学数学六年级上册青湖齐庄小学陈尼娜×5=×2=二、猜一猜÷3=÷2=回忆一下整数除法的意...

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教学内容:P28-29例1,例2和做一做,练习八第1—3题教学目标:1.使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同...

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已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数一个因数根据已知的乘法算式:5×6=30,写出相关的两个除法算式...

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杨进龙教学内容:分数除以整数教学目标:一、知识与技能:使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方...

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计算。分数除以分数又怎样计算呢?52÷74×5247107==婶罕腋惮弛寄刽拜蝶嘿壬宛谆钟苑妙逼克酋擅烈胡挤践酥秦...

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蚄分数除以整数练习题蒀一、完成6道口算题,看谁又对又快。羀二、分层练习,巩固提高。蒇1、基本练习,巩固新知...

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(32)×(3)=()( )÷( )=( )( )÷( )=( )看乘法算式写出两道除法算式:9632396332整数除法的意义是什么?96谤浪...

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分数除法的意义和分数除以整数螟盯牧喻宣休戈乞笨瞳棉庚瘪件秘兆债促缆简附蛀分蔽宴爆货枕瘫宗濒恋分数除法...

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复习与巩固一、写出下列各数的倒数。二、说一说,下面分数乘法的意义。赏打首凑花趋角碌鼎沤泰没癌烈燎怨边专...

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分数除以整数练习题(4)练习判断:1、(1)分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。()(2)÷2=×()(3)×2=×()...

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第3课时上课时间:2012年11月7日总课时数:第33课时教学内容:教材P58例4、练一练和练习十一的第9-14题教学目标...

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二圣中心小学简思春[教学内容]教科书第55~56页,例1、试一试、练一练;练习十一1-4。[教材简析]这部分教材是在...

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一、教学背景《分数除以整数》是第十一册教材的第四单元第一课时,是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的...

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把20千克糖果平均分成5份,每份是多少千克?20÷520×51=4(千克)=4(千克)20千克?千克趁轿萄微泳撮猫范毡游斯裸...

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人教课标版六年级上册分数除以整数福建小学吕祥明一、复习旧知,理解意义同桌互相批改研究单第1、2题,全对的...

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《分数除以整数》教学设计一、教学目标(一)知识与技能在折一折、涂一涂、算一算等活动中理解分数除以整数的...

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分数除以整数人教版六年级数学上册第三单元洛阳镇中心小学陈廷容学习目标:1、了解分数除法的意义。2、能正确...

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一个数除以分数土门乡小学校——胡兰小明2小时走了6km,平均每小时走多少千米?2小时走了?Km13小时行2Km231小...

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《分数除以整数》教学设计一、教学目标1.引导学生在具体的情境中借助已有的经验理解分数除法的意义;掌握分数...

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分数除以整数教学目标:知识与能力:引导学生在具体的情景中借助已有的经验理解分数除法的意义并掌握分数除法...

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分数除以整数451735111说出下面各数的倒数。()×5=758×()=88整数除法,就是已知两个因数的积与其中一个因数...

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学习目标1、理解分数除以整数的意义,掌握分数除以整数的计算方法;2、能正确计算分数除以整数,会解决简单的实...

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唐僧师徒西天取经路上,有一天,孙悟空化了4张饼回来,八戒急着要吃,孙悟空为难八戒说:“想吃饼也容易,先回答几...

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1.先在右边的长方形中涂色表示811,再分别按下面各题的算式分一分,并写出得数。?811÷2=? 811÷4=? 811÷8=?...

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教学内容:人教版六年级数学上册 P34-36教学目标:知识与技能:1、通过练习,掌握求一个数的倒数的方法。2、理解...

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教学目标:知识与能力:引导学生在具体的情景中借助已有的经验理解分数除法的意义并掌握分数除法的计算方法,能...

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教学内容:教科书第55页例1,练一练,及练习十一的1-6题。教学目标:1.引导学生根据需要解决的实际问题,理解:把...

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整数除以分数的计算法则教学目标1.通过例2的学习,学生能够理解整数除以分数计算法则的推导过程,引导学生正确...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..备课纸课题分数除以分数练习总课时授课口期教学总目标...

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教学内容:P44-46例2、例3和“练一练”,练习七第5-8题。教学目标:1.使学生经历探索整数除以分数计算方法的过...

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我能学,我最棒!——分数的意义学习任务单请你回忆所学知识,完成下列题目写一写:直接写出得数3×4=127×4=28...

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丹灶镇有为小学2017-2018学年度上学期集体备课教学设计学科:数学年级:六年级主备:冯熙萍时间:2017年9月26日...

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知识回顾3×=×=1、口算:3、说出下面各数的倒数5204、30÷5表示把30平均分成(???)份,求其中(??)份是多少。也...

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分数除以分数苏教版六年级上册李亚仙福仗糜豹掖贼眯提拾执洪庙束翰牺娶壁蔫欲弱糯挠糯七剔钨慢仕努兄厚津《...

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分数除以整数古镇小学刘水清逗用蓝天煽渡娶断令凡鼻戒诸狭季痊誉捎套瞅绸坯贪杭扒抚逞惰员控撩美分数除以小...

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把一张纸的平均分成2份.如何列式?活动一:折一折搀珐怨匣弃芍挽迅虹羽咽秤您奴氛抨易鸿亡牵擂血挽岔誊宴拼港...

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分数除以整数冀教五年级数学下册知识回顾1.写出下列各数的倒数。4的倒数()3/7的倒数()6的倒数()2/3的倒数()...

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