乐队指挥教案.docx

课题
乐队指挥
执教者
李方伟【塘下中学】
授课
时间
2012.

教学用具
多媒体
教学
方法
欣赏分析法
课堂练习法
 
教
学
目
标
通过讲解、欣赏、分析与练习,使学生掌握指挥的基本姿势和几种常用拍子的动作和律动。
通过欣赏《贝多芬第五交响曲》(命运),让学生对几位非常著名和具有代表性的指挥家有一个大致的印象。
三、通过讲解、欣赏与练习,提高学生对指挥的认识,激发其对古典和传统音乐的兴趣。从而确立其正确的音乐审美情趣。
 
教学
重难点
 
 
初步掌握指挥的各种手势和动作
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
一、导入新课:
课前播放卡拉扬指挥的《贝多芬第五交响曲》
(命运)第四乐章。
用三个问题引出本课的主题------乐队指挥
1、这是有什么类型的乐队演奏的音乐?
2、乐队的核心人物是谁?
3、请大家谈谈对指挥的认识和看法?
二、新授教学:
1、  指挥必备的能力
专业指挥是一门非常高深的学问,要想成为
依次提出三个问题,根据学生的回答,灵活的引出本课的主要内容。

 
回答老师提出的问题
一名优秀的指挥家,就必须具备多方面的素质。
A、要有很好的音乐素养:包括灵活、熟练的运用指挥动作;准确快速的阅读总谱;很好的音乐记忆力;准确的音乐感觉;扎实的音乐理论知识和丰富的实践经验等等。
B、要有很渊博的文化知识和丰富的人生阅历。
C、还必须具有一定的人格魅力和严谨、精益求精的工作作风。
2、指挥的基本姿势
指挥的基本姿势必须要符合两个条件:即,要让别人看着舒服,同时,也要让自己轻松自如。
A、站姿
B、上身手臂姿势

c、手势

根据课件简单的介绍指挥应具备的各种能力
根据图示简单的介绍与示范指挥的基本姿势
根据老师的讲解与示范作出指挥的基本姿势
3、学习掌握指挥的基本动作
A、最常用三种节拍的律动:
二拍子:强弱
三拍子:强弱