八年级(下)课内白话文温习.doc

八年级(下)课内白话文温习.doc1 与朱元思书(吴均)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
。
①负势竞上②好鸟相鸣③出淤泥而不染④窥谷忘反⑤横柯上蔽
。
①急湍甚箭,猛浪若奔。
②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
: ( )
(通“返”) (夜晚)(向上)(随着)
4、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是( )
A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强
( )
:随着 :凭依
:通“返” :夜晚
“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?

,流露出作者怎样的情感和志趣?
,这样写有什么表达效果?
,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?
“, ”的景色特点,再细致描绘了水之游、水之、山之、山之,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。
,含蓄地表达了作者的人生态度。
“, ”(用原文回答)的景色特点;看到富春江的奇山异水,作者发出了
“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨,含蓄地表达了作者的人生态度。
2 五柳先生传(陶渊明)
先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
练习检测
一、解释词语:
①先生不知何许人也②亲旧知其如此③箪瓢屡空,晏如也④环堵萧然,不蔽风日
二、翻译下列句子:
(1)、好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
(2)、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(3)环堵萧然,不蔽风日
三、选择题
1、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是( )
A、亦不详其姓字(详细) B、每有会意(体会、领会)
C、期在必醉(期望) D、其言兹若人之俦乎(辈、同类)
“以”字意义不同于其它项的是( )
,因以为号焉
“文”也 ,可以一战
3、选加点词意义相同的一项( )
A、期在必醉度已失期 B、每有会意号令召三老豪杰与皆来会计事
C、家贫不能常得安得广厦千万间 D、亲旧知其如此其如土石何?
( )
A. 之:①无怀氏之民欤②葛天氏之民欤
B. 其:①亦不详其姓字②其言,兹若人之俦乎
C. 焉:①因以为号焉②且焉之土石
D. 以:①以此自终②以乐其志
( )
,五柳先生的形象就是作者的自画像。
(自己)读书、饮酒、写文章的三大志趣。
,突出了其高洁的志趣和人格,使笔调诙谐。
,与“不慕名利”想照应,体现了先生的特点和优点。www. xkb1 .com
6、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是:(1)( )(2)( )(3)( )
(1) A、期在必醉 B、君问归期未有期 C、盈缩之期,不但在天 D、度已失期
(2) A、或置酒而招之 B、怅恨久之 C、楚人怜之 D、又数刀毙之
(3) A、亲旧知其如此 B、其两膝相比者 C、以彰其咎 D、其真无马邪
四、问答题
。
①表现五柳先生喜爱读书的句子是:
②五柳先生名号的由来是:
③全文的中心句是:
,可以看出陶渊明是怎样一个人?
3、文意理解: